发布网友 发布时间:2022-04-27 09:27
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热心网友 时间:2023-09-19 06:14
示例1人类共有的家园
一、班会目的
1.在地球环境日趋恶劣的情况下,引导学生关注人类共有的生存环境——地球,使学生懂得保护生态环境,爱护人类资源的重要性。
2.树立环保意识,提高环保实践能力,激发热爱共有家园的情感,增强环保责任感。
3.在活动中培养学生的观察、表达、调查研究等综合实践能力。
二、班会地点
室内、室外皆可。
三、班会过程
1.办一份小报:美丽家园
了解世界各地的自然风光和人文景观,剪贴美丽的自然风景图,以及我们的学校、家乡、祖国最新变化的图片,办一期“我们只有一个地球”的主题小报。激发对地球的热爱之情。
2.表演一个小品:病态家园
以一种动物或某种自然现象的身份编演小品,表现人类典型的环境污染现象、环境污染对人体健康的危害以及未来的可怕场景。
3.发一份倡议:拯救家园
查阅世界环境公约有哪些?治理污染有哪些方法?写一份保护环境的倡议书,讨论怎样做个“绿色小卫士”。
4.争做绿色小卫士:未来家园
用实际行动来创设我们“未来的家”。比如:植一棵小树,少用一次性制品,与环卫工人一起清理校内校外垃圾,参加一次生态旅游等等。
结束语:人类“通过求生走向毁灭”。人类在创造辉煌物质财富的同时也引发了全球性的危机,21世纪,人类已经到了一个必须选择的关口,要么自取灭亡,要么学会与万物共存的合理生活。21世纪的人们必须来一次伟大的觉醒。21世纪,应该是人类理智看待自己行为的世纪,是人类与自然修好的世纪,是人类重新学会敬畏的世纪。为了我们自己,也为了后人谈论起我们时能够充满了尊敬。我们发表自律宣言——我们要友好对待每一个物种,让每一种美丽生灵在地球上代代繁衍,生生不息。
我们要节约每一滴水,珍惜每一寸土地,合理使用每一种能源,让天空永远湛蓝,大海永远清澈,每一丝风都带来清新的气息。
我们要节制自己无限膨胀的欲求,杜绝奢华和虚荣,减少对环境的掠夺和破坏。
我们要尊重自然,尊重生命,爱惜美丽的家园!
示例2让地球妈妈微笑
一、班会目的
结合环保主题“我们的地球——居住地——家园”召开“让地球妈妈微笑”主题班会,通过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。
二、班会内容
主持人:同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“让地球妈妈微笑”。先让我们来听一听地球的自述吧。
地球(学生扮):我是地球,说圆不圆,说方不方,是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产,我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
学生甲:我们祖国幅员辽阔,地大物博。有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!我们的家乡景色优美,气候宜人。我们的学校,环境优美,是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
学生乙:可是,随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏、环境的污染,导致环境质量的恶化。大地在*,河流奏悲歌。请听:大地、沙漠、海洋、森林的自述(学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林)大地:我是大地叔叔。水土流失,是当今人类面临的严重问题,虽然它不像洪水那样凶猛,也不如地震那样强烈,但是它却像癌细胞损害人的身体一样,我们中华大地水土流失惊人,流失面积达50万平方千米,这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧!
沙漠:我是沙漠阿姨,我们是出现在人类文明以后,人类是沙漠的制造者,对森林乱砍滥伐,是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠,曾经是一片绿洲,只是由于环境破坏,才变成今天这种荒无人烟的情景。
森林:大家好,我是森林伯伯。人类开始于我们森林,是我们养育了人类,我们为人类提供了吃、穿、住,没有我们,也就没有人类。然而人类掌握了火以后,就向自己的老家进攻了,一棵棵参天大树倒下,动物们被吓跑了,鸟儿哀鸣,猴子嚎叫。
海洋:同学们好,我是海洋姐姐,我们蔚蓝色的海洋是人类的财富,但是今天的我们却被污染了,人们把石油和垃圾都倒在了我们身上,给我们海洋带来了难以愈合的创伤。
学生丙:下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。
学生1:一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。
学生2:焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放,黑烟弥漫。
学生3:工业垃圾、生活垃圾堆积成山,臭气难闻。
学生4:建筑工地尘土飞扬,空气异常混浊。
学生5:人类不断向江河、湖海排放污水,水质受到严重的污染,很多鱼儿死去了。
学生甲:所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,受到世界各国*的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们,你们知道“世界环境日”是每年的哪一天?(齐答:6月5日)学生乙:环境保护已被公认,对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环保意识逐渐提高,许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说保护环境的事例吧。
