弱智幼儿在早期时,会表现出什么样的症状?

发布网友 发布时间：2022-04-29 16:56

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热心网友 时间：2023-10-21 01:45

弱智幼儿在早期时，会表现出什么样的症状？宝宝智力低下可以有以下早期表现，眼睛不能跟踪人走路，受到挑衅时没有反应；人不笑；，她还不能笑，不能认亲戚。对自己的名字没有反应；不会说不、欢迎、再见等。不懂普通物品和人，不能模仿发音。弱智儿童大多是指由于先天因素或后天原因造成的智力发育受阻或不完全，由于诸多原因，表现不一。

弱智幼儿在早期时，明显的智力低下常伴有学习困难和社会适应能力的损害。轻度弱智儿童，其智商在50-70之间；重度弱智儿童，智商低于50。智力低下的婴儿最早的症状往往是吃奶困难，不吸吮，特别是容易吐奶，说明神经系统有损伤，将来智力会受到影响。先天性智力低下的孩子在面部和身体上有异常表现。

弱智儿童早期表现为语言发育迟缓，轻者能有一定的表达能力，重者往往在幼儿园后期或入学后被发现有学习困难，理解能力低，缺乏综合分析能力，思维比较简单，有的通过努力，能勉强达到小学毕业的水平。语言和动作的发展不仅受神经和肌肉发育的影响，还与父母的教育水平和训练及其他外部条件有关。严重智力低下的儿童大多在婴儿期容易被发现。

弱智幼儿在早期时，会表现出什么样的症状？社会方面儿童表现为温顺，缺乏独立性，缺乏应对环境变化的能力。在现实生活中，智障儿童往往没有这样的机会。家人和朋友来访，智障儿童往往被关在厨房或自己的小屋。在一些家庭中，母亲把孩子带到街上，父亲只是远远地跟着，生怕别人知道孩子是自己的。这对孩子来说是不公平的。智力迟钝只是众多残疾中的一种，孩子不应该受到指责，也不是任何人的耻辱。父母有责任利用一切机会让孩子发展得更好。

热心网友 时间：2023-10-21 01:46

在初生至1岁左右往往难以发现有什么问题，只是到了儿童会走路(十三四个月)、会说几个字(1岁半)的年龄，他不会走，不会说，家长才对孩子怀疑起来：他是不是智力有什么问题啊?

由于智力正常儿童也有一些发展较迟的情况，所以家长往往抱有侥幸心理，希望他们不过是“迟长儿”，以后会赶上来的。 
可是，时间长了，他们的学习能力较差，抽象能力、数概念难以学会等障碍，就表现出来了。 

学龄期：
在这一阶段问题逐渐明显。视、听虽然正常，但观察力差，事物细微的特点或细小的变化往往视而不见，听而不闻。语文一般无大障碍，口齿清楚，能表达自己简单的思想。

机械记忆较好，多次重复的学习内容可以记忆长久，思维能力差，缺乏逻辑性，数概念难以学会。情绪正常，有的胆小，有的鲁猛，与正常儿童基本无异，缺乏意志力，不能主动设法克服困难。

有简单的是非概念。经过特殊教育，他们可以学会简单技能，知识面可以达到小学五六年级水平，数算能力只能达到一二年级水平。 

中度智障 这部分与前者不同，他们大多数有脑损伤和其它神经障碍，脑功能也有问题 。

婴幼儿期：出生后，即有表现，反应迟缓，一般同龄儿童在生活中自然学会的一些能力 (如自己吃饭、自己坐盆大小便、自己穿脱简单衣服等)，他们却要专门训练才能掌握。这类儿童运动(主要是坐和走路)的发展比同龄儿童晚两三年，语言(主要是说话)的发展比同龄儿 童更晚。

有的中度智障的幼儿到五六岁连一个字还不会说。学习能力也很差，注意力不集中，有机械记忆能力，但比较轻度智儿童要多一些重复，才能记住学习内容，遗忘很快，往往 几天不复习的知识就会忘得一干二净。

