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日本二战期间为何如此残忍,是其人性本就如此还是心理

发布网友 发布时间:2022-04-29 17:09

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热心网友 时间:2023-10-22 02:28

二战期间,日本军队疯狂的入侵着中国的领土,为了胜利他们不惜用出一切的手段。甚至是在一些地区对着放下武器的军人和手无寸铁的老百姓举起屠刀,更是在他们占领的地区进行着奴化教育,还有就是对年少无知的幼童做出让人无法原谅的事情。日本人的这些暴行,无一不在提醒着我们牢记历史,不忘国仇。

抗日战争全面爆发后,一支日本军队准备前往太湖地区,对中国进行大扫荡。但是在路途之中,遇到了前来抵抗的中*队。中*人凭借着顽强的斗志和必死的决心,在这次大战中大败日本军,日本当场被击毙600余人。

作为日本统帅的大佐,由于此次指挥的失误,自然要被高层指责。日本天皇更是认为这个大佐作战能力不行,直接下令让他切腹自尽,但是这个大佐可没有什么武士道精神,于是托关系找人脉,终于由原来的切腹自尽改为了后来的戴罪立功。

终于保住命的大佐,对生命更加的珍惜,于是想出了一个丧尽天良的方法来取得战争的胜利。他下令手下士兵前去附近的村子搜寻了100多个幼童,这些幼童也并不是要被杀害,也没有*。而是把这100多名幼童绑在一起,走到哪都带着这些孩子。

在日本军队执行任务的时候,总会把这些幼童带在军队前边,让他们为日本军队开路。这些孩子全都会5岁到10岁之间,根本没有反抗的能力,只要日本军队遇到中*队,这些孩子的作用就显而易见了,那就是要这些孩子做他们的挡箭牌。

作为中国人,怎么可能会对自己国家的孩子下手,因此日本人的这个做法导致了中国人一次次的错失良机。而日本那边却十分满意这种做法,并且将这个方法加以发扬,导致中国各地的日本人都以此来要挟中*队,导致中国的已在失利。

热心网友 时间:2023-10-22 02:29

统治需要加上现象放大,残忍必须的,敌我矛盾。

热心网友 时间:2023-10-22 02:28

二战期间,日本军队疯狂的入侵着中国的领土,为了胜利他们不惜用出一切的手段。甚至是在一些地区对着放下武器的军人和手无寸铁的老百姓举起屠刀,更是在他们占领的地区进行着奴化教育,还有就是对年少无知的幼童做出让人无法原谅的事情。日本人的这些暴行,无一不在提醒着我们牢记历史,不忘国仇。

抗日战争全面爆发后,一支日本军队准备前往太湖地区,对中国进行大扫荡。但是在路途之中,遇到了前来抵抗的中*队。中*人凭借着顽强的斗志和必死的决心,在这次大战中大败日本军,日本当场被击毙600余人。

作为日本统帅的大佐,由于此次指挥的失误,自然要被高层指责。日本天皇更是认为这个大佐作战能力不行,直接下令让他切腹自尽,但是这个大佐可没有什么武士道精神,于是托关系找人脉,终于由原来的切腹自尽改为了后来的戴罪立功。

终于保住命的大佐,对生命更加的珍惜,于是想出了一个丧尽天良的方法来取得战争的胜利。他下令手下士兵前去附近的村子搜寻了100多个幼童,这些幼童也并不是要被杀害,也没有*。而是把这100多名幼童绑在一起,走到哪都带着这些孩子。

在日本军队执行任务的时候,总会把这些幼童带在军队前边,让他们为日本军队开路。这些孩子全都会5岁到10岁之间,根本没有反抗的能力,只要日本军队遇到中*队,这些孩子的作用就显而易见了,那就是要这些孩子做他们的挡箭牌。

作为中国人,怎么可能会对自己国家的孩子下手,因此日本人的这个做法导致了中国人一次次的错失良机。而日本那边却十分满意这种做法,并且将这个方法加以发扬,导致中国各地的日本人都以此来要挟中*队,导致中国的已在失利。

热心网友 时间:2023-10-22 02:29

统治需要加上现象放大,残忍必须的,敌我矛盾。

热心网友 时间:2023-10-22 02:28

二战期间,日本军队疯狂的入侵着中国的领土,为了胜利他们不惜用出一切的手段。甚至是在一些地区对着放下武器的军人和手无寸铁的老百姓举起屠刀,更是在他们占领的地区进行着奴化教育,还有就是对年少无知的幼童做出让人无法原谅的事情。日本人的这些暴行,无一不在提醒着我们牢记历史,不忘国仇。

抗日战争全面爆发后,一支日本军队准备前往太湖地区,对中国进行大扫荡。但是在路途之中,遇到了前来抵抗的中*队。中*人凭借着顽强的斗志和必死的决心,在这次大战中大败日本军,日本当场被击毙600余人。

作为日本统帅的大佐,由于此次指挥的失误,自然要被高层指责。日本天皇更是认为这个大佐作战能力不行,直接下令让他切腹自尽,但是这个大佐可没有什么武士道精神,于是托关系找人脉,终于由原来的切腹自尽改为了后来的戴罪立功。

