发布网友 发布时间:2022-04-29 02:59
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热心网友 时间:2022-06-29 09:20
一. 积极主动地听课。
在毫无准备和预习的情况下听老师讲课,只能懂一些浅显的东西,要想做到彻底理解,几乎不可能。真正所谓的“上课”,就是把自己事先做过或思考过,但还没完全理解的问题,利用课堂教学的时间,去求得解答,但这是很有限的,所以思考更深一层的问题,想弄得更透彻,更清楚,则必须做好预习和复习。
二.预习的过程
1、预习第一阶段。先把教科书通读一遍,在不了解的地方作个记号,上课时针对这些疑点提出问题,直到完全弄懂为止。
2、预习第二阶段。将课本后面的习题,将它们解答出来,上课时将答案与老师讲解的正确答案对照。
3、预习第三阶段。利用参考材料,将现在所学的课程后面几课做一番预习,能做到这一步,不仅预习的兴趣会迅速增加,而且预习的方法和技巧就能提高很多,并且能养成预习的好习惯。
当然在预习阶段遇到不太明白的地方,你得立刻回过头来复习以前的部分,所以“预习”本身就包含了大量的“复习”因素,兼有双重功能。正如有人曾说过的“七分预习,三分复习”。
三.复习的过程
1、复习第一阶段。把课堂上学过的内容重温一遍,很多人都是这样:“点到为止”,不求甚解,但总比一点都不复习好得多。
2、复习第二阶段。把课堂上学过的重点摘出来,整理在笔记本上,这并不需要太多时间,但这一步十分重要。
3、复习第三阶段。做练习,或者做训练题目,这些可以是课外辅导书上的题目,有基础题目,也有难度题目,这能够加强和提高应用能力的捷径。
以上就是关于学习方法的相关分享,总而言之,要提高学习能力,必须以听课为重,在预习和上课阶段,让你的学习潜力得到最大限度的发挥,然后利用复习,将学习的要点加以深入思考和整理,以提高应用能力。