计算机科学与技术专业应该学习那些知识?
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发布时间：2022-04-29 16:41
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时间：2023-10-20 06:26
清华大学有全国第一的计算机科学与技术专业
大多学校的 计算机科学与技术专业都是差不多的 当然也有适当的区别
在这里摘录华中科技大的该专业培养方案(仅供参考)
计算机科学与技术专业本科培养计划
一、培养目标
培养德、智、体全面发展，具有系统、扎实的信息学科和计算机学科的理论基础，在信息的获取、传递、处理及应用等方面，具有较宽广的专业知识和实践动手能力的研究型、复合型人才。毕业生具有良好的人文素质、创新精神和较强的英语能力，能在信息技术产业，科研部门，高等院校及其相关领域从事信息科学与技术的研究、设计、开发及管理等方面的工作，并可继续攻读计算机科学与技术、相关学科与交叉学科的硕士学位。
二、基本规格要求
1、 具有较扎实的信息学科所需的数理基础；
2、 掌握信息学科、计算机科学与技术的基本理论和方法；
3、 具有研究计算机科学与技术领域理论问题和解决实际问题的能力；
4、 了解信息学科、计算机学科的发展动态；
5、 具有较强的英语语言能力；
6、 掌握文献检索、资料查询的方法和撰写科学论文的能力；
7、 具有较好的人文社科知识和人文素质，以及较强的协调、组织能力；
8、 具有较强的创新精神。
三、培养特色
以数理为基础，以信息学科为平台，以计算机科学与技术为方向，以培养创新能力为重点，面向系统，兼顾应用，软硬结合，计算机科学与计算机工程并重。培养在计算机系统结构与计算机网络系统、软件系统、计算机工具与应用支撑环境的研究、分析、设计、开发和工程组织等方面具有综合能力的复合型人才。
四、主干学科
计算机科学与技术
五、学制与学位
修业年限：四年
授予学位：工学学士
六、学时与学分
完成学业最低课内学分（含课程体系与集中性实践教学环节）要求：200
七、主要课程
离散数学 数据结构 汇编语言程序设计 数值分析 操作系统原理 微机接*术 数据库系统原理 计算机组成原理 计算机通信与网络 编译原理 计算机系统结构 软件工程
八、主要实践教学环节（含专业实验）
C语言课程设计 数字逻辑课程设计 数据结构课程设计 汇编语言课程设计 操作系统课程设计 计算机组成原理课程设计 微机接*术课程设计 数据库系统课程设计 编译原理课程设计
参考资料：华中科技大计算机科学与技术专业本科培养计划
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清华大学有全国第一的计算机科学与技术专业
大多学校的 计算机科学与技术专业都是差不多的 当然也有适当的区别
在这里摘录华中科技大的该专业培养方案(仅供参考)
计算机科学与技术专业本科培养计划
一、培养目标
培养德、智、体全面发展，具有系统、扎实的信息学科和计算机学科的理论基础，在信息的获取、传递、处理及应用等方面，具有较宽广的专业知识和实践动手能力的研究型、复合型人才。毕业生具有良好的人文素质、创新精神和较强的英语能力，能在信息技术产业，科研部门，高等院校及其相关领域从事信息科学与技术的研究、设计、开发及管理等方面的工作，并可继续攻读计算机科学与技术、相关学科与交叉学科的硕士学位。
二、基本规格要求
1、 具有较扎实的信息学科所需的数理基础；
2、 掌握信息学科、计算机科学与技术的基本理论和方法；
3、 具有研究计算机科学与技术领域理论问题和解决实际问题的能力；
4、 了解信息学科、计算机学科的发展动态；
5、 具有较强的英语语言能力；
6、 掌握文献检索、资料查询的方法和撰写科学论文的能力；
7、 具有较好的人文社科知识和人文素质，以及较强的协调、组织能力；
8、 具有较强的创新精神。
三、培养特色
以数理为基础，以信息学科为平台，以计算机科学与技术为方向，以培养创新能力为重点，面向系统，兼顾应用，软硬结合，计算机科学与计算机工程并重。培养在计算机系统结构与计算机网络系统、软件系统、计算机工具与应用支撑环境的研究、分析、设计、开发和工程组织等方面具有综合能力的复合型人才。
四、主干学科
计算机科学与技术
五、学制与学位
修业年限：四年
授予学位：工学学士
六、学时与学分
完成学业最低课内学分（含课程体系与集中性实践教学环节）要求：200
七、主要课程
离散数学 数据结构 汇编语言程序设计 数值分析 操作系统原理 微机接*术 数据库系统原理 计算机组成原理 计算机通信与网络 编译原理 计算机系统结构 软件工程