热心网友 时间：2023-10-21 01:46

对于小的婴幼儿，月龄小的时候可以表现为追人、追物的能力要差，而对于年长的孩子可以表现为记忆力、学习能力、听力比一般孩子要差，注意力不容易集中、不持久，学习能力和理解比较差，这时候患儿也可以表现为发育比同龄的孩子落后，比如正常的孩子三翻、六坐、七滚、八爬，但是弱智的孩子会明显的落后于同龄儿。还有就是弱智的儿童同可以表现为社会适应能力比较差，跟人*往的能力不足，同时弱智的儿童性格也和同龄的孩子不一样，比如这样的孩子性格比较倔强或者比较自卑，缺乏自信。在行为上这样的孩子也会有一些异常的行为，比如经常傻笑、张口、伸舌、流口水，或者有的时候会突然的尖叫、哭闹、眼神不能跟人对焦等。

热心网友 时间：2023-10-21 01:47

弱智儿童的早期症状主要表现为如下几个方面：
1、智力低下，主要表现为记忆力、学习能力以及听力差，注意力容易不集中、不持久，学习和理解能力较差，患儿发育缓慢，产后4个月对外父母亲无反应，6个月还不会笑，有的患儿18个月还不能走，除此之外对周围事物反应比较缓慢，情绪不能随外界调节的变化而变化或变化很迟缓。
2、社会适应能力比较差，表现为呆板不灵活。
3、情绪异常，患儿总是很倔强、顽皮、自卑、缺乏自信心。
4、行为异常，表现经常会独自痴笑、张口伸舌、流口水、眼神迷离，有时会尖叫哭闹等，以上症状都是弱智患儿早期表现，随着病情的加重，症状会逐渐严重。

热心网友 时间：2023-10-21 01:47

弱智儿童在智力方面会表现为异常状况，不能够清晰的去表达自己的思想，甚至不能够去自主的去完成一些小动作，弱智儿童主要是指的低智力儿童，孩子的智商发育和同龄的孩子会有很大的区别，别的孩子可能已经能自主的去完成一些动作，而弱智儿童不能听懂大人的话，甚至是不能去完成一些日常的行为
弱智在医学上又称为精神发育不全和精神发育迟缓，弱智儿的智力发育在发育期会比正常人出现明显的偏低水平。对于一岁的宝宝，如果出现了智力发育迟缓，往往会有动作发育迟缓的明显表现，比如走路迟缓，往往需要到3~4岁才能够自己行走，而且走路的时候会出现偏斜不稳的现象。除此以外，先天性的智力低下宝宝，常常会出现面容和体态的异常，比如面无表情，双眼斜吊，眼距过宽等等

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弱智幼儿在早期时，会表现出什么样的症状？宝宝智力低下可以有以下早期表现，眼睛不能跟踪人走路，受到挑衅时没有反应；人不笑；，她还不能笑，不能认亲戚。对自己的名字没有反应；不会说不、欢迎、再见等。不懂普通物品和人，不能模仿发音。弱智儿童大多是指由于先天因素或后天原因造成的智力发育受阻或不完全，由于诸多原因，表现不一。

弱智幼儿在早期时，明显的智力低下常伴有学习困难和社会适应能力的损害。轻度弱智儿童，其智商在50-70之间；重度弱智儿童，智商低于50。智力低下的婴儿最早的症状往往是吃奶困难，不吸吮，特别是容易吐奶，说明神经系统有损伤，将来智力会受到影响。先天性智力低下的孩子在面部和身体上有异常表现。

弱智儿童早期表现为语言发育迟缓，轻者能有一定的表达能力，重者往往在幼儿园后期或入学后被发现有学习困难，理解能力低，缺乏综合分析能力，思维比较简单，有的通过努力，能勉强达到小学毕业的水平。语言和动作的发展不仅受神经和肌肉发育的影响，还与父母的教育水平和训练及其他外部条件有关。严重智力低下的儿童大多在婴儿期容易被发现。

弱智幼儿在早期时，会表现出什么样的症状？社会方面儿童表现为温顺，缺乏独立性，缺乏应对环境变化的能力。在现实生活中，智障儿童往往没有这样的机会。家人和朋友来访，智障儿童往往被关在厨房或自己的小屋。在一些家庭中，母亲把孩子带到街上，父亲只是远远地跟着，生怕别人知道孩子是自己的。这对孩子来说是不公平的。智力迟钝只是众多残疾中的一种，孩子不应该受到指责，也不是任何人的耻辱。父母有责任利用一切机会让孩子发展得更好。

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在初生至1岁左右往往难以发现有什么问题，只是到了儿童会走路(十三四个月)、会说几个字(1岁半)的年龄，他不会走，不会说，家长才对孩子怀疑起来：他是不是智力有什么问题啊?

