发布网友 发布时间:2022-04-27 06:57
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懂视网 时间:2022-05-23 16:13
寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事,是文学体裁的一种,它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现,下面为大家精心整理了一些关于八年级经典寓言故事,希望对你有所帮助,欢迎查阅。
八年级经典寓言故事1
战国时,赵国、燕国都不是实力很强的国家,然而赵惠文王无视对赵、燕两国虎视眈眈的强大的秦国,打算出兵攻打燕国。
为了避免一场国破家亡的战乱,燕国的苏代跑到赵国去求见赵惠文王,以游说赵与燕两相和好、共同抗秦。苏代对惠文王说:“大王您先别谈打仗的事,我且讲个故事给您听:一只河蚌好久没上岸了。有一天出了太阳,河岸上十分暖和,于是河蚌爬到岸上,张开蚌壳晒太阳。河蚌只觉得浑身舒服极了,它懒洋洋地打起瞌睡来。这时,一只鹬鸟飞过来,悄悄落在河蚌的身边,很快地用长长的尖嘴伸过去啄河蚌的肉。河蚌猛一惊醒,迅速用力把蚌壳一合,将鹬的尖嘴紧紧地夹住了。
鹬鸟对河蚌说:“我看你能在岸上呆多久!如果今天不下雨明天不下雨,你就会,,死、晒死,到时候,这岸上就会有一只死蚌了。”
河蚌也十分强硬地说:“我看你能饿多长时间!我今天不松开你的嘴,明天也不松开你的嘴,你就会在这里被饿死,到时候这岸上就会有一只死鹬了。”
两个小东西就这样对抗着,谁也不肯相让,真有要拼个同归于尽的架式。
这时,一位渔人走过来,十分轻易地就捡了个便宜,把蚌和鹬都捉住,满心高兴地赶回家去。
苏代的故事刚一讲完,赵惠文王幡然醒悟。他拍着自己的脑袋说:“多谢先生的启发,如果我们小国间自相残杀,让秦国从中得利,那我们跟这故事里刚愎自用的鹬和蚌又有什么区别呢?”
于是,赵王取消了攻打燕国的念头。
从这则寓言我们应该认识到,有头脑的人不论干什么事情,都要全面、周密地思考一下,权衡利弊得失后再行动。否则,为了一点点恩怨、矛盾而互相争斗,必定会做出鹬蚌相争的蠢事来。
八年级经典寓言故事2
古来有句俗话:“行善积德”。这句话是劝人多做好事,多做善事。遇到灾荒年间,有些殷实人家为救那些饥寒交迫的灾民免于饿死,捐米赈灾,皆为积德之举。太平年间,将鱼、龟放游到江河水池,将鸟放飞到大自然,叫“放生”,皆为积善之行。后来,有人在大年初一这天,把捉来的鸟雀放生,名之曰“爱生灵”。
春秋时期,晋国建都邯郸。晋国有一个势焰熏天的大臣赵简子,他就喜欢在过年时让老百姓替他捉斑鸠鸟送到他府中,让他放生。
大年初一这天,邯郸地方的老百姓能够破例地纷纷拥进赵简子的府第,他们都是来向赵简子进献斑鸠,好让赵简子放生的。赵简子非常高兴,对他们一个个都发给很优厚的赏赐。初一这天,从早到晚进献斑鸠的人络绎不绝。
赵简子的门客在一旁站了很久,问他为什么要这样做,赵简子回答说:“大年初一放生,表示我对生灵的爱护,有仁慈之心嘛!”门客接着说:“您对生灵有如此的仁慈之心,这是难得的。不知大人您想到过没有:如果全国的老百姓知道大人您要拿斑鸠去放生,从而对斑鸠争先恐后地你追我捕,其结果被打死打伤的斑鸠一定是很多很多啊!您如果真的要放生,想救斑鸠一命,不如下道命令,禁止捕捉。像现在,您奖励老百姓捕捉这许多的斑鸠送给您,您再放生,那么大人您对斑鸠的仁慈确实还不能抵偿您对它们人为地造成的灾祸哩!”
