字音i不准
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发布时间:2022-05-16 17:34
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热心网友
时间:2023-08-21 14:12
找人教呗
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时间:2023-08-21 14:12
汉字的字音结构,大体上可分为三大部分,即声母部分,韵母部分,声调部分(也叫它四声(四声是什么?))。我们就以“痛"(tong)字为例,"t"就是它的声母部分,"ong”即是它的韵母部分。二者结合在一起,再加上声调,就构成了一个完整的汉字字音了。
一个汉字的组成,一般情况下,前面的音素大都是由辅音来担任的。但是,也不一定所有的汉字字音前头都是由辅音来担任的,如:“右”(you)字,“卧”(wo)字等等,它们的开头音素均不是辅音.
(一)声母
由于声母大都是由辅音来担任,所以它在字音发音当中不发出音响。
声母可分为清声母和浊声母,一般地说来,清声母是不发出声音响的,发音是声带不振动,浊声母是发出声响的,发音时声带是振动的,但是,不如元音那么响亮。那么,我们为什么说声母是不发出声响的呢?因为它大都是由辅音来担任,辅音本身不发出声音,所以用辅音来担任声母,声母是不会发出声响的。
浊声母一般有:m、n、l等,清声母一般有:b、d、g等。
除此之外,声母还分送气的声母和不送气的声母。不送气的有:b、d、g等,送气的有:p、t等.
普通话当中有23个不同声母,主要是由发音方法和发音部位不同而形成。这里我们所说的发音部位不同是指,发声母时口腔内阻气部位不同而言。如:p(波)是双唇阻气,当我们发“p”音时双唇紧闭形成阻气活动,然后气流冲开这种阻力,即形成"p”音。因此,我们说它是双唇阻气。我们所说的发音方法不同,主要是指声母发声时口腔的阻气方法不同.如:b(坡)是双唇阻气,然后气体冲开阻力迸发而出,便形成“b”音了。
下面我们将发音的部位与发音方法作一比较.字音的结构!
1.发音部位不同
(1)双唇音:b、p、m等,都是上下唇紧闭形成阻气活动,然后由肺部呼出的气体从口中迸发而出就构成了双唇音。
(2)唇齿音:f,由上齿下唇相接触形成阻气,而后气体冲击形成。
(3)舌尖前音:z、c、s等,它们均是由舌尖阻气而形成。
(4)舌尖中音:d、t、n、l等,是舌尖和上齿相接触阻碍气体而形成的.
(5)舌尖后音:zh、ch、sh、r等,是由舌尖和硬腭相互阻气而形成。
(6)舌面前音:J、q、x等,由舌尖抵住下齿后,舌尖部和硬腭部相接触形成阻气而形成。
(7)舌根音:g、k、h等,是由舌身后缩,舌根部和硬腭相接近形成阻气而构成。
2.发音方法不同
(1)塞音:也叫它爆发音或破裂音。有b、p、d、t、k、g等,发音时器官某两部分形成阻气,而后气体冲破阻力突然流出,就形成塞音。
(2)擦音:发音时,发音器官(人体发声器官及其作用)某两部位相互接触形成阻气,迫使气体从两个部位中间的小缝隙中流出,就造成了一种擦摩音,这就是完整的擦音了。擦音有:f、s、sh、h等。
(3)鼻音:有m、n、ng等。发音时,发音器官某两部位相接触,堵住气体从口腔流出,同时,软腭下垂打开鼻腔体通路,使气体从鼻腔中流出。这种从鼻子里发出来的声音我们就叫它鼻音。
(4)塞擦音:有:z、c、zh、j等,它的发音方法是,两个发音部位相互接触,堵住气体流动,然后堵气流的部位又突然放开一个小缝隙使气体从中间流出,即造成一种摩音,此种先塞后擦的声音,我们就叫它为塞擦音。
(5)边音:有I等,发音方法是,舌尖部位接触硬腭,堵住气流的流通,迫使气流从舌部两边流过,于是也就形成边音"I"了。
声母包括以下这些:
b(玻)、P(坡)、 m(摸)、 f(佛)、
d(得)、t(特)、 n(讷)、 1(勒)、
g(哥)、k(科)、 h(喝)、 j(基)、
q(欺)、x(西)、 zh(知)、 ch(蚩)、
sh(诗)、r(日)、 z(资)、 c(雌)、
s(思)、u(喔)、 y(衣)等。
(二)韵母
韵母是汉字当中音值最长,音最亮响的单位,大都是由元音和辅音共同合成。
在声乐艺术(什么是声乐艺术的表演形式? 什么是声乐艺术及其审美特征? )当中,韵母就是声音的长短线条,又是字的发音中开口度最大的时候。我们以声学的角度来看,韵母无论是从声音的共振方面,还是从声波的传递方面均是较好的。韵母的音最响亮、音值最长、口腔开放最大的部分大都由元音来担任的。我们歌唱发音练习之所以采用单韵母(元音)作为练习曲用,其中就是因为它在字音当中时值长,开口度大,音响亮,是字音构成的最主要成分的缘故。我们练习好单韵母,这无论是对声音还是对读好字音均有很大益处。初学歌唱者,首先要练习好单韵母(元音),这是我们学习歌唱最基础的东西。为保证字音的准确清晰,歌唱者必须要掌握住各种韵母的发音。
韵母有:单韵母、复韵母、鼻韵母等。
1.单韵母
单韵母有:a(啊),o(喔),e(鹅),i(衣),u(乌),u(迂)。
2.复韵母
复韵母有:ai(哀),ei(哎),ao(敖)、ou(欧),ia(呀)、ie(耶),iao(腰),iou(忧),ua(蛙)、uo(窝)、uai(歪), uei(威)、ue(约).