由于智力正常儿童也有一些发展较迟的情况，所以家长往往抱有侥幸心理，希望他们不过是“迟长儿”，以后会赶上来的。 
可是，时间长了，他们的学习能力较差，抽象能力、数概念难以学会等障碍，就表现出来了。 

学龄期：
在这一阶段问题逐渐明显。视、听虽然正常，但观察力差，事物细微的特点或细小的变化往往视而不见，听而不闻。语文一般无大障碍，口齿清楚，能表达自己简单的思想。

机械记忆较好，多次重复的学习内容可以记忆长久，思维能力差，缺乏逻辑性，数概念难以学会。情绪正常，有的胆小，有的鲁猛，与正常儿童基本无异，缺乏意志力，不能主动设法克服困难。

有简单的是非概念。经过特殊教育，他们可以学会简单技能，知识面可以达到小学五六年级水平，数算能力只能达到一二年级水平。 

中度智障 这部分与前者不同，他们大多数有脑损伤和其它神经障碍，脑功能也有问题 。

婴幼儿期：出生后，即有表现，反应迟缓，一般同龄儿童在生活中自然学会的一些能力 (如自己吃饭、自己坐盆大小便、自己穿脱简单衣服等)，他们却要专门训练才能掌握。这类儿童运动(主要是坐和走路)的发展比同龄儿童晚两三年，语言(主要是说话)的发展比同龄儿 童更晚。

有的中度智障的幼儿到五六岁连一个字还不会说。学习能力也很差，注意力不集中，有机械记忆能力，但比较轻度智儿童要多一些重复，才能记住学习内容，遗忘很快，往往 几天不复习的知识就会忘得一干二净。

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对于小的婴幼儿，月龄小的时候可以表现为追人、追物的能力要差，而对于年长的孩子可以表现为记忆力、学习能力、听力比一般孩子要差，注意力不容易集中、不持久，学习能力和理解比较差，这时候患儿也可以表现为发育比同龄的孩子落后，比如正常的孩子三翻、六坐、七滚、八爬，但是弱智的孩子会明显的落后于同龄儿。还有就是弱智的儿童同可以表现为社会适应能力比较差，跟人*往的能力不足，同时弱智的儿童性格也和同龄的孩子不一样，比如这样的孩子性格比较倔强或者比较自卑，缺乏自信。在行为上这样的孩子也会有一些异常的行为，比如经常傻笑、张口、伸舌、流口水，或者有的时候会突然的尖叫、哭闹、眼神不能跟人对焦等。

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弱智幼儿在早期时，会表现出什么样的症状？宝宝智力低下可以有以下早期表现，眼睛不能跟踪人走路，受到挑衅时没有反应；人不笑；，她还不能笑，不能认亲戚。对自己的名字没有反应；不会说不、欢迎、再见等。不懂普通物品和人，不能模仿发音。弱智儿童大多是指由于先天因素或后天原因造成的智力发育受阻或不完全，由于诸多原因，表现不一。

弱智幼儿在早期时，明显的智力低下常伴有学习困难和社会适应能力的损害。轻度弱智儿童，其智商在50-70之间；重度弱智儿童，智商低于50。智力低下的婴儿最早的症状往往是吃奶困难，不吸吮，特别是容易吐奶，说明神经系统有损伤，将来智力会受到影响。先天性智力低下的孩子在面部和身体上有异常表现。

弱智儿童早期表现为语言发育迟缓，轻者能有一定的表达能力，重者往往在幼儿园后期或入学后被发现有学习困难，理解能力低，缺乏综合分析能力，思维比较简单，有的通过努力，能勉强达到小学毕业的水平。语言和动作的发展不仅受神经和肌肉发育的影响，还与父母的教育水平和训练及其他外部条件有关。严重智力低下的儿童大多在婴儿期容易被发现。