赵简子听了门客的一席话,背着双手在府门里踱来踱去,仔细地思考了一阵子,默默地点了点头说:“对的。”
这篇寓言揭露了某些人只讲形式,不讲效果,沽名钓誉,假仁假义的伪善行为。
八年级经典寓言故事3
古时候有个叫薛谭的人喜欢唱歌,他唱的歌很好听。薛谭在学习唱歌的时候是拜当时唱歌唱得非常好的秦青为老师,向秦青学唱歌。秦青也很耐心地教他,告诉他应该怎样练音,怎样唱出节拍,怎样在唱歌时投入情感等。薛谭学了一段时间后,他唱的歌好听多了;但是他还没有把秦青的本领全部学到手便自以为学会了,可以出师了,便向秦青提出要告辞回家。
秦青听到薛谭不打算继续学习而要告辞回家的意思后,也不劝阻他,就在薛谭临行的这天,在郊外的大路旁摆设着酒为他送行。当饮完临别酒后,秦青自己却向着他的学生——薛谭打着节拍,自己唱着送别的歌曲。秦青唱着、唱着,他的歌声慷慨悲壮,在树林中萦绕,树木都仿佛被这抑扬动听、悲壮激昂的歌声振动了;那歌声优美动听、婉转宏亮,在天空回荡,连天上的彩云也仿佛是被什么阻住,也不浮动了,好像伫立在天空静听着。
听到秦青为他送行唱的歌一会儿慷慨悲壮,抑扬动听;一会儿优美宏亮,婉转悠扬。薛谭这才意识到自己还没有学完秦青老师的全部技术,自己唱的歌远不及老师唱的好,内心感到非常惭愧。于是薛谭忙向秦青道歉,请求回到老师身边继续学习深造。从此以后,薛谭一辈子也不敢再提起回家的事了。
这篇寓言故事告诉人们:学无止境。要想真正学有所成,就不能只满足于一知半解,否则便不会有任何成就。
八年级经典寓言故事4
从前,有一个老头吝啬得出了名。虽然一辈子攒了很多钱,却从来舍不得用,只是用这些钱来放债,以得到更多的钱,于是他的积蓄越来越多。
尽管如此,老头还是粗茶淡饭,省吃俭用,一家老小怨气满腹,可也没人敢说什么。
老头年纪越来越大了,身子骨也不如往年了,每次出去讨债、放债,常常累得半死。别人要替他去,他又不放心,生怕别人会损失了他的钱财。
一天,儿子对他说:
“老爸,你每次外出,疲劳不堪,不如买头驴,骑着驴出门会轻松一些的。”
吝老头拿出钱来,数过来数过去,想到要花那么多的钱才能买一头驴,心里就舍不得了。
后来有一天,老头外出遇上下大雨,走了一夜的山路才赶回家,淋了雨,受了累,大病了一场。
老头病好以后,儿子又劝他买驴,这次,老头才狠狠心,买了一头驴回来。
自从买了驴,家里人以为老头不会再辛苦的走路了。哪知,老头可舍不得每次出门都骑在驴背上。他只在很累很累的时候才骑驴走一段路,然后又下来步行。
驴也被养得娇贵了,只习惯了跟着老头走。一次,三伏天,老头又要出门了,看看天热得很,老头怕自己支持不住,就牵着驴上路了。去的路上,老头努力地支持着,终于坚持着走到了欠自己债的那个人家。
在欠债人家里吃了中饭,牵驴往回走。正午的阳光烤得大地像生了火一般,老头走不多远,就已经气喘吁吁了。他只好骑到驴背上。想不到,驴走了没几步,也喘得走不动了。
老头急忙下来步行,为了减轻驴的负担,干脆把驴背上的鞍子也解下来自己提着。驴卸了鞍子撒欢一路跑回了家,老头在后边紧跟着跑,生怕驴丢了。结果,这一路上,又累又急,加上中暑,生了一场大病,一个月将息方才起得床来。
八年级经典寓言故事5
狐狸从鸡鸭棚里拖出一只鸡子,躲在酸枣树下吃。酸枣树上的喜鹊看到了,责问道:“大天白日残害生命,该当何罪?”
