何为人际交往?

发布网友发布时间：2022-04-20 05:06

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热心网友时间：2023-06-25 01:43

荔枝人际交往1期：听完这十本书，从此告别低情商（完结）（标清视频）百度网盘

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热心网友时间：2023-06-25 01:43

接上一、大学生人际交往的基本类型大学生在校四年，一天二十四小时都生活在集体中，因此，人际交往是复杂多样的。交往的类型一般可分为直接交往与间接交往。直接交往一般为运用人类交际手段（生动的语言，面部表情或体态表情）“面对面”的自然心理接触，具有迅速而又清楚的反馈联系系统。间接交往一般为借助于书面言语，大众传播或技术设备所进行的充分的心理接触，其反馈联系有一定困难，而且在时间上比较缓慢。不论是直接交往或间接交往又可细分为个体间的相互交往，群体间的相互交往，个体与群体间的交往等三种类型。在个体间相互交往过程中，又可细分为以情绪情感为中介的特定个体间的相互交往和与偶集群中某一个体的一般交往。二、大学生交往的方式大学生相互交往的方式，随着他们社会交往内容的扩展，范围的拓宽，从单一向多样化发展。目前，大学生交往的方式有学习、聊天、通信、参加文娱体育活动、郊游、联欢玩耍、各种沙龙聚会、社团活动、社会实践、军训等等。 1．学习。学习活动是大学生交往的主要方式，它主要是通过课堂讨论上的双方应答，自习中的互相帮助，作出练习和实习活动中相互鼓励以及对优异成绩追求中的竞争表现出来。这些以学习为核心的活动往往被一些人排除在大学生社会交往的方式之外，显然是不恰当的，我们认为，大学生的社会交往是以学习为中心的，是包括了学习在内的全部大学生生活的。 2．沙龙聚会。沙龙聚会是近年来在高校中发展起来的一种活泼的大学生相互交往方式。大多数沙龙都有一定的主题，有的叫文艺沙龙，有的叫改革沙龙。通过沙龙活动，彼此在思想上或情感上获得理解和沟通。也有些沙龙没有恒定主题，而以某种时尚的饮料为手段，成为一些非正式团体成员和好友交往的好方式。在大学生活中还有一种更常见的沙龙，这就是宿舍聊天。宿舍聊天无论是所聊的内容，所聊的时间以及对大学生彼此间的影响程度，不亚于任何一种沙龙。而且，在一定的时间内会紧紧围绕一个主题而展开，恋爱观和*时髦是它的两个永恒的主题。 3．文娱体育活动。这是一种大学生经常性的社会交往方式。文体活动的内容很广泛，各种球、棋、书、画活动，各种舞会和歌咏活动、郊游、联欢等等。 4．社会实践。社会实践作为一种交往方式，除了大学生内部的相互交往，更多的是大学生与社会其他人员的相互交往。例如，通过军训使大学生与部队官兵发生相互作用，是让大学生了解军旅生活，加强组织性、纪律性的一种好方式。通过下工厂、农村实践活动，使大学生与工人、农民打成一片，并受到他们良好品质的感染与熏陶。 5．通信。通信方式是大学生人际交往、信息沟通的一种常用手段，它可以扩大人们交往的范围，使间接的人际关系不断持续下去。 1．交往动机的迫切性大学生自我意识逐渐成熟，对社会的参与意识增强，使其急于让他人了解和承认自己，期望得到他人的理解、关心和尊重，同时，大学生也有急于了解社会和他人的强烈愿望。他们普遍希望通过交往获得友谊。特别是大学新生，由于环境的改变，首次离开家庭，使他们产生孤独感，为摆脱孤独，他们急于与人交往。在交往中十分注重情感的交流，有时甚至以感情代替理智，例如一大学生仅仅因为同乡被人欺负而大打出手。同时，他们也希望通过交往获取更多的知识信息，拥有行为的参照对象。 2．交往的对象以同龄人为主大学生重视同龄人之间横向交往，由于*感和独立性增强，忽视非同龄人之间的纵向交往,造成所谓的“代沟”心理定势。一项调查表明当遇到有趣的事或烦闷、苦恼的事首先告诉的人是同伴的大学生高达76．6％，初中一年级为61．6％，小学二年级为54．4％。大学生喜欢与同龄人交往的原因是因为他们在生理上、心理上有更多的相似之处，有共同的理想、爱好,能相互理解和帮助，可共同探讨人生，分担忧乐。 3．交往的内容丰富，形式多样，范围广泛。由于大学生思想活跃，兴趣广泛，他们交往的内容十分丰富。