弱智幼儿在早期时，会表现出什么样的症状？社会方面儿童表现为温顺，缺乏独立性，缺乏应对环境变化的能力。在现实生活中，智障儿童往往没有这样的机会。家人和朋友来访，智障儿童往往被关在厨房或自己的小屋。在一些家庭中，母亲把孩子带到街上，父亲只是远远地跟着，生怕别人知道孩子是自己的。这对孩子来说是不公平的。智力迟钝只是众多残疾中的一种，孩子不应该受到指责，也不是任何人的耻辱。父母有责任利用一切机会让孩子发展得更好。

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弱智儿童的早期症状主要表现为如下几个方面：
1、智力低下，主要表现为记忆力、学习能力以及听力差，注意力容易不集中、不持久，学习和理解能力较差，患儿发育缓慢，产后4个月对外父母亲无反应，6个月还不会笑，有的患儿18个月还不能走，除此之外对周围事物反应比较缓慢，情绪不能随外界调节的变化而变化或变化很迟缓。
2、社会适应能力比较差，表现为呆板不灵活。
3、情绪异常，患儿总是很倔强、顽皮、自卑、缺乏自信心。
4、行为异常，表现经常会独自痴笑、张口伸舌、流口水、眼神迷离，有时会尖叫哭闹等，以上症状都是弱智患儿早期表现，随着病情的加重，症状会逐渐严重。

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在初生至1岁左右往往难以发现有什么问题，只是到了儿童会走路(十三四个月)、会说几个字(1岁半)的年龄，他不会走，不会说，家长才对孩子怀疑起来：他是不是智力有什么问题啊?

由于智力正常儿童也有一些发展较迟的情况，所以家长往往抱有侥幸心理，希望他们不过是“迟长儿”，以后会赶上来的。 
可是，时间长了，他们的学习能力较差，抽象能力、数概念难以学会等障碍，就表现出来了。 

学龄期：
在这一阶段问题逐渐明显。视、听虽然正常，但观察力差，事物细微的特点或细小的变化往往视而不见，听而不闻。语文一般无大障碍，口齿清楚，能表达自己简单的思想。

机械记忆较好，多次重复的学习内容可以记忆长久，思维能力差，缺乏逻辑性，数概念难以学会。情绪正常，有的胆小，有的鲁猛，与正常儿童基本无异，缺乏意志力，不能主动设法克服困难。

有简单的是非概念。经过特殊教育，他们可以学会简单技能，知识面可以达到小学五六年级水平，数算能力只能达到一二年级水平。 

中度智障 这部分与前者不同，他们大多数有脑损伤和其它神经障碍，脑功能也有问题 。

婴幼儿期：出生后，即有表现，反应迟缓，一般同龄儿童在生活中自然学会的一些能力 (如自己吃饭、自己坐盆大小便、自己穿脱简单衣服等)，他们却要专门训练才能掌握。这类儿童运动(主要是坐和走路)的发展比同龄儿童晚两三年，语言(主要是说话)的发展比同龄儿 童更晚。

有的中度智障的幼儿到五六岁连一个字还不会说。学习能力也很差，注意力不集中，有机械记忆能力，但比较轻度智儿童要多一些重复，才能记住学习内容，遗忘很快，往往 几天不复习的知识就会忘得一干二净。

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弱智儿童在智力方面会表现为异常状况，不能够清晰的去表达自己的思想，甚至不能够去自主的去完成一些小动作，弱智儿童主要是指的低智力儿童，孩子的智商发育和同龄的孩子会有很大的区别，别的孩子可能已经能自主的去完成一些动作，而弱智儿童不能听懂大人的话，甚至是不能去完成一些日常的行为
弱智在医学上又称为精神发育不全和精神发育迟缓，弱智儿的智力发育在发育期会比正常人出现明显的偏低水平。对于一岁的宝宝，如果出现了智力发育迟缓，往往会有动作发育迟缓的明显表现，比如走路迟缓，往往需要到3~4岁才能够自己行走，而且走路的时候会出现偏斜不稳的现象。除此以外，先天性的智力低下宝宝，常常会出现面容和体态的异常，比如面无表情，双眼斜吊，眼距过宽等等

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弱智幼儿在早期时，会表现出什么样的症状？宝宝智力低下可以有以下早期表现，眼睛不能跟踪人走路，受到挑衅时没有反应；人不笑；，她还不能笑，不能认亲戚。对自己的名字没有反应；不会说不、欢迎、再见等。不懂普通物品和人，不能模仿发音。弱智儿童大多是指由于先天因素或后天原因造成的智力发育受阻或不完全，由于诸多原因，表现不一。