终于保住命的大佐,对生命更加的珍惜,于是想出了一个丧尽天良的方法来取得战争的胜利。他下令手下士兵前去附近的村子搜寻了100多个幼童,这些幼童也并不是要被杀害,也没有*。而是把这100多名幼童绑在一起,走到哪都带着这些孩子。

在日本军队执行任务的时候,总会把这些幼童带在军队前边,让他们为日本军队开路。这些孩子全都会5岁到10岁之间,根本没有反抗的能力,只要日本军队遇到中*队,这些孩子的作用就显而易见了,那就是要这些孩子做他们的挡箭牌。

作为中国人,怎么可能会对自己国家的孩子下手,因此日本人的这个做法导致了中国人一次次的错失良机。而日本那边却十分满意这种做法,并且将这个方法加以发扬,导致中国各地的日本人都以此来要挟中*队,导致中国的已在失利。

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统治需要加上现象放大,残忍必须的,敌我矛盾。

热心网友 时间:2023-10-22 02:28

二战期间,日本军队疯狂的入侵着中国的领土,为了胜利他们不惜用出一切的手段。甚至是在一些地区对着放下武器的军人和手无寸铁的老百姓举起屠刀,更是在他们占领的地区进行着奴化教育,还有就是对年少无知的幼童做出让人无法原谅的事情。日本人的这些暴行,无一不在提醒着我们牢记历史,不忘国仇。

抗日战争全面爆发后,一支日本军队准备前往太湖地区,对中国进行大扫荡。但是在路途之中,遇到了前来抵抗的中*队。中*人凭借着顽强的斗志和必死的决心,在这次大战中大败日本军,日本当场被击毙600余人。

作为日本统帅的大佐,由于此次指挥的失误,自然要被高层指责。日本天皇更是认为这个大佐作战能力不行,直接下令让他切腹自尽,但是这个大佐可没有什么武士道精神,于是托关系找人脉,终于由原来的切腹自尽改为了后来的戴罪立功。

终于保住命的大佐,对生命更加的珍惜,于是想出了一个丧尽天良的方法来取得战争的胜利。他下令手下士兵前去附近的村子搜寻了100多个幼童,这些幼童也并不是要被杀害,也没有*。而是把这100多名幼童绑在一起,走到哪都带着这些孩子。

在日本军队执行任务的时候,总会把这些幼童带在军队前边,让他们为日本军队开路。这些孩子全都会5岁到10岁之间,根本没有反抗的能力,只要日本军队遇到中*队,这些孩子的作用就显而易见了,那就是要这些孩子做他们的挡箭牌。

作为中国人,怎么可能会对自己国家的孩子下手,因此日本人的这个做法导致了中国人一次次的错失良机。而日本那边却十分满意这种做法,并且将这个方法加以发扬,导致中国各地的日本人都以此来要挟中*队,导致中国的已在失利。

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统治需要加上现象放大,残忍必须的,敌我矛盾。

热心网友 时间:2023-10-22 02:28

二战期间,日本军队疯狂的入侵着中国的领土,为了胜利他们不惜用出一切的手段。甚至是在一些地区对着放下武器的军人和手无寸铁的老百姓举起屠刀,更是在他们占领的地区进行着奴化教育,还有就是对年少无知的幼童做出让人无法原谅的事情。日本人的这些暴行,无一不在提醒着我们牢记历史,不忘国仇。

抗日战争全面爆发后,一支日本军队准备前往太湖地区,对中国进行大扫荡。但是在路途之中,遇到了前来抵抗的中*队。中*人凭借着顽强的斗志和必死的决心,在这次大战中大败日本军,日本当场被击毙600余人。

作为日本统帅的大佐,由于此次指挥的失误,自然要被高层指责。日本天皇更是认为这个大佐作战能力不行,直接下令让他切腹自尽,但是这个大佐可没有什么武士道精神,于是托关系找人脉,终于由原来的切腹自尽改为了后来的戴罪立功。

终于保住命的大佐,对生命更加的珍惜,于是想出了一个丧尽天良的方法来取得战争的胜利。他下令手下士兵前去附近的村子搜寻了100多个幼童,这些幼童也并不是要被杀害,也没有*。而是把这100多名幼童绑在一起,走到哪都带着这些孩子。

在日本军队执行任务的时候,总会把这些幼童带在军队前边,让他们为日本军队开路。这些孩子全都会5岁到10岁之间,根本没有反抗的能力,只要日本军队遇到中*队,这些孩子的作用就显而易见了,那就是要这些孩子做他们的挡箭牌。

作为中国人,怎么可能会对自己国家的孩子下手,因此日本人的这个做法导致了中国人一次次的错失良机。而日本那边却十分满意这种做法,并且将这个方法加以发扬,导致中国各地的日本人都以此来要挟中*队,导致中国的已在失利。

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统治需要加上现象放大,残忍必须的,敌我矛盾。
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