“双减”下教育机构有哪些改变？

1、不再审批新的学科类机构(义务教育阶段)，现有机构全部改为“非盈利性”;2、严禁机构资本化运作，未来可能的操作禁止，现有的清理整治;3、不许超前教学、严禁境外课程、不许“音体美”机构擦边球教“语数外”;4、学科类课程时间，不许安排在节假日、休息日、寒暑假;5、线上课程：每节课不超过30...

双减政策下，教育机构不一定会倒闭。双减政策主要是为了减轻学生的课外负担和家长的经济负担，通过限制课外培训机构的运营时间和培训内容，达到这一目的。这确实会对一些以应试教育为主要培训内容的教育机构产生影响，可能导致其生源减少，经营压力增大。然而，对于教育机构来说，双减政策也提供了一个转型的机会。

3. 政策要求，学科类培训机构不得上市融资，避免资本过度介入。4. “双减”政策旨在全面规范校外培训行为，包括不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有培训机构需登记为非营利性机构，并禁止在法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。5. 从政策解读来看，并没有明确表示自9月...

“双减”指的是减轻义务教育阶段学生作业负担、减轻校外培训负担。“双减”直接限制了学科类校外培训机构的规模，缩减了其进行课外培训的时长。建议：1、公共就业服务机构、经营性人力资源服务机构有针对性储备岗位，满足学科类校外培训机构人才转岗的需求。可以拓展储备岗位的类别，如教学教辅类、技术支持类、...

双减首先是不准新开学科类教培机构，而不是所有培训机构；其次在双减政策下，随着市场的供需变化，学科类教培机构会自然减少直至消亡（当然，家教类会一直存在）；最后，有部分学科类教培机构会转入素质类培训模式，从而催生更多、更全面的素质类培训机构，加大素质类培训机构的竞争，但再也不会有更多、更...

双减直接限制了学科类校外培训机构的规模，缩减了其进行课外培训的时长对校外培训机构而言影响巨大。具体如下：1、需要明确的是减负并非放养，学习本就是一个竞争拼搏的过程，合理的压力反而能促进学生成长；2、各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营...

双减，在我国教育领域中指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。由于双减政策的实施，学校已经能够提供足够的课后服务，满足学生的需求，同时家长也不再需要将大量时间投入到孩子的课业辅导中。这种变化也体现在辅导机构的课程设置上。一些辅导机构开始减少学科类课程的数量，增加素质拓展类课程...

法律分析：会。“双减”政策发布，很多教培品牌都暂停售卖所有学前班级的课程。学前教育课外培训板块受挫，就意味着对幼儿园教育质量的要求更高。从国家近几年的学前教育政策法规中可以看到，增加公办资源，扩大普惠性民办资源，是必然趋势。结合此次“双减”政策，可以窥得学前教育今后的发展路径：杜绝提前...

二、减轻校外培训负担。校外培训是很多家长面临的难题，你的孩子不学，别人的孩子在学又学得不放心。这次的双减政策有一项是针对课外培训机构的，要求各机构不能占用法定节假日、休息日进行学科培训，同时要求学科类教育机构一律不得上市。三、提升课后服务水平。教育部门出台政策的最终目的还是为了给孩子跟...

1、双减政策是指中国国家教育部于2019年提出的“减轻中小学生课业负担，减少校外培训机构”政策。该政策的出台旨在解决当前中国教育领域存在的一些突出问题，包括学生过重的课业负担、校外培训机构乱象等。2、首双减政策的意义在于减轻学生的课业负担。过去，由于应试教育的压力和家长对子女教育的重视，很多学生...