谁有普通话等级考试的模拟题呀?
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发布时间：2022-04-29 02:36
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热心网友
时间：2022-06-28 19:07
http://www.cer.net2001-10-16 17:11
测试内容：
⑴普通话语音系统，包括普通话声母、韵母、声调、基本音节、变调、轻声、儿化、语调等。
⑵语汇，主要包括《普通话词语表》（“表一”约8000条，“表二”约12000条）和《普通话与方言常用词语表照表》
⑶语法，主要以《普通话与方言常见语法差异表》为准
⑷言语表达与交际，包括有文字材料依据的朗读和无文字材料依据的说话。
试卷构成及计分：
⑴读单音节字词100个（共10分）。
目的：考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音
⑵读双音节词语50个（共20分)。
目的：除考查应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音
⑶朗读，从《测试大纲》朗读材料(1－－50)中抽签（共30分）
目的：考查应试人用普通话朗读书面材料的水平，重点考查语音、连续音变、（上声、“一”、 “不”）语调（语气）等项目。
⑷判断测试（共10分）
目的：重点考查应试人员掌握普通话词汇、语法的程度
①根据《测试大纲》第三部分，选列10组普通话和方言说法不同的词语（每组至少有两种不同的说法），由应试人判断哪种说法是普通话的词语。
②根据《测试大纲》第四部分抽选5个量词，同时列出分别可以与之搭配的10个名词。
③根据《测试大纲》第四部分，编制5组普通话和方言在语序或表达方式上不一致的短语或短句，由应试人判定符合普通话语法规范的形式。
⑸说话，应试人根据抽签确定话题。（共30分）
目的：考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。以单项说话为主，必要时辅以主试人和应试人的双向对话。
为了便于操作和突出口头检测的特点，测试一律采用口试。
我心目中的教师职业(说话稿)
http://www.cer.net2001-10-16 13:30园丁网
教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑等等，这些都是一个教师所要做的事。在这个过程中，等于说是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。整个接力赛的队员主要由一代一代的教师组成，一代相当于一棒。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直至跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。一棒一棒，无穷无尽。在这个过程中，应该有三种情况：
一是没有按要求传到或是传错了传丢了等，这是混者。浑水摸鱼、滥竽充数而误人子弟者即是。
二是刚刚符合要求传出，这是庸者，平庸无进而得过且过者即是。三是不但按要求传到，而且加进了自己的内力和内功，使知识接力棒本身越来越新、越来越有用，这是智者。创造发明，作出贡献，人类一定记住他。我想，我决不能做阿混，至少要平庸，然后追求智！当然要达到智，需要付出艰苦卓绝的努力。首先必须有一颗爱心，然后是练好教师的各类基本功，如语言、写作、书写、板画、计算机(时间有多余，再讲几个要点)等，再是不断学习，终生学习，不断充实自己，不断完善自己，争取有所创造，有所贡献！
让教师这个职业带给人们更多的真知，让我的生命燃烧得更有意义吧！
本篇文章适用以下题目：
⒅号题：我的职业（或专业）//一部电影（或电视剧）的观后感
⒆号题：我心目中的教师职业//商品质量和我
测试题目内容详情可以看这个网站上的 很清楚的哈
希望你考的很好哦!
http://www.eol.cn/HomePage/cer.net/jiao_yu/hang_kao/else/pu_tong_hua/index.shtml
