发布网友 发布时间:2022-04-27 11:57
共5个回答
热心网友 时间:2023-10-08 21:44
目前学前英语教育理论界,对儿童英语学习规律的研究不足。幼儿园英语教育大量照搬小学英语教学方法,或者借鉴幼儿园教育其他领域的教育方法,忽视了幼儿园英语教育领域的特殊性,其有效性存在很大问题。以大班英语教学为例,经过小班、中班两年的沉淀,大部分孩子的语感得到了提升,词汇量也有所增长。然而,在没有语言环境的情况下,你所学的东西很快就会被遗忘,
大多数孩子不愿意简单地,用英语说话和交流。因此,很多家长普遍认为幼儿园的英语教学是徒劳的。为了更好地实现幼儿园英语教学的有效性,我认为应该从以下几个方面入手:一是根据幼儿的身心特点,选择合适的游戏模式。小班的孩子,尤其是刚进幼儿园的孩子,情绪还不稳定,注意力不集中,所以老师要选择能快速吸引他们注意力的游戏。
比如在呈现一个物品的时候,要营造一种神秘的氛围,引起他们的好奇心,然后慢慢地、假装费力地把物品放好。游戏的形式要简单明了,最好是“一个一个”。老师蹲坐在孩子面前,营造一种温馨的氛围,给他们安全感,让宝宝感到关心。比如让孩子一张一弛地上来拿卡片,一个一个地给予鼓励和表扬,一个拥抱,一片掌声,一句“给我五张”,可以极大地鼓励孩子幼小的心灵,
从而为兴趣的培养打下良好的基础,小班一年的集体生活,中班的孩子集体意识和纪律性都有了很大的提升,可以选择一些活泼的游戏,比如“大声小”游戏,根据卡片的高低来阅读。如果老师高举卡片,孩子们会大声朗读;当老师放下卡片时,孩子们的声音会变小。大班的孩子可以引入一些竞争机制强、节奏快的游戏,充分调动自己所有的感官和兴趣。培养兴趣是课堂教学有效性的基本保证。
热心网友 时间:2023-10-08 21:44
其实可以给孩子报一些英语补习班或者是一些关于英语的培训班。而且在平时的时候也可以让孩子去玩一些点读机或者是步步高,都会非常的不错,而且也能够起到一个好的作用。热心网友 时间:2023-10-08 21:45
可以让孩子根据实物,图片,动画效果,首饰,进行判断,而且这也是多种途径,并且也非常的不错。热心网友 时间:2023-10-08 21:45
可以给孩子读一些英语的绘本,同时也可以给孩子看一些双语的教材。给孩子看一些英语的动画片。同时也应该去教孩子单词的读法。也应该经常让孩子学习一些英文单词。积累孩子的词汇量。热心网友 时间:2023-10-08 21:46
幼儿园英语教育的多种途径有这些:可以通过同化教学法在幼儿英语学习的过程中,最重要的就是培养幼儿对英语学习的兴趣,因此可以在教学中引入经典的英语和美式英语和美式进行教学;联想教学法为了培养孩子的英语学习兴趣,可以根据英语知识之间存在的内在联系,采用联想教学法,充分调动幼儿的联想和想象能力。