关于判断二次根式有无意义。。

发布网友 发布时间：2022-04-29 04:40

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热心网友 时间：2023-10-12 04:33

解：整体遵循两个原则：①被开方数开偶次方时，必须满足：被开方数≥0如：√（x-3），被开方数是x-3，并且开平方（偶次方），所以x-3≥0，故：x≥3.注意：开4次方、6次方等，要满足“被开方数≥0”，开奇次方不需要，正负均可②分母＞0，有几根分数线，就要考虑几个分母＞0如：√（x-3）/√（4-x）必须考虑：x-3≥0和4-x＞0两个条件，并且同时满足 被开方数是整数，还是分数，不必考虑，除非涉及实际运用题。

热心网友 时间：2023-10-12 04:34

分数的分母不可能为零的，在初中和高中根号下是不可能为负数的，这只是一个规定，随着学习的深入根号下是可以为负数的，如:根号下负一就等于i

热心网友 时间：2023-10-12 04:34

因为负数不能表示成两个正数的乘积，小数必须是正实数，有意义的根号下必须要是大于或等于0的整式

热心网友 时间：2023-10-12 04:33

解：整体遵循两个原则：①被开方数开偶次方时，必须满足：被开方数≥0如：√（x-3），被开方数是x-3，并且开平方（偶次方），所以x-3≥0，故：x≥3.注意：开4次方、6次方等，要满足“被开方数≥0”，开奇次方不需要，正负均可②分母＞0，有几根分数线，就要考虑几个分母＞0如：√（x-3）/√（4-x）必须考虑：x-3≥0和4-x＞0两个条件，并且同时满足 被开方数是整数，还是分数，不必考虑，除非涉及实际运用题。

热心网友 时间：2023-10-12 04:34

分数的分母不可能为零的，在初中和高中根号下是不可能为负数的，这只是一个规定，随着学习的深入根号下是可以为负数的，如:根号下负一就等于i

热心网友 时间：2023-10-12 04:34

因为负数不能表示成两个正数的乘积，小数必须是正实数，有意义的根号下必须要是大于或等于0的整式

热心网友 时间：2023-10-12 04:33

解：整体遵循两个原则：①被开方数开偶次方时，必须满足：被开方数≥0如：√（x-3），被开方数是x-3，并且开平方（偶次方），所以x-3≥0，故：x≥3.注意：开4次方、6次方等，要满足“被开方数≥0”，开奇次方不需要，正负均可②分母＞0，有几根分数线，就要考虑几个分母＞0如：√（x-3）/√（4-x）必须考虑：x-3≥0和4-x＞0两个条件，并且同时满足 被开方数是整数，还是分数，不必考虑，除非涉及实际运用题。

热心网友 时间：2023-10-12 04:34

分数的分母不可能为零的，在初中和高中根号下是不可能为负数的，这只是一个规定，随着学习的深入根号下是可以为负数的，如:根号下负一就等于i

热心网友 时间：2023-10-12 04:34

因为负数不能表示成两个正数的乘积，小数必须是正实数，有意义的根号下必须要是大于或等于0的整式