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本文以养一树鸟为题有什么作用

发布网友 发布时间:2022-04-27 05:22

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热心网友 时间:2022-06-26 21:19

作用是:文章写树们的生机勃勃,写母亲“养一树鸟”,其实是在以“鸟”的热闹来反衬母亲的孤独寂寞,文章结尾写“我想,我该回家了”,陪母亲看鸟,含蓄地表达了对母亲的思念。

原文节选:

别人养鸟,在笼里,而母亲养鸟,在树上。老家院子里,有三棵树。一棵是柿树,祖父栽的,另两棵是枣树和石榴树,父亲栽的。如今,祖父和父亲都已去世多年,但树们,却依然生机勃勃地活着。

柿子树最粗壮,叶冠几乎遮盖了小半个院子。每到秋天,柿子由浅黄到深黄,然后淡红,最后则是深红的了。满树像是挂起了一盏盏红灯笼。枣树和石榴树也不甘寂寞,都争着把果实擎上枝头炫耀。红枣晶莹如一颗颗星星,在树上闪烁。石榴呢,在秋风中张开大嘴,露出洁白或淡红的牙齿,傻笑。

课后练习:

1、文章第②段写院子里的柿子树、枣树、石榴树,有什么作用?

2、白头翁像白发老翁,但偷吃起柿子来,却敏捷得很。瞅准了,就笃笃笃猛啄。(分析加点词的表达效果。)

3、它们在树上吵吵闹闹,划分势力范围:这一片是我的,你们不能动!(从修辞的角度赏析句子。)

4、文章第⑩段“我”听母亲说“热闹”,为什么“心酸”?

答案:

1、答案示例:承接上文“树们,却依然生机勃勃地活着”,引出下文“这些树在秋天里灿烂”的叙写;突出了树的生机勃勃形象。

2、运用拟声(叠)词,生动地写出了白头翁啄食之猛烈,突出鸟的可爱、热闹,节奏感强,具有音韵美

3、拟人手法,生动地写出了鸟儿们在树上的活泼热闹,体现鸟儿们可爱的形象,反衬下文母亲在院子里看鸟的孤独寂寞。

4、示例: “热闹”的是树上欢叫的鸟儿,母亲一个人守着偌大的院子,孤零零地看鸟,眼前景象欢乐,内心却孤独,作为儿子的“我”因为不能陪伴母亲,所以“心酸”。

本文以养一树鸟为题有什么作用

作用是:文章写树们的生机勃勃,写母亲“养一树鸟”,其实是在以“鸟”的热闹来反衬母亲的孤独寂寞,文章结尾写“我想,我该回家了”,陪母亲看鸟,含蓄地表达了对母亲的思念。原文节选:别人养鸟,在笼里,而母亲养鸟,在树上。老家院子里,有三棵树。一棵是柿树,祖父栽的,另两棵是枣树和石榴树...

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