如何让一个学渣变成学霸?

发布网友 发布时间：2022-04-28 20:31

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热心网友 时间：2022-06-23 02:35

没有明确的任务目标，用“心理满足”衡量努力程度——有的“伪学霸”在衡量自己是否“努力”的时候，参考的标准不是自己“该做多少事”，而是“能做多少事”，即心理满足了，做到不想做为止。这些同学往往缺少一个客观尺度的制约——任务目标。于是他们学习的初衷，便成了告诉自己，或者让自己相信“我今天努力学习了”“我今天竭尽全力了”，让自己获得心理上的安慰与满足，而不是真正地按部就班投入到了有计划的学习当中，于是往往觉得自己的学习过程很充实，但其实离应该完成的任务数量，应该学习到的层次还差了很远。比如同学A在背单词的时候，背到困倦时，便以为自己竭尽了全力，并停止了背词；而同学B在背单词的时候，每天要求自己背完2个List为止。一般而言，同学B的成果会更显著，而同学A不但背的慢，还由于用心理满足蒙蔽了事实，误以为自己很努力。毕竟大部分人都是有惰性的，也是易于满足的，如果没有一个目标，或者时间表的制约，就很难维持自己初始的热情，很难完成应完成的任务。

2、
只求寻找经验，不去切身实践，用“经验满足”代表努力程度——一些“伪学霸”有这样一个特点：到处咨询，到处上课，到处寻求好的学习方法，好的单词书，好的参考资料，好的老师等等，于是便以为自己“走上了提分大道”。提到该怎么去做，这些同学往往是烂熟于心，但是没有付出实际行动。也就是说，这些同学始终在做一件事情：寻求经验。把寻求经验的过程误认为是努力的过程，知道的经验多了，自己也就满足了。但是这种同学就好比知道全世界所有的水源，但是不迈出步子打水一样，最后的结果就是两手空空。知道再多的好的方法，不去实践，不去制定计划完成，那么自己的能力积淀终究为零，还会很容易地自我满足，感觉自己一直在“努力”。

3、
浮于表面，不愿深究，用“数量满足”代表努力程度——很多“伪学霸”刷题如流水，背词一本又一本，原著一册又一册，但是始终分数不见起效。主要原因是，这些同学只注重了数量，用足够的数量来告诉自己“我努力了”。比如做了很多题，却没有弄懂自己所做题的错因，甚至会为了加速和凑数，有意避开自己不愿练习的科目，或者对难的题型视而不见。又比如背了很多本单词书，但每一本都只背了一遍，努力多意味着背词数量多。这样的想法是有违学习本质的。学透要比学多更为重要，无论对于考试还是对于知识应用都是如此。

4、
为做出姿态而学习，从未真正投入，用“交代满足”和“虚

热心网友 时间：2022-06-23 02:35

那就是行动呗，要成为学霸，就好好开始努力拼搏，事实让我相信了不得不相信的东西，有些人刚刚一开始考试排在后面，结果就学习了一个月，便在第二次月考上排上了全班前10！有些人本来数学才三四十分，努力学习了一个学期，尼玛就冲到了一百二三十，这是绝对存在的。。。。（指高中数学）

热心网友 时间：2022-06-23 02:36

付费内容限时免费查看回答一是养成构建知识脉络的学习习惯

数学是最讲究逻辑的学科，一个人要想学好数学，那么就必须学会遵循和利用这种规律，如建立起知识脉络。

构建知识网络，不仅仅是为了掌握知识点那么简单，在我们构建的过程中，一方面会进一步加深对知识的认识，另一方面逐渐提高分析问题和解决问题的能力。

数学的知识定理和方法技巧是构建知识脉络的出发点，也是中考考查的对象。因此，我们要掌握好代数中的数与式、不等式和方程（组）、函数、统计与概率、三角形、四边形、圆等相关知识内容，并通过知识脉络理清各个知识点之间的关系，最终会应用这些知识定理去解决问题。

二是重视知识的形成过程

一个知识定理就是一句话或一段文字，它是“死”的，但我们在学习知识点的过程中，能看到它“活”过来。如教师在讲解某一个知识点的时候，都会创设相应的教学情境，而知识点在这个过程中经历了从“无”到“有”，并逐渐学会应用知识去解决问题。

因此，在数学学习过程中，我们要注意知识点的不断深化，特别是对经常使用的数学公式更要理解其来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。同时，注意知识之间的内在联系和关系，将新知识及时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统，这样你的知识库就会越来越大，越来越稳固，系统更加合理，而不会出现知识混乱的局面。

三是加深对数学思想方法的理解

为什么很多人都不能感受到数学思想方法的存在呢？那是因为大部分人太注重刷题，只看中一个正确答案，而不是题目背后所隐藏的思想方法。因此，数学学习除了进行必要的解题训练之外，更要养成解题后总结反思的习惯。

反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系，慢慢的你就能体会数学思想方法的存在和应用。

数学思想方法是指对数学知识和方法形成的规律性的理性认识，是解决数学问题的根本策略。数学思想方法揭示概念、原理、规律的本质，是沟通基础知识与能力的桥梁，是数学知识的重要组成部分。数学思想方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括，它蕴含于数学知识的发生、发展和应用的过程中。

四是好好利用错题

如何才能使成绩进步？最简单一个道理就是把“不会”变成“会”，不“错”变成“对”即可。因此，你必须要充分了解自己“不会”的地方在哪里？自己的“错”在哪里？这样你才知道力该往哪处使，学习的目标在哪。

具体怎么操作呢？最好的办法就是建立错题本。

错题本就像医院的病历本，上面记着你的“错点”、薄弱环节、重难点等，把平时犯的错误记下来，这样你就可以对症下药，及时找出“病因”开出“处方”，并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到考试的时候，你就能做到胸有成竹。

五是要关注考试动态，优化考试技巧

读书学习，从最基本层面的角度来讲，就是为了能在中考、高考或其他大考中取得优异的成绩。因此，平时我们除了要做好基本的学习任务之外，也要把握好考试动向，如中考或高考越来越注重解题过程的规范和解答过程的完整，那你在就日常训练过程中，就要养成良好的答题习惯，不要又跳步、漏步的毛病。

热心网友 时间：2022-06-23 02:36

首先去培养他良好的习惯，继而逐步引导他关于知识的重要性

热心网友 时间：2022-06-23 02:37

做梦吧，什么都能发生。