“什么残害生命!”狐狸喝道:“我要执行我的使命,对任何危害社会秩序的东西进行惩罚。这些东西一个夏天都在池塘里游个没完,把整个池塘的水都弄脏了,使得我们大家都没有干净的水喝。”
喜鹊说:“就算弄脏了池塘是一个错误,但游水的是鸭子,你怎么抓鸡,鸡什么时候弄脏了池塘呢?”
“抓鸡怎么样!”狐狸争辩说,“鸡的危害更大。每天天还未亮它就大声号叫,闹得大家都不得安宁,难道鸡不更应该受到惩罚吗?”
喜鹊说:“如果鸡啼打搅了你的安宁,啼的也是公鸡,可你抓的是一只母鸡呀?”
“母鸡更坏!”狐狸说,“它生那么多蛋,孵那么多鸡娃;你没看到,它引着一大群鸡娃,咯咯咯咯,在地里糟踏了那么多庄稼!”
“真有意思,”喜鹊说,“狐狸先生维护社会的秩序,又还关心地里的庄稼!但是,你抓的这只母鸡还很小,它还没有开始下蛋呢!”
“胡说!”狐狸怒道,“它现在没有下蛋,难道它永远不下蛋!反正它迟早会下蛋,会孵鸡娃,我能容许它吗?什么有意思没有意思,你不必在树上吱吱喳喳,吱吱喳喳,有意见到我面前来光明正大地提吧!”
喜鹊知道狐狸的“光明正大”是什么意思,它没有下来。
狐狸从来没有做过好事,经常偷农村家里的小鸡吃,虽然小鸡小但是狐狸不会怜惜一条小生命,而喜鹊不一样,同情跟自己一样弱小的动物,但是喜鹊又不能跟狐狸当面对峙,狐狸是比较狡猾的,喜鹊明白狐狸是自己的敌人。不管做什么,我们都要学会如何保护好自己。
热心网友 时间:2022-05-23 13:21
《狼》共有三则,故事描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象,都是写屠夫在不同情况下遇狼杀狼的故事。第一则着重表现狼的贪婪本性,第二则着重表现狼的欺诈伎俩。第三则着重表现狼的爪牙锐利,但最终却落得个被杀死的下场,作者借此肯定屠户杀狼的正义行为和巧妙高明的策略。
三个故事都有生动曲折的情节,各自成篇,然而又紧密相关,构成一个完整统一体,从不同侧面阐发了主题思想。启示我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争,这样才会取得胜利。
《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说,其中第二则被选为沪教版义务教育语文课本八年级下册第34课《狼》,鲁教版义务教育语文课本六年级下册30课《狼》,人教版义务教育语文课本七年级上册第20课《狼》和部编义务教育课本七年级上册第18课《狼》。
扩展资料
创作背景:《狼》选自蒲松龄的著名小说《聊斋志异》,简称《聊斋》,俗名《鬼狐传》,《聊斋志异》的文题意思是在书房里记录奇异的故事,“聊斋”是蒲松龄的书斋名称,“志”指记述的意思,“异”指奇异的故事。其中故事大多揭露封建统治的黑暗,或者抨击科举制度的腐朽,或者反抗封建礼教的束缚,具有丰富深刻的思想内容。
蒲松龄出生于书香世家,他早年也曾想借助科举入仕,可惜屡试不第,只能以教书为生。他自幼便对民间的鬼神故事兴致浓厚,大约在四十岁时,他开始利用业余时间创作《聊斋志异》。据说,蒲松龄曾为了搜集素材,在家门口开了一家茶馆,来喝茶的人可以用一个故事代替茶钱。借助这个方法,蒲松龄搜集了大量离奇的故事,经过整理、加工过后,他都将其收录到了《聊斋志异》中。
《聊斋志异》的艺术成就很高。它成功的塑造了众多的艺术典型,人物形象鲜明生动,故事情节曲折离奇,结构布局严谨巧妙,文笔简练,描写细腻,堪称中国古典短篇小说的巅峰之作。
