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初学除法怎么知道计算方法?

发布网友 发布时间:2022-04-28 12:41

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3个回答

热心网友 时间:2023-10-09 08:44

除法是低年级学生学习的难点,难就难在把除法算式说成一句抽象的语言,如8÷2=4,要说成8里面有4个2,思维的方向是逆的。解决这个难点的办法有两种,一种办法是反复地看着除法式子讲数量关系;另一种办法是结合学生的操作,让他们在具体分东西活动中,边分边讲,逐步地形成概念。最好使用后一种方法,即:

有6个桃,每盘放2个,可放几盘?
提问:要拿出几个桃放一盘?归纳出一句话:6个桃,每2个一盘,可以装3盘。就是说,6里面有3个2

学好运算的方法:

1、巩固除法的计算方法,并能正确地计算。   

2、巩固估算的方法,养成估计的意识。能结合具体情况进行估算,判断计算结果的对错。   

3、能结合具体情境提出问题,并能运用所学知识解决一些实际的问题。

热心网友 时间:2023-10-09 08:44

包含除法是低年级学生学习的难点,难就难在把除法算式说成一句抽象的语言,如8÷2=4,要说成8里面有4个2,思维的方向是逆的。解决这个难点的办法有两种,一种办法是反复地看着除法式子讲数量关系;另一种办法是结合学生的操作,让他们在具体分东西活动中,边分边讲,逐步地形成概念。最好使用后一种方法,即:

(1)妈妈把10个苹果装袋,每5个装一袋,可装几袋?提问:有几个苹果?装一袋要拿出几个?

归纳出一句话:10个苹果,每5个一袋,可以装2袋。就是说,10里面有2个5。(这一句话要重点训练到孩子会说)

10里面有( )个5。

可用除法算:10÷5=2。

(2)有6个桃,每盘放2个,可放几盘?

提问:要拿出几个桃放一盘?

归纳出一句话:6个桃,每2个一盘,可以装3盘。就是说,6里面有3个2.(这句也是关键)

6里面有( )个2。

可用除法算:6÷2=3。

热心网友 时间:2023-10-09 08:45

可以通过乘法口诀,在乘法够熟悉的情况下,倒过来教,一开始让他们先以乘法方法做,慢慢再交除法,就非常简单了。

1、定义

除法是四则运算之一。已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。若ab=c(b≠0),用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法,写作c/b,读作c除以b(或b除c)。其中,c叫做被除数,b叫做除数,运算的结果a叫做商。

2、除法的性质

一个数连续除以几个数,等于这个数除以那几个数的乘积,就是除法的性质。有时可以根据除法的性质来进行简便运算。如:300÷25÷4=300÷(25×4)

热心网友 时间:2023-10-09 08:44

除法是低年级学生学习的难点,难就难在把除法算式说成一句抽象的语言,如8÷2=4,要说成8里面有4个2,思维的方向是逆的。解决这个难点的办法有两种,一种办法是反复地看着除法式子讲数量关系;另一种办法是结合学生的操作,让他们在具体分东西活动中,边分边讲,逐步地形成概念。最好使用后一种方法,即:

有6个桃,每盘放2个,可放几盘?
提问:要拿出几个桃放一盘?归纳出一句话:6个桃,每2个一盘,可以装3盘。就是说,6里面有3个2

学好运算的方法:

1、巩固除法的计算方法,并能正确地计算。   

2、巩固估算的方法,养成估计的意识。能结合具体情况进行估算,判断计算结果的对错。   

3、能结合具体情境提出问题,并能运用所学知识解决一些实际的问题。

热心网友 时间:2023-10-09 08:44

包含除法是低年级学生学习的难点,难就难在把除法算式说成一句抽象的语言,如8÷2=4,要说成8里面有4个2,思维的方向是逆的。解决这个难点的办法有两种,一种办法是反复地看着除法式子讲数量关系;另一种办法是结合学生的操作,让他们在具体分东西活动中,边分边讲,逐步地形成概念。最好使用后一种方法,即:

(1)妈妈把10个苹果装袋,每5个装一袋,可装几袋?提问:有几个苹果?装一袋要拿出几个?

归纳出一句话:10个苹果,每5个一袋,可以装2袋。就是说,10里面有2个5。(这一句话要重点训练到孩子会说)

10里面有( )个5。

可用除法算:10÷5=2。

(2)有6个桃,每盘放2个,可放几盘?

提问:要拿出几个桃放一盘?

归纳出一句话:6个桃,每2个一盘,可以装3盘。就是说,6里面有3个2.(这句也是关键)

6里面有( )个2。

可用除法算:6÷2=3。

热心网友 时间:2023-10-09 08:45

可以通过乘法口诀,在乘法够熟悉的情况下,倒过来教,一开始让他们先以乘法方法做,慢慢再交除法,就非常简单了。

1、定义

除法是四则运算之一。已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。若ab=c(b≠0),用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法,写作c/b,读作c除以b(或b除c)。其中,c叫做被除数,b叫做除数,运算的结果a叫做商。

2、除法的性质

一个数连续除以几个数,等于这个数除以那几个数的乘积,就是除法的性质。有时可以根据除法的性质来进行简便运算。如:300÷25÷4=300÷(25×4)

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