好的教育理念使孩子受益一生
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发布时间：2022-04-29 17:58
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时间：2023-10-27 05:37
作为理工科家长，史文杰在近20年里不断摸索、研究和总结教育方法，他的孩子先后获诸多荣誉：获得一颗太阳系小行星（28628号）命名，被哈佛、斯坦福和麻省理工三大名校竞相录取，中学时对人工智能的研究结果被大学教授评为“接近博士论文水准”……令人艳羡的“学霸”究竟有什么学习诀窍？史文杰认为，关键在于正确的教育理念，只有家长有了正确的教育观，才可以让孩子少走他人的弯路。
“好的教育是远离符号化的教育，是让孩子从生活中看到事物间的内在关联，让逻辑成为他们生活中的自然语言的教育。”他强调，这样教育出来的孩子长大后自然会有很强的思维能力，为以后的学习打下良好基础。
因为，对学习来说，兴趣是一种精神状态，也是行为的内在驱动力。而让孩子对学习感兴趣，决不能一味*迫孩子“苦读书”“死记硬背”，要理解和接受孩子的“人性”，引导孩子心甘情愿地去刻苦学习。史文杰说，强攻不如巧取，要善于把孩子的嗜好“移植嫁接”到学习中来，以玩带学，让高质量的玩耍带领学习任务的实施。把握好各门功课“入门”关键期，给孩子建立好的第一印象，给学习兴趣“保鲜”，进而引导孩子明白“为什么奋斗”以实现其学业的继续深造。
《好的教育：理工科父母独创的80个教养实例》
史文杰 著
上海远东出版社
教育学研究专家孙晶表示，在人工智能时代的今天，传统的重复性技能正不断贬值，人的创新能力却在加速升值。教育变革创新需要家长、教师在日常生活中吸取并发展先进的教育观及教育手段，给想象力和创造力提供发展空间。
“对于孩子的教育和培养，对于家庭教育的科学实施，史文杰展示了一幅生动的经验图景，那就是用心细细揣摩孩子的心思，用心洞察孩子的兴趣所在，然后再慢慢因势利导，让孩子发自内心的兴趣成为自身发展的兴奋剂和助推器。”在同济大学教授时东兵看来，这是以兴趣为导向的教育文化，它所起的作用是“喊口号”式的教育难以达到的——好的教育不是猛砸钱的教育，更不是每天“喊口号”、反复勒令孩子要“刻苦学习”。
上海*学院教授邢虹文谈到，教育从来不只是孩子的功课，也是父母的修行。中国家庭教育实践中的一大问题是过于强调“面子”上的功夫，片面关注孩子的考试成绩，而忽视了“里子”内的素质，导致孩子普遍缺乏那种发自内心的学习热情。史文杰的解决办法是在圈养和放养之间去芜存菁，强调快乐与求知兼得，肯定了慢教育“润物细无声”的力量，也融合中式站高望远、抓大放小的坚韧。
“史文杰对东西方教育模式非常了解，他以自己孩子20年的成长为素材，在书中为中国家长提供了80个教养实例。”上海远东出版社社长曹建评价，尤其是在“快乐教育”和“培养创新意识”方面，这部新著的家教理念、手段和实现路径耐人寻味，带来不少启迪。
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作为理工科家长，史文杰在近20年里不断摸索、研究和总结教育方法，他的孩子先后获诸多荣誉：获得一颗太阳系小行星（28628号）命名，被哈佛、斯坦福和麻省理工三大名校竞相录取，中学时对人工智能的研究结果被大学教授评为“接近博士论文水准”……令人艳羡的“学霸”究竟有什么学习诀窍？史文杰认为，关键在于正确的教育理念，只有家长有了正确的教育观，才可以让孩子少走他人的弯路。
“好的教育是远离符号化的教育，是让孩子从生活中看到事物间的内在关联，让逻辑成为他们生活中的自然语言的教育。”他强调，这样教育出来的孩子长大后自然会有很强的思维能力，为以后的学习打下良好基础。
因为，对学习来说，兴趣是一种精神状态，也是行为的内在驱动力。而让孩子对学习感兴趣，决不能一味*迫孩子“苦读书”“死记硬背”，要理解和接受孩子的“人性”，引导孩子心甘情愿地去刻苦学习。史文杰说，强攻不如巧取，要善于把孩子的嗜好“移植嫁接”到学习中来，以玩带学，让高质量的玩耍带领学习任务的实施。把握好各门功课“入门”关键期，给孩子建立好的第一印象，给学习兴趣“保鲜”，进而引导孩子明白“为什么奋斗”以实现其学业的继续深造。
《好的教育：理工科父母独创的80个教养实例》
史文杰 著
上海远东出版社
