小班国学诵读我是祖国小花朵的教案
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发布时间：2022-04-20 05:23
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时间：2023-07-10 11:05
诵读国学经典 传承中华美德
二、活动目的：
1.使学生理解国学的含义，体验学习国学的欢欣和喜悦，掀起学生学习国学的热潮。
2.弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生的文化修养和思想道德素质。
3.激发学生热爱祖国的真挚情感，引导学生积极参加各项爱国活动，全面提高自己的综合素质。
三、活动时间：
2014年10月15日
四、活动地点：
二五中队教室
五、活动对象：
二五中队全体少先队员
六、活动内容：
1.展示优秀人物故事。
2.诵读经典美文。
3.队员畅谈活动收获。
七、活动准备:
（一）结合山西省少工委“讲真话、献爱心、懂感恩”主题活动，在全市中小学校广泛开展“读国学、知礼仪、常感恩”主题系列活动，通过以诵读、表演、实践等活动形式，引导红领巾与经典同行，与文明同在，增强少年儿童感恩意识和明礼诚信的行为，特制定本次活动。
（二）教师准备
1.深入学生，详细了解班级学生的具体情况，为开好队会做准备工作。
2.确定主持人，队会发言人，拟写队会主持词。
（三）学生准备
查找并学习经典诗文，学习中华传统文化。
八、队会活动具体过程：
预备部分：
1.各小队长向大队长报告人数
2.大队长向中队辅导员报告
大队长：全体立正。（跑步到辅导员面前，互敬队礼）报告辅导员，本中队应到少先队员26人，实到少先队员26人，队会活动准备就绪，请您和我们一起参加队会！
辅导员：
接受你的报告，并预祝本次队会*成功！互敬队礼，大队长跑步回原位。
正式仪式部分，程序如下 ：
1.出旗。
2.唱队歌。
3.大队长讲话。（宣布活动目的、活动意义。）
4.大队长：宣布二五中队“诵读国学经典,传承中华美德”主题队会现在开始。请主持人上场，大家掌声欢迎。（主持人上场，与中队长互敬队礼，大队长回到自己的位置）
队会活动具体过程：
甲：五千年的传统文化博大精深！
乙：五千年的国学底蕴深厚绵长！
甲：中国的国学，是中华民族延续文脉、沟通情意的灵犀一线！
乙：中国的国学，是华夏儿女继往开来、和谐发展的文化根基！
甲： 国学，是以儒学为主体的中华传统文化与学术，也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等。
乙：今天，我们一起走进国学，去聆听华夏五千年的心声。
甲：（领诵）“凡学之道，严师为难。师严然后道尊 ，道尊然后民知敬学。”
乙：下面进行第一个环节：名人小故事。
请高含岳同学为大家讲述“唐伯虎”的故事
乙：听了这个故事，请大家谈谈自己的看法……大家说得真好！ 下面请褚韶婕同学为我们讲“张良”的故事。
甲：张良对老人的“尊敬”让我们佩服，可见诚信也很重要。
乙：下面请次文业同学为大家讲“一诺千金”的故事。
乙：听了这么多的故事，请大家跟着音乐，舒缓一下此时的心情，进入第二个环节：文学擂台赛。请同学们聆听《春江花月夜》、《满江红》的配乐朗诵 。
甲：此时，我是小记者，我想请问各位同学，从这首《满江红》爱国古诗中你感受到了什么？
甲：说的真好，希望我们每位同学都能流利地背诵出这首爱国古诗，学习先人的爱国情怀，立志为祖国做出自己的贡献。
乙：中国不仅是诗的国度，还是一个礼仪之邦。读了《论语》，才知道何为君子？读了《三字经》，才知道何为孝敬？读了《弟子规》，才知道何为圣人？
下面有请第一组同学来读《三字经》，请第二组同学来读《论语》，请第三组同学来读《弟子规》，请第四组同学来读《道德经》。
甲：同学们读得很响亮，可见我们的生活中处处渗透着中华经典文化。我想请问：各位同学自己在学习经典诗文时有哪些收获？
姜欣宜同学：通过诵读经典诗文，我们明白了“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁“的道理。
田静钰同学：通过学习经典诗文，我们懂得了“余力学文，温良恭俭让”的做人准则。
赵颖同学：通过学习经典诗文我们应该反思自己过去的表现。