《狼》可分三段,第一段(屠夫遇狼)写两狼追赶屠户,屠户时而迁就退让,继而*抵抗自卫。第二段分两层:第一层,从“少时”至“又数刀毙之”。作者在描写两狼对屠户“眈眈相向”之后,又变换笔法,写一只狼竟然自己走开,另一只狼装作驯良的家狗形态蹲着,然后闭着眼睛打盹,样子十分悠闲。这是狼在屠户持刀的情况下耍弄的新花招。
第二层写屠户杀了眼前的狼而准备赶路,又警惕地转视积薪后,发现了另一只正在钻洞的狼。作者借屠户的锐利的眼睛,点出狼“隧入以攻其后”的企图,揭露其“身已半入,止露尻尾”那种弄巧成拙的丑态,次“亦毙之”作了痛快的结束。
行文至此,才以画龙点睛之笔点出屠户“乃悟前狼之假寐,盖以诱敌”的道理,与上层紧相呼应。这使屠户也使读者领悟到:只知狼凶狠的特性,不了解狼的欺诈一面,那就要受骗上当;只看到眼前的狼,却不注意暗藏的狼,满足于一时的胜利,到头来还会遭到失败。
热心网友 时间:2022-05-23 14:39
《东郭先生和狼》这个故事,是古代传至今天的经典寓言故事。这个故事和《农夫和蛇》等故事一样,作者拟用生动离奇的故事情节,塑造了一个“善良“的东郭先生,用以警示人们。
话说有位书读百卷的秀才东郭先生,虽说满腹经伦,可他纯属是个死读书的书呆子,而且头脑智商低,在分辨是非等一些事情上有点迂腐。
这天,东郭先生牵着驮着“五经”四书的毛驴,奔去“中山国”寻吏当官的路上,忽听后面跑得气喘吁吁的一只狼求救,狼说:“善良的老先生,我被一猎人用箭射伤,救救我吧,以后我一定报恩!”东郭先生见状,狼可怜的样子,猎人的马蹄声越来越近,便把狼装进了口袋里。
不一会,猎人撵追赶到,问是否看到一只受伤的狼?东郭先生说正急忙赶路,没有看见,然后猎人向前方追去。
狼听猎人跑远,央求把它放出来。狼被放出后,露出了狰狞面目,大声吼叫,我饿了,让我吃了你吧!向东郭先生扑来。东郭先生吓的哆哆乱颤,围着毛驴转圈躲闪。正在这时,一农民扛着锄头走来,见状把狼打死。
东郭先生善良不辨是非,不分皂白与丑恶,助纣为孽,险些丧命。
这个故事告诉我们:象狼一样的恶人,它的本性是不会改变的,要警惕他们花言巧语的诱骗,以免上当;在处理人际关系和社交往来中,一定要明辨是非,警惕坏人坏事圈套,不加明辨地做好事行善心,帮助别人,助人为乐,得不常识,反被狼一样的恶人吃掉!
——这则寓言故事里的东郭先生和狼、不防我们可以这样认为东郭先生不是真正意义上的有智慧善良的一类人,狼也可看作伤尽天良无可救药的一类人。警戒后人的是善恶都要有度,心存感恩自有福泽,但不是所有的善良都能换来福报的,何况无原则与心存恶念的人去布施善良呢。善良不能愚昧,纵容*,包庇恶人,事必映及恶缘,纵容*在一定的意义上就是助长*,等同扼杀真善美,不是真正意义的善良。
——教育后人再狡猾的恶人都不可为之,人人要得而诛之,才能震慑恶念于萌芽状态,不至于沦为恶人,做恶人是要付出天地难容的代价的,我们不是帮助恶人把坏人做好,而是鞭挞恶人从善,人本善良,善恶只一念之差,恶人的本质,就是狭獈的自私、残暴、与亨受不择手段践踏正义。妄想拯救、博得,试图改变恶人的行径大多会受其累,让恶人有机可乘,暴殄天良,既要施恩又要有坚强的后盾震慑*之人。善良是为心存感恩之心的人而准备的,让善良代代来美传的,善良才能不会转化为无良、也时时警醒后人做一个有智慧、有度的真正善良的人啊,如若胆敢沦为再狡猾再有智商的恶人,也难逃脱世人的惩罚!