弱智幼儿在早期时，明显的智力低下常伴有学习困难和社会适应能力的损害。轻度弱智儿童，其智商在50-70之间；重度弱智儿童，智商低于50。智力低下的婴儿最早的症状往往是吃奶困难，不吸吮，特别是容易吐奶，说明神经系统有损伤，将来智力会受到影响。先天性智力低下的孩子在面部和身体上有异常表现。

弱智儿童早期表现为语言发育迟缓，轻者能有一定的表达能力，重者往往在幼儿园后期或入学后被发现有学习困难，理解能力低，缺乏综合分析能力，思维比较简单，有的通过努力，能勉强达到小学毕业的水平。语言和动作的发展不仅受神经和肌肉发育的影响，还与父母的教育水平和训练及其他外部条件有关。严重智力低下的儿童大多在婴儿期容易被发现。

弱智幼儿在早期时，会表现出什么样的症状？社会方面儿童表现为温顺，缺乏独立性，缺乏应对环境变化的能力。在现实生活中，智障儿童往往没有这样的机会。家人和朋友来访，智障儿童往往被关在厨房或自己的小屋。在一些家庭中，母亲把孩子带到街上，父亲只是远远地跟着，生怕别人知道孩子是自己的。这对孩子来说是不公平的。智力迟钝只是众多残疾中的一种，孩子不应该受到指责，也不是任何人的耻辱。父母有责任利用一切机会让孩子发展得更好。

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对于小的婴幼儿，月龄小的时候可以表现为追人、追物的能力要差，而对于年长的孩子可以表现为记忆力、学习能力、听力比一般孩子要差，注意力不容易集中、不持久，学习能力和理解比较差，这时候患儿也可以表现为发育比同龄的孩子落后，比如正常的孩子三翻、六坐、七滚、八爬，但是弱智的孩子会明显的落后于同龄儿。还有就是弱智的儿童同可以表现为社会适应能力比较差，跟人*往的能力不足，同时弱智的儿童性格也和同龄的孩子不一样，比如这样的孩子性格比较倔强或者比较自卑，缺乏自信。在行为上这样的孩子也会有一些异常的行为，比如经常傻笑、张口、伸舌、流口水，或者有的时候会突然的尖叫、哭闹、眼神不能跟人对焦等。

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在初生至1岁左右往往难以发现有什么问题，只是到了儿童会走路(十三四个月)、会说几个字(1岁半)的年龄，他不会走，不会说，家长才对孩子怀疑起来：他是不是智力有什么问题啊?

由于智力正常儿童也有一些发展较迟的情况，所以家长往往抱有侥幸心理，希望他们不过是“迟长儿”，以后会赶上来的。 
可是，时间长了，他们的学习能力较差，抽象能力、数概念难以学会等障碍，就表现出来了。 

学龄期：
在这一阶段问题逐渐明显。视、听虽然正常，但观察力差，事物细微的特点或细小的变化往往视而不见，听而不闻。语文一般无大障碍，口齿清楚，能表达自己简单的思想。

机械记忆较好，多次重复的学习内容可以记忆长久，思维能力差，缺乏逻辑性，数概念难以学会。情绪正常，有的胆小，有的鲁猛，与正常儿童基本无异，缺乏意志力，不能主动设法克服困难。

有简单的是非概念。经过特殊教育，他们可以学会简单技能，知识面可以达到小学五六年级水平，数算能力只能达到一二年级水平。 

中度智障 这部分与前者不同，他们大多数有脑损伤和其它神经障碍，脑功能也有问题 。

婴幼儿期：出生后，即有表现，反应迟缓，一般同龄儿童在生活中自然学会的一些能力 (如自己吃饭、自己坐盆大小便、自己穿脱简单衣服等)，他们却要专门训练才能掌握。这类儿童运动(主要是坐和走路)的发展比同龄儿童晚两三年，语言(主要是说话)的发展比同龄儿 童更晚。

有的中度智障的幼儿到五六岁连一个字还不会说。学习能力也很差，注意力不集中，有机械记忆能力，但比较轻度智儿童要多一些重复，才能记住学习内容，遗忘很快，往往 几天不复习的知识就会忘得一干二净。

