作为生物老师在讲人的生殖和繁衍时候,如何对学生进行性教育?

发布网友发布时间：2022-04-29 06:51

共4个回答

热心网友时间：2022-06-20 20:26

如何上好"人的生殖和繁衍"，是一门重要的课程。

为什么要性教育？

树立正确的性观念：进入青春期后，男孩子开始长胡须、变声、喉结突出及梦遗，女孩子开始乳房发育及初潮，面对自己身体的变化，孩子们会感到很惶恐、很害怕，担心自己的身体“坏了”，一些孩子怕父母担心，根本不敢告诉父母，于是通过网络和书籍偷偷摸摸地了解，殊不知，网络与书籍里经常充斥着大量的不良信息，由于孩子缺乏人体常识和鉴别能力，无法辨别良莠，全盘吸收，误导孩子，从而形成了错误的性观念，以至性扭曲。

对孩子进行性教育，帮助他们树立正确的性观念是非常重要的。性教育应该在孩子进入青春期前就应该开展，及早打破他们对性的神秘感，告诉他们进入青春期后身体上会有哪些变化，防范于未然，从而让他们保持正常的心态。

保护自己、爱护他人：进行性教育的主要目的之一，就是告诉女孩子要保护好自己，告诉男孩子要爱护他人，关爱女性。通过性教育，要让女孩子明白身体的哪些部位是隐私部位，不许别人触碰，当别人侵犯时要大胆说“不”，教她当初潮来临时应如何应对，避免错误的做法而引起卫生疾病，使其具有较强的自我保护意识，不至于走向错误和迷乱；要解除男孩子对性的神秘感，正确看待梦遗、勃起等正常现象。

怎样进行性教育？

课内正常讲授：当讲到“人的生殖与繁衍”这节内容时，有些老师可能会直接略过，或者是让学生自己看书，其实这样的做法非常不对。课文编排这节内容的初衷是解除性的神秘感，形成性的初步认识，若老师不进行讲授，会使得本就神秘的性显得更为神秘，让学生们觉得性不可言，言而可耻。正确的做法应该是，老师不但要讲，还要备足功课详细讲。在讲之前，老师应该明确告诉学生会在哪节课上讲授，同时可让学生们准备关于生殖、繁衍、性等方面的疑问，若不便于提问，可写在纸条上，由课代表收集起来交给老师。正式授课时，老师可以先播放相关影片、视频或PPT，待播放结束后，老师采用平时上课的正常口吻授课，感情做到不偏不倚，用专业术语讲解生殖器、繁衍等内容，避免口语化，不用描述性的语言，严肃而又不失活泼地去讲，定会解除学生们的羞涩感与好奇感；讲解结束之后，老师针对学生们写的纸条，要逐一讲解、传道授业解惑。

课外知识拓展：除了在课内讲授外，学校或者老师还应组织课外知识拓展，带学生们去生命科技馆或计生展览馆，观看相关图集和生殖Q模型等及生命起源、如何抵御性*扰等影视片，请专业人员讲解，从而建立正确的性观念，正确对待两*往。

性就像衣食住行，不可或缺，是大自然给人类的馈赠，它与花粉传播受精、动物交配一样稀松平常。平时，父母和老师不要“谈性色变”，要从“谈性会让孩子步入歧途、不走正道”的旧思想中走出来，要从“谈性有悖纲伦”的禁锢中挣脱出来，正确看待性，引领孩子形成正确的性意识与性观念，而这一些都要从“人的生殖和繁衍”开始讲起。

热心网友时间：2022-06-20 20:26

第一、态度上，就如平时讲课一样，正常，该讲啥讲啥，不要避讳。只有老师的正常才会平息学生们心头的不安和躁动。第二、男女生分开上课，这样可以最大程度上的避免因为性别造成的尴尬。第三、要讲究方法，尽量营造一种“客观看待”的氛围。第四、最后，从思想上引导学生以学业为重，要爱惜自己的身体。

热心网友时间：2022-06-20 20:27

告诉孩子，这是人们都必须要经历的一个阶段，只有这样才可以孕育出下一代，同时也应该让孩子，直视这个问题，不应该一直都闪躲。

热心网友时间：2022-06-20 20:27

老师采用平时上课的正常口吻授课，用专业术语讲解生殖器、繁衍等内容，严肃而又不失活泼地去讲，解除学生们的羞涩感与好奇感。