发布网友 发布时间:2022-04-28 21:39
共2个回答
热心网友 时间:2022-06-23 07:45
六岁前孩子都是通过感官来认识这个世界,并不是需要反复教会什么。而是让孩子更加充分的参与到这个世界中来,慢慢孩子就可以认识这一切了。
从宝宝呱呱落地到咿呀学语每一个进步都来源于生活中的感知。让孩子来认识颜色,其实也是一样的。从来没给他看过这五彩缤纷的世界,他又怎么能感知、能认识这些色彩呢?单纯性用彩色图片和色卡是满足不了孩子的。
颜色的认识不需要特定的年龄去教的,而是从小就要给他参与自然的机会,生活中所有的颜色大自然都有,书本上没有的,大自然也有。孩子只有在参与自然的过程中才能充分的观察,然后再在大脑中进行储存,一旦生活中再遇到这个颜色,孩子的大脑才能最快的做出反应。也就是说,不用局限孩子的月龄才给孩子认识色彩的机会。宝宝出生后就可以进行视觉刺激的游戏,然后随着孩子月龄增加和对自然的观察,孩子对色彩的认知就出现了。
0-3个月可以给孩子看黑白卡片,因为这个月龄即使给他看彩色的他看到的也只是黑白色的,当孩子三个月开始我们就要大量的给他看彩色的了,除了彩色卡片和视觉激发卡片还要经常带孩子户外,让孩子多接触自然,生活中见到什么就要告诉他,这是什么,它是什么颜色的。这样日积月累,孩子大脑就对丰富的色彩世界有了一定的区分和认知。
1岁以后孩子慢慢的就对学习颜色感兴趣了,但是宝宝能够区分颜色与能够给颜色正确命名,是两件不同的事情。如果你让宝宝拿出跟手中颜色一样的苹果,他能够做对,就说明他具有区分颜色的能力;如果他能指着红色的苹果,告诉你这是“红色”,他就把颜色与颜色名称对应起来了。但是孩子个体差异比较大,爸爸妈妈要多些耐心。我一直坚持这样做,不在乎结果,只喜欢带着孩子参与这样的过程。
给您推荐两个色彩游戏,第一个就是分球,可以准备红色和*两种颜色的海洋球各五个,两个小盆,一个盆里放一个红球,一个盆里放一个黄球,让孩子把对应颜色的球放到盆里。当孩子能理解后,加大难度,告诉孩子,把红色的放在一个盆里,把*的放到另一个盆里。第二个游戏是画画,准备画笔和颜料,大白纸等,把白纸铺在地上让孩子可以尽情的画,不要叫他怎么画太阳,怎么画小朋友,就让他发挥他的想象力去画。大人可以跟着一起画,并告诉他你用了什么颜色,画了什么。把颜色渗透给孩子就可以了,这两个游戏一岁以后都可以玩。
还要注意的是,生活中多给孩子鼓励和认可,这样孩子才更有信心参与到我们的教养环境中来,如当他说“油菜是红的”时,可以用积极的方式说:“对,那是油菜,油菜是绿的。” 妈妈还可以在生活中加强此方面的训练,如让宝宝找出家里面绿色的东西有哪些?告诉宝宝你最喜欢的玩具车就是绿色的,小妹妹手里的气球是蓝色的,和你身上的衣服颜色一样等等。通过在生活中不断将具体物体颜色与相关的颜色词汇相对应,宝宝就能较为准确地辨别颜色并说出标志颜色的相应词汇了。
热心网友 时间:2022-06-23 07:46
教宝宝认识颜色,有助开发宝宝观察认知的能力,1岁左右的宝贝正是对外界有强大兴趣的时期,花花绿绿的东西看到宝贝心花怒放,借此机会让宝宝认识颜色会有事半功倍的效果,但是教宝宝认识颜色,也有误区家长们要注意,那么教宝宝认识颜色要注意什么?