八、主要实践教学环节（含专业实验）
C语言课程设计 数字逻辑课程设计 数据结构课程设计 汇编语言课程设计 操作系统课程设计 计算机组成原理课程设计 微机接*术课程设计 数据库系统课程设计 编译原理课程设计
参考资料：华中科技大计算机科学与技术专业本科培养计划
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大多学校的 计算机科学与技术专业都是差不多的 当然也有适当的区别
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计算机科学与技术专业本科培养计划
一、培养目标
培养德、智、体全面发展，具有系统、扎实的信息学科和计算机学科的理论基础，在信息的获取、传递、处理及应用等方面，具有较宽广的专业知识和实践动手能力的研究型、复合型人才。毕业生具有良好的人文素质、创新精神和较强的英语能力，能在信息技术产业，科研部门，高等院校及其相关领域从事信息科学与技术的研究、设计、开发及管理等方面的工作，并可继续攻读计算机科学与技术、相关学科与交叉学科的硕士学位。
二、基本规格要求
1、 具有较扎实的信息学科所需的数理基础；
2、 掌握信息学科、计算机科学与技术的基本理论和方法；
3、 具有研究计算机科学与技术领域理论问题和解决实际问题的能力；
4、 了解信息学科、计算机学科的发展动态；
5、 具有较强的英语语言能力；
6、 掌握文献检索、资料查询的方法和撰写科学论文的能力；
7、 具有较好的人文社科知识和人文素质，以及较强的协调、组织能力；
8、 具有较强的创新精神。
三、培养特色
以数理为基础，以信息学科为平台，以计算机科学与技术为方向，以培养创新能力为重点，面向系统，兼顾应用，软硬结合，计算机科学与计算机工程并重。培养在计算机系统结构与计算机网络系统、软件系统、计算机工具与应用支撑环境的研究、分析、设计、开发和工程组织等方面具有综合能力的复合型人才。
四、主干学科
计算机科学与技术
五、学制与学位
修业年限：四年
授予学位：工学学士
六、学时与学分
完成学业最低课内学分（含课程体系与集中性实践教学环节）要求：200
七、主要课程
离散数学 数据结构 汇编语言程序设计 数值分析 操作系统原理 微机接*术 数据库系统原理 计算机组成原理 计算机通信与网络 编译原理 计算机系统结构 软件工程
八、主要实践教学环节（含专业实验）
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计算机科学与技术专业本科培养计划
一、培养目标
培养德、智、体全面发展，具有系统、扎实的信息学科和计算机学科的理论基础，在信息的获取、传递、处理及应用等方面，具有较宽广的专业知识和实践动手能力的研究型、复合型人才。毕业生具有良好的人文素质、创新精神和较强的英语能力，能在信息技术产业，科研部门，高等院校及其相关领域从事信息科学与技术的研究、设计、开发及管理等方面的工作，并可继续攻读计算机科学与技术、相关学科与交叉学科的硕士学位。
二、基本规格要求
1、 具有较扎实的信息学科所需的数理基础；
2、 掌握信息学科、计算机科学与技术的基本理论和方法；
3、 具有研究计算机科学与技术领域理论问题和解决实际问题的能力；
4、 了解信息学科、计算机学科的发展动态；
5、 具有较强的英语语言能力；
6、 掌握文献检索、资料查询的方法和撰写科学论文的能力；
7、 具有较好的人文社科知识和人文素质，以及较强的协调、组织能力；
8、 具有较强的创新精神。
三、培养特色
以数理为基础，以信息学科为平台，以计算机科学与技术为方向，以培养创新能力为重点，面向系统，兼顾应用，软硬结合，计算机科学与计算机工程并重。培养在计算机系统结构与计算机网络系统、软件系统、计算机工具与应用支撑环境的研究、分析、设计、开发和工程组织等方面具有综合能力的复合型人才。
四、主干学科
计算机科学与技术
五、学制与学位
修业年限：四年
授予学位：工学学士
六、学时与学分
完成学业最低课内学分（含课程体系与集中性实践教学环节）要求：200
七、主要课程
离散数学 数据结构 汇编语言程序设计 数值分析 操作系统原理 微机接*术 数据库系统原理 计算机组成原理 计算机通信与网络 编译原理 计算机系统结构 软件工程
八、主要实践教学环节（含专业实验）
C语言课程设计 数字逻辑课程设计 数据结构课程设计 汇编语言课程设计 操作系统课程设计 计算机组成原理课程设计 微机接*术课程设计 数据库系统课程设计 编译原理课程设计
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时间：2023-10-20 06:26