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对于小的婴幼儿，月龄小的时候可以表现为追人、追物的能力要差，而对于年长的孩子可以表现为记忆力、学习能力、听力比一般孩子要差，注意力不容易集中、不持久，学习能力和理解比较差，这时候患儿也可以表现为发育比同龄的孩子落后，比如正常的孩子三翻、六坐、七滚、八爬，但是弱智的孩子会明显的落后于同龄儿。还有就是弱智的儿童同可以表现为社会适应能力比较差，跟人*往的能力不足，同时弱智的儿童性格也和同龄的孩子不一样，比如这样的孩子性格比较倔强或者比较自卑，缺乏自信。在行为上这样的孩子也会有一些异常的行为，比如经常傻笑、张口、伸舌、流口水，或者有的时候会突然的尖叫、哭闹、眼神不能跟人对焦等。

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弱智儿童的早期症状主要表现为如下几个方面：
1、智力低下，主要表现为记忆力、学习能力以及听力差，注意力容易不集中、不持久，学习和理解能力较差，患儿发育缓慢，产后4个月对外父母亲无反应，6个月还不会笑，有的患儿18个月还不能走，除此之外对周围事物反应比较缓慢，情绪不能随外界调节的变化而变化或变化很迟缓。
2、社会适应能力比较差，表现为呆板不灵活。
3、情绪异常，患儿总是很倔强、顽皮、自卑、缺乏自信心。
4、行为异常，表现经常会独自痴笑、张口伸舌、流口水、眼神迷离，有时会尖叫哭闹等，以上症状都是弱智患儿早期表现，随着病情的加重，症状会逐渐严重。

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弱智儿童在智力方面会表现为异常状况，不能够清晰的去表达自己的思想，甚至不能够去自主的去完成一些小动作，弱智儿童主要是指的低智力儿童，孩子的智商发育和同龄的孩子会有很大的区别，别的孩子可能已经能自主的去完成一些动作，而弱智儿童不能听懂大人的话，甚至是不能去完成一些日常的行为
弱智在医学上又称为精神发育不全和精神发育迟缓，弱智儿的智力发育在发育期会比正常人出现明显的偏低水平。对于一岁的宝宝，如果出现了智力发育迟缓，往往会有动作发育迟缓的明显表现，比如走路迟缓，往往需要到3~4岁才能够自己行走，而且走路的时候会出现偏斜不稳的现象。除此以外，先天性的智力低下宝宝，常常会出现面容和体态的异常，比如面无表情，双眼斜吊，眼距过宽等等

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弱智儿童的早期症状主要表现为如下几个方面：
1、智力低下，主要表现为记忆力、学习能力以及听力差，注意力容易不集中、不持久，学习和理解能力较差，患儿发育缓慢，产后4个月对外父母亲无反应，6个月还不会笑，有的患儿18个月还不能走，除此之外对周围事物反应比较缓慢，情绪不能随外界调节的变化而变化或变化很迟缓。
2、社会适应能力比较差，表现为呆板不灵活。
3、情绪异常，患儿总是很倔强、顽皮、自卑、缺乏自信心。
4、行为异常，表现经常会独自痴笑、张口伸舌、流口水、眼神迷离，有时会尖叫哭闹等，以上症状都是弱智患儿早期表现，随着病情的加重，症状会逐渐严重。

热心网友 时间：2023-10-21 01:47

弱智儿童在智力方面会表现为异常状况，不能够清晰的去表达自己的思想，甚至不能够去自主的去完成一些小动作，弱智儿童主要是指的低智力儿童，孩子的智商发育和同龄的孩子会有很大的区别，别的孩子可能已经能自主的去完成一些动作，而弱智儿童不能听懂大人的话，甚至是不能去完成一些日常的行为
弱智在医学上又称为精神发育不全和精神发育迟缓，弱智儿的智力发育在发育期会比正常人出现明显的偏低水平。对于一岁的宝宝，如果出现了智力发育迟缓，往往会有动作发育迟缓的明显表现，比如走路迟缓，往往需要到3~4岁才能够自己行走，而且走路的时候会出现偏斜不稳的现象。除此以外，先天性的智力低下宝宝，常常会出现面容和体态的异常，比如面无表情，双眼斜吊，眼距过宽等等