教育学研究专家孙晶表示，在人工智能时代的今天，传统的重复性技能正不断贬值，人的创新能力却在加速升值。教育变革创新需要家长、教师在日常生活中吸取并发展先进的教育观及教育手段，给想象力和创造力提供发展空间。
“对于孩子的教育和培养，对于家庭教育的科学实施，史文杰展示了一幅生动的经验图景，那就是用心细细揣摩孩子的心思，用心洞察孩子的兴趣所在，然后再慢慢因势利导，让孩子发自内心的兴趣成为自身发展的兴奋剂和助推器。”在同济大学教授时东兵看来，这是以兴趣为导向的教育文化，它所起的作用是“喊口号”式的教育难以达到的——好的教育不是猛砸钱的教育，更不是每天“喊口号”、反复勒令孩子要“刻苦学习”。
上海*学院教授邢虹文谈到，教育从来不只是孩子的功课，也是父母的修行。中国家庭教育实践中的一大问题是过于强调“面子”上的功夫，片面关注孩子的考试成绩，而忽视了“里子”内的素质，导致孩子普遍缺乏那种发自内心的学习热情。史文杰的解决办法是在圈养和放养之间去芜存菁，强调快乐与求知兼得，肯定了慢教育“润物细无声”的力量，也融合中式站高望远、抓大放小的坚韧。
“史文杰对东西方教育模式非常了解，他以自己孩子20年的成长为素材，在书中为中国家长提供了80个教养实例。”上海远东出版社社长曹建评价，尤其是在“快乐教育”和“培养创新意识”方面，这部新著的家教理念、手段和实现路径耐人寻味，带来不少启迪。
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作为理工科家长，史文杰在近20年里不断摸索、研究和总结教育方法，他的孩子先后获诸多荣誉：获得一颗太阳系小行星（28628号）命名，被哈佛、斯坦福和麻省理工三大名校竞相录取，中学时对人工智能的研究结果被大学教授评为“接近博士论文水准”……令人艳羡的“学霸”究竟有什么学习诀窍？史文杰认为，关键在于正确的教育理念，只有家长有了正确的教育观，才可以让孩子少走他人的弯路。
“好的教育是远离符号化的教育，是让孩子从生活中看到事物间的内在关联，让逻辑成为他们生活中的自然语言的教育。”他强调，这样教育出来的孩子长大后自然会有很强的思维能力，为以后的学习打下良好基础。
因为，对学习来说，兴趣是一种精神状态，也是行为的内在驱动力。而让孩子对学习感兴趣，决不能一味*迫孩子“苦读书”“死记硬背”，要理解和接受孩子的“人性”，引导孩子心甘情愿地去刻苦学习。史文杰说，强攻不如巧取，要善于把孩子的嗜好“移植嫁接”到学习中来，以玩带学，让高质量的玩耍带领学习任务的实施。把握好各门功课“入门”关键期，给孩子建立好的第一印象，给学习兴趣“保鲜”，进而引导孩子明白“为什么奋斗”以实现其学业的继续深造。
《好的教育：理工科父母独创的80个教养实例》
史文杰 著
上海远东出版社
教育学研究专家孙晶表示，在人工智能时代的今天，传统的重复性技能正不断贬值，人的创新能力却在加速升值。教育变革创新需要家长、教师在日常生活中吸取并发展先进的教育观及教育手段，给想象力和创造力提供发展空间。
“对于孩子的教育和培养，对于家庭教育的科学实施，史文杰展示了一幅生动的经验图景，那就是用心细细揣摩孩子的心思，用心洞察孩子的兴趣所在，然后再慢慢因势利导，让孩子发自内心的兴趣成为自身发展的兴奋剂和助推器。”在同济大学教授时东兵看来，这是以兴趣为导向的教育文化，它所起的作用是“喊口号”式的教育难以达到的——好的教育不是猛砸钱的教育，更不是每天“喊口号”、反复勒令孩子要“刻苦学习”。
上海*学院教授邢虹文谈到，教育从来不只是孩子的功课，也是父母的修行。中国家庭教育实践中的一大问题是过于强调“面子”上的功夫，片面关注孩子的考试成绩，而忽视了“里子”内的素质，导致孩子普遍缺乏那种发自内心的学习热情。史文杰的解决办法是在圈养和放养之间去芜存菁，强调快乐与求知兼得，肯定了慢教育“润物细无声”的力量，也融合中式站高望远、抓大放小的坚韧。
“史文杰对东西方教育模式非常了解，他以自己孩子20年的成长为素材，在书中为中国家长提供了80个教养实例。”上海远东出版社社长曹建评价，尤其是在“快乐教育”和“培养创新意识”方面，这部新著的家教理念、手段和实现路径耐人寻味，带来不少启迪。
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作为理工科家长，史文杰在近20年里不断摸索、研究和总结教育方法，他的孩子先后获诸多荣誉：获得一颗太阳系小行星（28628号）命名，被哈佛、斯坦福和麻省理工三大名校竞相录取，中学时对人工智能的研究结果被大学教授评为“接近博士论文水准”……令人艳羡的“学霸”究竟有什么学习诀窍？史文杰认为，关键在于正确的教育理念，只有家长有了正确的教育观，才可以让孩子少走他人的弯路。
