2014年济南语文中考题答案
发布网友
发布时间:2022-04-29 07:19
我来回答
共1个回答
热心网友
时间:2022-06-21 02:00
2014年济南市中考语文答案
中考语文参*
一、积累与运用(19分)
1. D 评分意见:本题2分。 2. B评分意见:本题2分。
4.A.示例:它记录了丰富的古代风俗文化,同时古代的风俗文化也影响着汉字的内涵和应用。
评分意见:2分,两个要点1点1分。
B示例:人丁兴旺。评分意见:1分,符合汉字特点有意义,合理即可得分。
5.A. 示例:关羽华容道义释曹操 评分意见:1分
B. 示例:①A 关羽 B颜良 C五关斩将 评分意见:3分,每空1分
②正确:因为关羽是个很重情义的人,他感恩于往日寄居在曹操那里时曹操对他的情谊:三日一小宴,五日一大宴,过五关斩六将,送赤兔马……关羽是一个性格复杂的“义绝”,放了曹操,正是他重情重义的体现。所以正确。
不正确:关羽这样做丧失了立场。从忠于汉室,忠于刘备集团的立场来看,曹操是图谋篡逆的“汉贼”,是刘备集团的死敌,绝对不能放过。曹操与关羽固有旧情,但是此时不杀曹操,便丧失了最好的时机,如果没有这次“义释”,刘备集团可能会更容易地统一北方,建功立业。 或:关羽对曹操的恩情已经报答(颜良,诛文丑,解白马之围,以奉报矣。)此时应当机立断。
评分意见:3分,观点1分,理由2分(能联系相关情节1分;分析恰当1分)
6、诗人戍守边疆渴望建功立业又思念家乡、亲人的感情。7、B 评分意见:2分
8. 上下 ;处所、地方 评分意见:2分9.A 评分意 见:本题2分。
10.全都是按照(材料原来的)形状刻成的(各种事物的)形象,各有各的神情姿态。
11.①大苏泛赤壁 ②空间顺序 ③ 精湛卓越的雕刻艺术
12. ①擅长 善于 ②确实 真实
13. 昔/予/闻兰溪吴德基言若此评分意见:本题2分。
14. 赞(服) 严 “侯清约甚,饮衢水外,一物不烦衢民。每旦徒行入府署,野夫不识,与争道,不问④。”“侯驭吏何如?” 评分意见:本题3分。
译文参考:三衢的沈持正,赞美他们的太守白侯有德行有才能。我问他:“白侯定的赋税徭役怎么样?”他回答说:“富豪擅长逃避徭役,徭役大多摊在贫民身上。白侯明察富豪的奸诈,根据田地的多少来定赋税,全州的人都佩服他做事公平。”“白侯要求自己如何呢?”他说:“白侯非常清廉节俭,除了喝衢水外,不烦劳衢州百姓任何东西。每天早晨徒步去官署,农夫不认识他,和他争路,他也不问罪。”“白侯管理胥吏怎么样?”他说:“胥吏抱着案卷站在他身边,只听白侯的裁决,不敢按照自己的意思上报下达案件。上一年的春天,皇上嘉奖了他,衢州人都为白侯感到光荣。”
我问完,回头对几个儿子说:“以前我听兰溪的吴德基就这么说,现在持正又赞美白侯的德行才能。白侯的确很有德行才能啊。”
15、①从诞生背景看。APP在市场环境下应运而生,来解决企业及开发者双方的问题。
②APP 应用功能广泛,因其便捷性,实用性,娱乐性而受宠。
③APP 改变生意,一些商家看到其价值,甚至可以改变经营模式,所以称为新宠。
16、开头写了“嘀嘀打车”的例子,从大家熟知的事物说起,点击热点话题,引出本文的说明对象APP,激发读者的阅读兴趣。评分意见:本题共3分。两个要点,答出1个要点2分。
17.举例子。列举了奔驰、宝马等企业拥有自己的APP的例子,真实具体地说明了一些敏锐的企业看到了利用APP应用进行品牌、产品等信息展示和发布,以及维护商品营销的价值。从而说明了APP在改变生意,成为互联网时代的新宠。增强文章说服力。评分意见:本题共3分。指明方法1分,真实具体(增强文章说服力)1分,说明内容1分。
18. C 评分意见:本题共3分
19. 答案示例:我想设计一个有关保护眼睛的APP软件,人们下载后可以通过扫描书籍中的二维码,根据当前环境设计三维立体图,从而调节眼部肌肉,缓解视疲劳,保护视力。
评分意见:本题共3分示例1分,解说合理2分
评价要点: 1、自己设计的APP应符合选文内容基本特征。
2、应该针对“改善生活”方面,而非单纯针对于如何盈利等方面。
3、设计要有所“创新”,不能是上文提及的功用。
(二)
20.答案 店主包月饼——祖父买月饼——祖父分月饼——大家吃月饼——祖母 送月饼
评分意见:本题共2分
21答案:牛皮纸里包着的月饼,这是童年中的一个甜甜的回忆。这里包含着一家人的幸福与快乐,有童年的天真与顽皮;也有家人的善良与淳朴;也有着浓厚的乡村情谊。
评分意见:本题共3分。答出三个要点即可得3分。
22. A处示例1——原句突出强调了月饼使空气里充满浓浓的香甜味,表现了儿时的我们对月饼的渴望,表现了童年的天真。而改后的句子语言顺序和原句不用,语气平淡,不能充分地表达这种感情。
示例2——原句运用短句,突出强调了月饼使空气里充满浓浓的香甜味,变现了儿时的我们对月饼的渴望,变现了童年的天真。而改后的句子为长句,语气平淡,不能充分地表达这种感情。
评分意见:能答出强调或突出占1分,作者的感情占1分,改句的不同占1分;意思对即可得分。
B处示例——*,用舌头接触东西或取东西。写出了我们把月饼分成碎屑,用舌头*着吃的动作,说明在祖母的教育与影响下下,我们将好东西留着慢慢吃,变现了舍不得一下子吃掉月饼的心情,突出了月饼的美味以及儿时的我们对月饼的喜爱,表现童真童趣。评分意见:本题共3分 词语的含义1分,作用2分,意思对即可。
23.答案:开篇先写包装精美的月饼,由此引出下文对儿时牛皮纸报的月饼的回忆。(1分)
包装精美的月饼,虽然包装精良,却不合家人口味,最终被扔掉,与儿时的牛皮纸的月饼的令人垂涎形成对比(1分),突出对牛皮纸月饼的怀念之情。(1分)
评分意见:本题共3分,引出下文内容1分,指出对比的写法1分,对比的作用1分。
24.答案示例:阿婆,我们忘不了儿时的月饼,在那段贫寒的岁月里,是您把对自己孩子的爱分给别人,感谢您让我们像其他孩子一样快乐过节,快乐长大。
评分意见 :本题共4分,