为了让天空明净,河水清澈,让地球妈妈青春常在,请同学们为环境保护献一计。
学生献计。
学生1:小学应增设环保教育课。
学生2:我建议给有关部门写一封信,提出治理环境污染的建议。
学生3:我提议我们向社会发出一份“保护环境”的倡议书。
爱护地球母亲,要从小事做起,从我做起,从现在做起,请大家谈谈准备怎么做?学生1:我要多看有关环保知识的书,用知识武装头脑。
学生2:劳动最光荣,我要用勤劳的双手美化我们的环境。
学生3:我从现在开始,要爱护花草树木,保护有益动物。
学生4:我从实际出发,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
学生5:购买商品时,购买绿色食品,少用一次性软包装盒的饮料。
学生6:积极参加治理环境的活动。
学生7:开展爱鸟周活动。
同学们,我们班中哪些同学在爱护地球、保护地球方面做得比较好呢?指名说一说。给这些同学颁发环保小卫士章。
最后班主任作总结讲话。
示例3环保从我做起
一、班会目的
结合环保主题“我们的地球——居住地——家园”召开“环保从我做起”主题班会,通过赞环境、忧环境、护环境等形式,使同学们了解环境污染的现状,激发学生爱环境的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。
二、班会过程
1.主持人讲话:同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。同学们,地球上的资源为了生存很着急,那么我们人类更应该关注环保问题。
2.情景表演《地球妈妈笑了》,从中感受一些比较突出和严重的环境污染。
主持人:下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。
学生1:一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。
学生2:焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放,黑烟弥漫。
主持人:所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,受到世界各国的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们,你知道“世界环境日”是每年的哪一天?为了保护环境许多同学纷纷投入到了抢救地球的活动。
3.请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。
主持人小结:正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去,所以我们才能生活在天长蓝,水长碧,山长青的优美环境中。劳动最光荣,让我们用勤劳的双手美化我们的环境。
4.歌舞表演。
5.实践活动。
为了让天空明净,让地球妈妈青春常在,请同学们为环境保护献一计。讨论:
学生1:小学应增设环保教育课。
学生2:我建议给有关部门写一封信,提出治理环境污染的建议。
主持人:同学们的建议很好。但是爱护地球母亲,要从小事做起,从我做起,从现在做起,请大家谈谈准备怎么做?
学生1:我要多看有关环保知识的书,用知识武装头脑。
学生2:劳动最光荣,我要用勤劳的双手美化我们的环境。
在今后的日子里,同学们一定会说得到,做得到,是不是?那看谁首先争得环保章,怎么样?
6.环保知识问答,让学生了解环保知识。
7.“环保小卫士”宣誓。
我宣誓:我将以实际行动做到珍视天空,关爱大地;抵制污染,植绿护绿;珍爱生命,节约资源;保护环境,保护自然;绿色消费,绿色人生。主持人:同学们,我们可以为环保做很多事情,我希望全体同学积极行动起来,让我们更多地了解环境污染与环保的重要,用我们的双手为地球增添新绿,请班长带领同学们宣誓。
8.谈感受:主持人:今天的班会活动将要结束了,我想同学们一定收获很大,下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。并动手设计环境保护的标语,并解说。
9.散文朗诵,再次从中感受环保的重要性。
(男):原以为你是那么宽广,不在乎带走一片阴凉。
(女):原以为你是那么坚强,没想到你的眼泪在流淌。
(合):地球,我们唯一的家园,让我们爱你到地久天长!地球,我们的母亲,让我们尽情沐浴你的阳光。
主持人:人类只有一个地球,为了共同的绿色世界,用我们的双手和智慧,让绿色家园更加美好,让我们小手拉小手,小手拉大手,从我做起,从现在做起,带动身边的人共同保护我们的地球。
10.主持人宣布今天的班会活动结束。
讨论话题参考1.动物也糊涂:我是被谁吃掉的?(可以动物的口吻,陈述人类滥杀生灵的行为)2.地球,是谁让你如此绚烂?(可列举地球上种种美丽的自然现象和景观,展示大自然的美丽,激发热爱大自然的热情)3.如果文明被垃圾埋葬,人类将会怎样?(可由学生展开丰富的联想和想象,展示未来可怕的图画)4.我们究竟能为环保做什么?(可联系自身实际,畅谈自己为环保付诸实际的行动,培养为了环保、从点滴小事做起的习惯)5.什么是可持续发展?(把握可持续发展的概念、具体内容以及产生和具体实施过程)6.文明的兴衰给予我们怎样的教训和启迪?(“文明人跨越地球的表面,在他们足迹所及之处留下一片荒漠”。一部文明的兴衰史,实际上就是一部人类征服自然、盘剥自然并最终自食恶果的辛酸史。可列举人类文明的兴衰状况,分析兴衰的原因,从而警醒人类自己)