热心网友 时间:2022-05-23 16:13
付费内容限时免费查看回答亲,您好!您的问题我这边已经看到了,正在努力整理答案,稍后五分钟给您回复,请您稍等一下~它快没希望了,指望能吃到点骨渣,指望大家能不扑咬它就够了。它是草狼,最没用的,它从小渴望狼王的地位。但却落到了这种地步,真是可笑。它知道现在它太瘦弱了。一定要养壮。它开始每晚都悄悄出去捕猎,有百分之三十它能抓到猎物,真幸运。慢慢地,它壮起来了,却很疲惫。狼们都开始畏惧它了,它感到满足。但不够,它对自己说。它想变强,变得和狼王一样,带领狼群,到任何地方,也有力量。它开始悄悄观察狼王,看它是怎么带领的,如何打仗。一切都入它的眼帘。它要变强,变强。变强到所有狼都惧怕它。天天磨练自己,它很疲惫,疲劳,但依然一天天地走下去了。终于,它感到自己是时候了。是时候狼王挑战了。那冬天的一天,它抓到一只瘦得不像样的小鸟,自己都不够塞牙缝呢。狼王见状,高声嗥叫,命令它把小鸟送过来。它轻蔑地瞥了狼王一眼,就开始剥开猎物的肚皮大嚼里面的内脏还有心。其他狼见状,也不顾三七二十一,冲上来与它一起抢小鸟吃。小鸟那么瘦弱,哪里够三十多匹狼吃呢,有些运气好的狼抢到了一小块肉;运气不好的什么都没抢到。狼王勃然大怒,你还是草狼呢你有什么资格来和狼王抢夺?但一看它就发现不对以前瘦弱无力三根肋骨挑着一个头的草狼不是它,现在和狼群中有些大公狼一样大一样威猛。有用吗有用吗这小子不知道还能不能战过它身经百战的狼王。它已经不是草狼了。它冷冷地向狼王看了看,站起身来准迎战。狼王无所畏惧地看着它。别高兴得太早了,它想。它等着狼王发起第一*击。狼王向它扑来了,真是迅如闪电快如疾风,但还是被它躲过了。它扑到狼王的身上,又撕又咬,很快,狼王身上就多了几处伤口,汩汩冒着血。它被血腥味感染得更加疯狂,向狼王颈窝扑去。狼王挡住了它。它并不放弃,依然撕咬着。狼王渐渐抵不住了它两眼放光梦想终于要实现了!它用力咬着,尖锐的犬牙在狼王身上造成一道道血痕。狼王依然一声不吭。叫啊叫啊,叫了你就死定了!它想。它不知道狼王是什么时候一下子用尽力气反扑的,它只知道狼王成了攻击的。狼王快狠准,对着它的脖颈就咬了下去。它听着动脉血管破裂的声音,全身一下子软了,两眼一黑闭上了眼睛。永远睁不开了。它的希望,它的心已经破碎了。它,永远就是草狼的命。
以上是草狼的主要内容
热心网友 时间:2022-05-23 18:05
主要内容:有一个屠户晚上回家,遇到了狼。屠户先是把骨头扔给狼,可是狼仍然紧紧跟随。于是屠夫在打麦场里和两头狼对峙。最终屠户杀死了两只狼,还发现了两只狼*敌人的策略。狼的欺骗手段真是徒增笑料。热心网友 时间:2022-05-23 20:13
记叙和议论解释出:狼阴险凶残的本性说明:正义最终能够战胜*告诫人们:面对狼一样的*势力,要敢于斗争,善于斗争,这样才能取得最终的胜利 记叙、热心网友 时间:2022-05-24 01:19
讲的就是一个书生与狼相遇,帮助了狼,但是狼却把书生吃掉了的故事。热心网友 时间:2022-05-24 04:17
《狼》共有三则,故事描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象,都是写屠夫在不同情况下遇狼杀狼的故事。第一则着重表现狼的贪婪本性,第二则着重表现狼的欺诈伎俩。第三则着重表现狼的爪牙锐利,但最终却落得个被杀死的下场,作者借此肯定屠户杀狼的正义行为和巧妙高明的策略。热心网友 时间:2022-05-24 07:31
是什么狼