清华大学有全国第一的计算机科学与技术专业
大多学校的 计算机科学与技术专业都是差不多的 当然也有适当的区别
在这里摘录华中科技大的该专业培养方案(仅供参考)
计算机科学与技术专业本科培养计划
一、培养目标
培养德、智、体全面发展，具有系统、扎实的信息学科和计算机学科的理论基础，在信息的获取、传递、处理及应用等方面，具有较宽广的专业知识和实践动手能力的研究型、复合型人才。毕业生具有良好的人文素质、创新精神和较强的英语能力，能在信息技术产业，科研部门，高等院校及其相关领域从事信息科学与技术的研究、设计、开发及管理等方面的工作，并可继续攻读计算机科学与技术、相关学科与交叉学科的硕士学位。
二、基本规格要求
1、 具有较扎实的信息学科所需的数理基础；
2、 掌握信息学科、计算机科学与技术的基本理论和方法；
3、 具有研究计算机科学与技术领域理论问题和解决实际问题的能力；
4、 了解信息学科、计算机学科的发展动态；
5、 具有较强的英语语言能力；
6、 掌握文献检索、资料查询的方法和撰写科学论文的能力；
7、 具有较好的人文社科知识和人文素质，以及较强的协调、组织能力；
8、 具有较强的创新精神。
三、培养特色
以数理为基础，以信息学科为平台，以计算机科学与技术为方向，以培养创新能力为重点，面向系统，兼顾应用，软硬结合，计算机科学与计算机工程并重。培养在计算机系统结构与计算机网络系统、软件系统、计算机工具与应用支撑环境的研究、分析、设计、开发和工程组织等方面具有综合能力的复合型人才。
四、主干学科
计算机科学与技术
五、学制与学位
修业年限：四年
授予学位：工学学士
六、学时与学分
完成学业最低课内学分（含课程体系与集中性实践教学环节）要求：200
七、主要课程
离散数学 数据结构 汇编语言程序设计 数值分析 操作系统原理 微机接*术 数据库系统原理 计算机组成原理 计算机通信与网络 编译原理 计算机系统结构 软件工程
八、主要实践教学环节（含专业实验）
C语言课程设计 数字逻辑课程设计 数据结构课程设计 汇编语言课程设计 操作系统课程设计 计算机组成原理课程设计 微机接*术课程设计 数据库系统课程设计 编译原理课程设计
参考资料：华中科技大计算机科学与技术专业本科培养计划
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时间：2023-10-20 06:26
清华大学有全国第一的计算机科学与技术专业
大多学校的 计算机科学与技术专业都是差不多的 当然也有适当的区别
在这里摘录华中科技大的该专业培养方案(仅供参考)
计算机科学与技术专业本科培养计划
一、培养目标
培养德、智、体全面发展，具有系统、扎实的信息学科和计算机学科的理论基础，在信息的获取、传递、处理及应用等方面，具有较宽广的专业知识和实践动手能力的研究型、复合型人才。毕业生具有良好的人文素质、创新精神和较强的英语能力，能在信息技术产业，科研部门，高等院校及其相关领域从事信息科学与技术的研究、设计、开发及管理等方面的工作，并可继续攻读计算机科学与技术、相关学科与交叉学科的硕士学位。
二、基本规格要求
1、 具有较扎实的信息学科所需的数理基础；
2、 掌握信息学科、计算机科学与技术的基本理论和方法；
3、 具有研究计算机科学与技术领域理论问题和解决实际问题的能力；
4、 了解信息学科、计算机学科的发展动态；
5、 具有较强的英语语言能力；
6、 掌握文献检索、资料查询的方法和撰写科学论文的能力；
7、 具有较好的人文社科知识和人文素质，以及较强的协调、组织能力；
8、 具有较强的创新精神。
三、培养特色
以数理为基础，以信息学科为平台，以计算机科学与技术为方向，以培养创新能力为重点，面向系统，兼顾应用，软硬结合，计算机科学与计算机工程并重。培养在计算机系统结构与计算机网络系统、软件系统、计算机工具与应用支撑环境的研究、分析、设计、开发和工程组织等方面具有综合能力的复合型人才。
四、主干学科
计算机科学与技术
五、学制与学位
修业年限：四年
授予学位：工学学士
六、学时与学分
完成学业最低课内学分（含课程体系与集中性实践教学环节）要求：200
七、主要课程
离散数学 数据结构 汇编语言程序设计 数值分析 操作系统原理 微机接*术 数据库系统原理 计算机组成原理 计算机通信与网络 编译原理 计算机系统结构 软件工程
八、主要实践教学环节（含专业实验）
C语言课程设计 数字逻辑课程设计 数据结构课程设计 汇编语言课程设计 操作系统课程设计 计算机组成原理课程设计 微机接*术课程设计 数据库系统课程设计 编译原理课程设计
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