3.鼻韵母
鼻韵母有:ian(烟),in(因),ing(英),fang(央),iong(雍)、uan(弯),uen(温),uang(汪),ueng<嗡), uan(冤),un(晕).
从歌唱的角度分析韵母,还可以分为两大类别,即开口韵母和闭口韵母。开口韵母,在声乐中叫作开口音;闭口韵母在歌唱艺术中称为闭口音。例如:a就是开口韵母(开口音),i就是闭口韵母(闭口音).我们要是从声乐艺术的声音效果角度来看,唱闭口韵母,口腔开度应在原基础上相应地打开些为宜,这样声音效果能好些。
韵母还是整个字音形成的最后一部分。如:“他((ta)","t"是声母、"a"是韵母,韵母前面是由声母引导的。
韵母的发音好与坏,对于歌唱的字音清晰是有着重要的关系。因此,歌唱者练习好韵母的发音是很有必要的。
(三)声调
我们也可以称声调为字调或四声。一个汉字字音的结构不单单是由声母、韵母两部分来构成,而且还包括字调在内。在声母、韵母相同的情况下,声调的不同也是可以区别字音的字意的.如:“封(feng )”字和“凤(feng)"字。“百()”和“白()”字,它们均是声母,韵母相同而字调不同而形成不同的字音和字意的。这里“封(feng)”字是“阴平”,“凤(feng)”字是“去声”,“百()”字是“上声”,“白(bdi)”字是“阳平”。由此可见,字调的不同是完全可以构成不同的字音字意的。假如是字的声母或韵母各有不同,同样也是可以区别字音、字意的。比如:“包((bao)”字和“杯(bei)"字,它们的声母相同,韵母不同。再如:“八((ba)”字和“搭(da)”字,它们是声母不同韵母相同,这样也能区别字意、字音。通过上述几例,我们不难看出,声母的不同,韵母的不同,字调的不同都是可以区别字音、字意的。
汉语里拼音 li di ti 开头的字发音不准,我感觉是我舌头左边漏气,有办 ...
汉语里拼音 li di ti 开头的字发音不准,主要原因是对个别声母的读音要领掌握不好,解决的办法,一是明白这几个声母的发音原理,二是有针对性的多多练习绕口令。d、t、l都属于舌尖中音,着力点在舌尖,靠舌尖的弹力。发音时不要拖长,要咬住、弹开。具体说:d,是舌尖中、不送气、清、塞音。发音...
l字音发音不准怎么办?
如果仅仅是L音发音不准,属于功能性构音障碍。L音发不准大多数是因为舌根部与口底相连的部位有两对肌肉张力过大,所以矫正的方法主要是通过肌肉放松训练。L音是汉语中唯一的一个舌边音,对肌肉力量要求比较高,正常发这个音时是舌面肌肉用力,形成向上的弧度,气流从舌的两边出来,所以叫边音。L音构音...
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首先找一段文章,不用太长,报纸也行,把每个字用字典查出标准拼音,用手机录音功能把这段话一个字一个字的用标准拼音发音读出来,录制到手机里然后再回放听,哪个字出了问题就反复纠正哪个字,你不用多长时间就有一口标准普通话了。
1.有短舌头 说话不清 后有i的字多数不清
回答:病情分析: 你好,口吃,是一种习惯性的言语缺陷,说话字音重复或词句中断。 意见建议:建议你:(1)解除说话时的紧张情绪,并注意消除不良刺激。(2)加强说话训练。(3)说话前不要乱想,不要给自己心理暗示,语速适当放缓,使表达自然。
普通话的N和L不分,怎样练习
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为什么李、梁、丽、天、田这些字的音发不准?
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我来告诉你为什么。因为你这些音的发音方法错误呗!也就是 如果你汉语拼音声母L发音正确。那么,你就是 L t 声母后面带i的相关字音的发音方法错误。也有很多人 d 后面带i相关字音同时也不正确。这个现在都不是事。直接主动学会正确的发音方法马上就说正确声音的。不要再坚持错误的发音方法了。
我是大舌头d t l 的音发的不准怎么办
你好,你这种情况应该是汉语拼音d t l 右面带着i in ian ing ...等的相关字音发音不准是吧? 如果是改正就非常简单。这样的人汉语拼音声母dtl 发音都正确。与其他韵母结合的字音都发音正确。i发音也正确。只要有很好的拼音拼读的能力。重新认识自己的发音方法,用正确的声母与正确的带i的韵母正确...
为什么说i前和i后两个单元音不形成字音?
因为拼不到一起去y是声母 i是韵母,不能存在相同的韵母,aa,ee这些都拼不到一起