简述教育政策制定的流程步骤有哪些
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发布时间：2022-04-29 02:13
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热心网友
时间：2022-06-28 12:01
明确*制度，其次明确*基础、力量、方向，明确自身的经济基础，明确自身的经济最大与最小的可能性、可行性，明确现实的方法与方式，尊重历史的规律、道路。
教育*是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。
注意事项：
强化体育课和体育锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。
改善美育教学，提升学生审美和人文素养。
努力促进教育公平。 包括健全家庭经济困难学生资助制度和利用信息化手段扩大优质资源覆盖面。
统筹义务教育资源均衡配置。包括公办学校实行标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。
热心网友
时间：2022-06-28 12:01
明确*制度，其次明确*基础、力量、方向，明确自身的经济基础，明确自身的经济最大与最小的可能性、可行性，明确现实的方法与方式，尊重历史的规律、道路。
教育*是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。
扩展资料：
注意事项：
强化体育课和体育锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。
改善美育教学，提升学生审美和人文素养。
努力促进教育公平。 包括健全家庭经济困难学生资助制度和利用信息化手段扩大优质资源覆盖面。
统筹义务教育资源均衡配置。包括公办学校实行标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。
加快现代职业教育体系建设。深化产教融合、校企合作，培养高素质的劳动者和技能型人才。
参考资料来源：百度百科-教育*
参考资料来源：人民网-教育*密集出台成研究新热点
热心网友
时间：2022-06-28 12:02
其次明确*基础/力量和方向
第三,明确自身的经济基础,
第四,明确自身的经济最大和最小的可能性和可行性,
第五,明确现实的方法/方式/历史规律和道路