“好的教育是远离符号化的教育，是让孩子从生活中看到事物间的内在关联，让逻辑成为他们生活中的自然语言的教育。”他强调，这样教育出来的孩子长大后自然会有很强的思维能力，为以后的学习打下良好基础。
因为，对学习来说，兴趣是一种精神状态，也是行为的内在驱动力。而让孩子对学习感兴趣，决不能一味*迫孩子“苦读书”“死记硬背”，要理解和接受孩子的“人性”，引导孩子心甘情愿地去刻苦学习。史文杰说，强攻不如巧取，要善于把孩子的嗜好“移植嫁接”到学习中来，以玩带学，让高质量的玩耍带领学习任务的实施。把握好各门功课“入门”关键期，给孩子建立好的第一印象，给学习兴趣“保鲜”，进而引导孩子明白“为什么奋斗”以实现其学业的继续深造。
《好的教育：理工科父母独创的80个教养实例》
史文杰 著
上海远东出版社
教育学研究专家孙晶表示，在人工智能时代的今天，传统的重复性技能正不断贬值，人的创新能力却在加速升值。教育变革创新需要家长、教师在日常生活中吸取并发展先进的教育观及教育手段，给想象力和创造力提供发展空间。
“对于孩子的教育和培养，对于家庭教育的科学实施，史文杰展示了一幅生动的经验图景，那就是用心细细揣摩孩子的心思，用心洞察孩子的兴趣所在，然后再慢慢因势利导，让孩子发自内心的兴趣成为自身发展的兴奋剂和助推器。”在同济大学教授时东兵看来，这是以兴趣为导向的教育文化，它所起的作用是“喊口号”式的教育难以达到的——好的教育不是猛砸钱的教育，更不是每天“喊口号”、反复勒令孩子要“刻苦学习”。
上海*学院教授邢虹文谈到，教育从来不只是孩子的功课，也是父母的修行。中国家庭教育实践中的一大问题是过于强调“面子”上的功夫，片面关注孩子的考试成绩，而忽视了“里子”内的素质，导致孩子普遍缺乏那种发自内心的学习热情。史文杰的解决办法是在圈养和放养之间去芜存菁，强调快乐与求知兼得，肯定了慢教育“润物细无声”的力量，也融合中式站高望远、抓大放小的坚韧。
“史文杰对东西方教育模式非常了解，他以自己孩子20年的成长为素材，在书中为中国家长提供了80个教养实例。”上海远东出版社社长曹建评价，尤其是在“快乐教育”和“培养创新意识”方面，这部新著的家教理念、手段和实现路径耐人寻味，带来不少启迪。
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时间：2023-11-18 06:35
作为理工科家长，史文杰在近20年里不断摸索、研究和总结教育方法，他的孩子先后获诸多荣誉：获得一颗太阳系小行星（28628号）命名，被哈佛、斯坦福和麻省理工三大名校竞相录取，中学时对人工智能的研究结果被大学教授评为“接近博士论文水准”……令人艳羡的“学霸”究竟有什么学习诀窍？史文杰认为，关键在于正确的教育理念，只有家长有了正确的教育观，才可以让孩子少走他人的弯路。
“好的教育是远离符号化的教育，是让孩子从生活中看到事物间的内在关联，让逻辑成为他们生活中的自然语言的教育。”他强调，这样教育出来的孩子长大后自然会有很强的思维能力，为以后的学习打下良好基础。
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“对于孩子的教育和培养，对于家庭教育的科学实施，史文杰展示了一幅生动的经验图景，那就是用心细细揣摩孩子的心思，用心洞察孩子的兴趣所在，然后再慢慢因势利导，让孩子发自内心的兴趣成为自身发展的兴奋剂和助推器。”在同济大学教授时东兵看来，这是以兴趣为导向的教育文化，它所起的作用是“喊口号”式的教育难以达到的——好的教育不是猛砸钱的教育，更不是每天“喊口号”、反复勒令孩子要“刻苦学习”。
上海*学院教授邢虹文谈到，教育从来不只是孩子的功课，也是父母的修行。中国家庭教育实践中的一大问题是过于强调“面子”上的功夫，片面关注孩子的考试成绩，而忽视了“里子”内的素质，导致孩子普遍缺乏那种发自内心的学习热情。史文杰的解决办法是在圈养和放养之间去芜存菁，强调快乐与求知兼得，肯定了慢教育“润物细无声”的力量，也融合中式站高望远、抓大放小的坚韧。
“史文杰对东西方教育模式非常了解，他以自己孩子20年的成长为素材，在书中为中国家长提供了80个教养实例。”上海远东出版社社长曹建评价，尤其是在“快乐教育”和“培养创新意识”方面，这部新著的家教理念、手段和实现路径耐人寻味，带来不少启迪。
