为什么有老师讲课时,老师讲一遍,有的人就能记住,而...

老师讲课时是有重点和难点的。当他反复强调某个问题时，此处就是重点；当他问同学们听懂没有时，此处就是难点。一个同学不可能把老师讲的内容都记住，但是你必须知道每节课的精要之处，也就是重点和难点，把握住这一点，你就会发现，你知道记什么，学什么，怎样去学，学习就变得轻松和愉快了。祝你...

因为只有记住内容，才能知道这里边讲的是什么。如果自己记得不牢，可以和别人讲一遍，加深印象，这样就能记得要牢一些。如果想看一遍，就能记住，这个真是不简单，除非是那种脑子非常好，过目不忘的才可以。平常的人只有多看，多记，多讲，才有可能会记住。还要闲着没事的时候，就再看一遍，常言说温故...

有的老师讲题的思路很好，切入点也符合学生的思路。我高中的时候，地理老师上课从不拿课本，但是能把课本的知识一字不漏的讲给我们听，完了还跟我们说各种地理趣闻。而高中的历史老师就不一样了，讲课完全就是照着课本在读，完全没有自己的语言，这种课还不如自己去自习。网友四：大学之前的历史老师讲...

没什么病，出现这种情况你把眼晴眨几下，或闭上几秒钟会好的

课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。 经验二: 学习效率这东西,我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况:某同学学习极其用功,在学校学,回家也学,不时还熬熬夜,题做得数不胜数,但成绩却总上不去其实面对这样的情况,我也是十分着急的,本来,有付出就应该有回报,而且...

有些时候是心理障碍，就像上课想睡觉的时候，不敢睡，因为老师在台上面看着。但是实话和你说，你睡了，大多数情况下，老师也不会看到的，及时你感觉老师在看你，实际上他的目光在你的身后。老师讲课的时候投入，大脑在想，就会虽然睁着眼睛，但是看到的却是自己脑海里的讲课模板或者思路，想清了这点...

学生在上课时都懂，但就是不会做题。这是个困扰绝大部分学生的问题同时也是困扰老师的问题。连老师都不理解：明明我都教了啊，课堂气氛也挺好，学生反映也挺好，怎么一做题就错，不是这个点不对，就是那个点没注意到。在课堂上，老师一般怎么上课的，以数学举例。先说一个题目，然后把知识点讲解一下...

另外,记笔记有时会阻碍课堂讲课的效率,有时一节课是忙于记笔记,这样做,有时会忽略一些很重要的事情,但是,这并不意味着你不能记笔记,不记笔记不不工作,每个人都将被遗忘,笔记,只审查依据,有时老师讲了很多,在黑板上,请记住,许多,但它并不需要记住一些东西,当然,不记得这本书,来承担记住,一些定理的法律书籍...

一、上课前先预习。数学课前一天，自己一定要先把明天课上老师要讲的内容仔细看一遍，大体知道老师要讲什么内容，并加入自己的理解，看看是不是都能看懂。而预习其实是在锻炼你的自学和理解能力，这对于今后一生的学习都是很重要的。第二天带着问题去听老师讲课，效果会事半功倍，你的听课会更有针对...

我一直认为数学不是靠做题做出来的.方法永远比单纯做题更重要.在第二天讲课前,最好先预习一下.用笔划出不懂的地方.在老师讲课时认真听讲,并在原先预习时不懂的地方加以解释,写好步骤.在课上,有选择的听和记老师所讲的例题.首先要听懂,然后再记下些重要的步骤和方法以及易错的地方和自己不容易想到的地方.还有...