内容涉及*、经济、文学、艺术、体育、学习、娱乐、个人情感等广泛领域。不仅在本系、本专业内交往，还与外系、外专业的人交往。交往形式多样，除了书面语言，口头语言形式，还注重非语言交往形式，例如运用眼神、面部表情、手势、姿态、声调、礼物、衣饰等来交流思想情感。 4．交往的标准。最重视的是个性品质，其中以“真诚”为首位。据调查表明，大多数大学生把“诚实坦率”（64．8％）和“品德高尚”（60．5％）作为选择朋友的首要标准；其次是“聪明、才华和富于创造精神”（43． 9％），第三是性格方面的特点如“尊重别人”、“重友谊”、“兴趣广泛” 、“助人为乐”、“风趣幽默”等。大学生对“人缘型”（人缘好，讨人喜欢）的学生和“嫌弃型”（人缘差，令人讨厌）的学生评价往往以个性特征为依据。认为“人缘型”学生主要是尊重、关心他人，对人一视同仁，富有同情心；热心班级集体活动，工作负责任，持重，有耐心，忠厚老实；热情开朗，待人真诚等。而“嫌弃型”的学生则具有相反品性。四、大学生的三类朋友圈大学生的朋友圈主要有三类：地缘圈，业缘圈和趣缘圈。 1．地缘圈。地缘圈主要指大学生中以地域异同而结成的人际关系圈，他是大学生人际关系中一种主要的关系。因为地缘的先赋特征，尽管他们原来互不相识，但由于一种相对共同的生活背景和文化背景，特别是刚入大学时由于语言相近，使地缘相近的同学间很快交成朋友。在地缘圈中，最为常见的形式是同乡会。同乡会在不同的城市和院校，分为不同的层次，其中以文科和综合性重点大学为盛。此外还有以某中学为核心的校友会。地缘型人际关系的密切程度取决于三个变量：第一，关系的密切程度与地域的远近有关。地域越小，关系越密切，他们彼此间共同的东西越多；第二，与他们所处的生活环境有关，乡情随离开家乡的远近而增减，与所处的地域大小成正比；第三，与专业异同有关，一般专业较近的同乡间关系更密切些，因为增加了一层业缘关系。地缘圈能满足交友需要，有助于交流信息促进合作，互相帮助，但在参与大群体活动时，地缘圈易形成小邦派。在处理同乡与他人关系时，也易感情用事。因此，在大学中要适当引导，并加以必要的控制。 2．业缘圈。业缘圈是以所学专业为纽带形成的人际关系圈。这种业缘圈有不同层次，其中以师生关系，同班同学为核心。师生关系圈的亲密程度受到下列三个因素的制约：第一，教师的知识量，学生喜欢知识渊博的老师。第二，师生间的教学协调，这包括教学方法和考试方法。现在大学生喜欢既能体现学习中的公平竞争而又不使学生为难的教师。第三，情感认同。大学生喜欢那些敢于发表自己的观点，有一定眼光，和学生有一定专业外的共同语言的教师。同班同学较师生关系更为密切。因为他们天天在一起共同生活了若干年，而且今后要么成为业务合作的好伙伴，要么成为竞争对手，这种关系一直会维系到终生。因此，大学生的同班同学圈是大学生的第一关系圈。业缘圈有四个特点：第一，是后天获取性。大学生业缘圈是在后天学习专业知识中形成的。第二，以专业为纽带。第三，相对稳定性。他们无论在大学阶段或在今后的工作中，都有可能保持相同或相近的职业。第四，合作性与竞争性。同一专业的同学会因为攻克共同的专业课题而协力合作，形成所谓的科学共同体，同时，由于他们在共同的专业圈中从事相同或相近的研究，因此，谁先有所发明，就要通过竞争来体现。 3．趣缘圈。趣缘圈是以兴趣为主而结成的大学生人际关系圈。实际上专业兴趣所形成的业缘圈也属于趣缘圈，为了区别起见，我们这里的趣缘圈专指以各种业余兴趣所结的缘。如球类的各种队，牌、棋的各种协会，科技类的电子协会，航空协会等,是大学生社交圈中最广泛的圈子，而且越来越成为一种发展趋势。所谓的“结社热”就是这种趣缘圈发展的反映。它有如下特点：第一，以各种兴趣爱好为纽带，情趣相投。第二，变动性大，经常发生转移，热什么就兴什么。一哄而起，一哄而散。第三，随意性，这种圈子比较散，无严格的规范，有的因兴趣相投而结成好友，如围棋好友，气功、武术好友等。参考资料：网上资料摘编

热心网友时间：2023-06-25 01:44

人际交往是一门重要的学科，我们生活的社会中，必须要掌握这种技能，这些技巧你必须懂

热心网友时间：2023-06-25 01:44

交往是一门艺术,然而交往需要读懂对方的心理,所谓知彼知己,百战不殆。