求几种不同的中学体育课标准教案范本和标准教案格式的空白表格。

发布网友发布时间：2022-04-27 06:22

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热心网友时间：2022-06-27 14:47

中小学体育课的设计的格式水平× ××年级）具体教材名称）水平×（××年级）具体教材名称）课年级（具体教材名称（的设计 ×××市×××学校姓名×× ×××市×××学校姓名×× 教材分析：名称，来源，特点，一、教材分析：名称，来源，特点，功作用。能，作用。学情分析：二、学情分析：教学对象的年级，性别，年龄，教学对象的年级，性别，年龄，学生身体生长发育特征，学生已有的技能基础，体生长发育特征，学生已有的技能基础，单元教学的第几次课程，元教学的第几次课程，本课选用的教学内容学生能否掌握。学生能否掌握。三、教学目标根据教材特点和学生学习能力及年龄特点制定以下×个教学目标：点制定以下×个教学目标：认知与技能目标：使学生了解× （一）认知与技能目标：使学生了解× ×××动作要领及锻炼价值初步掌握×× 动作要领及锻炼价值； ×××动作要领及锻炼价值；初步掌握×× 的动作技术。 ×的动作技术。体能与健康目标：××××素质（二）体能与健康目标：××××素质得到锻炼，××××机能得到提高机能得到提高。得到锻炼，××××机能得到提高。情感目标：包括；兴趣，意志、（三）情感目标：包括；兴趣，意志、协作，自信等得到发展。协作，自信等得到发展。教学程序（四、教学程序（为了完成本课目标采用以下教学设计）以下教学设计）开始热身部分；（一）开始热身部分；采用何种方式导采用何种方式组织热身，入，采用何种方式组织热身，如何体现为主要教材学习作好身体和心理准备。要教材学习作好身体和心理准备。学习提高部分：（二）学习提高部分：新授课程， 1、新授课程，采用何种方式让学生尽快掌握技能，掌握技能，对于技能掌握比较快的学生采用何种方法培养兴趣拓展视野，何种方法培养兴趣拓展视野，对于技能掌握比较慢的学生采用何种方法鼓励上进。比较慢的学生采用何种方法鼓励上进。复习课程： 2、复习课程：采用何种方式让学生体能得到提高。得到提高。对于体能比较差的学生采用何种方法培养意志品质。方法培养意志品质。（三）整理恢复部分 1、教师采用何种方式让学生尽快从兴奋状态恢复安静状态，达到身心放松的目的。状态恢复安静状态，达到身心放松的目的。教师小结。 2、教师小结。五、教学效果预计预计××× ×××% 1、预计×××%以上的学生能初步掌握本课所学的动作技术；本课所学的动作技术；预计本课学生的运动强度为中等， 2、预计本课学生的运动强度为中等，最分左右，高心率 170 次/分左右，平均心率 120 次/分左右， 40%左右左右。左右，练习密度为 40%左右。测量心率方法：开始热身部分××× 3、测量心率方法：开始热身部分××× ××学习提高部分 ××××整理恢复部分学习提高部分×××× ×× 学习提高部分 ×××× 整理恢复部分 ×××××。 ×××××。六、教学中可能出现的问题及解决预防方法。方法。场地器材的布置回收。七、场地器材的布置回收。教学设计一、教学指导思想二、学生起点能力分析学生的生理特点、学生的心理特点、学生的起点分析 ( 分学生的生理特点、学生的心理特点、析学生是否具备接受新知识所必须掌握的基础知识、析学生是否具备接受新知识所必须掌握的基础知识、技术、技能和状态。) 技能和状态。三、教材分析教材的功能、教材的重点、教材的难点、教材的功能、教材的重点、教材的难点、教材内容搭配四、教学目标制定五、教学策略选择(教法、学法) 六、教学过程七、教学中可能出现的问题及解决预防方法。教学中可能出现的问题及解决预防方法。八、场地布置九、效果预计福建省中小学体育课教案格式教师：教师：班级：班级：人数：人数：人课次：课次：时间：时间：教学内容教学目标重点：重点：难点：难点：新授课：初步（了解、体验、领会、掌握）新授课：初步（了解、体验、领会、掌握） - - - - - 复习课：进一步（提高、学生能掌握、复习课：进一步（提高、- - %学生能掌握、学会）- - - - - 学生能掌握学会）通过教学，通过教学，培养 - - - - - - ，形成 - - - - - -，具备 - - - - - ，教学活动方式与组织措施次数时间 X 分钟课的教学内结构容一、上一、教学活动课常规开始热身部分 1.集合整队，检查人数，师生问好， 1.集合整队，检查人数，师生问好，集合整队 2.教师导入（教学内容、教学目标、 2. 教师导入（教学内容、教学目标、教师导入教学要求）教学要求） 3.检查服装、 3.检查服装、安排见习生检查服装二、组织措施：四列横队集合组织措施： X 分钟三、要求：快、静、齐要求：二、队一、教学活动列练习 1、（或集 2、中注意 3、力习）练习名称、方三、要求法练二、组织措施 X 分钟三 . 慢一、组织措施跑二、要求 X 分钟四 .徒手一、教学活动徒手体操 1、 4X8 X 分钟第一节 2、运动预备姿势： ① 二、组织措施 3、 ② 三、要求 X 分钟一、教一、教学活动 1.教师边讲解边示范动作教师边讲解边示范动作，学内容 1. 教师边讲解边示范动作，并强调动名称作重点与难点动作要 2. 学生按教师指定队形听讲并看示领：重点：重点：学习提高部分难点：难点：范，如图 X。 3.组织学生练习 3.组织学生练习教与学的方法、步骤、要求、（教与学的方法、步骤、要求、安全措施等）保护与全措施等）帮助 ① ② ③ X次 X次 X次 X次 X 分钟 ④ 4.学生练习与教师辅导 4.学生练习与教师辅导学生练习效果的反馈与评价、（学生练习效果的反馈与评价、动作技术与技能掌握情况评价、作技术与技能掌握情况评价、教学重点与难点掌握情况分析等）点与难点掌握情况分析等）二、组织措施三、要求二、游一、教学活动戏名称游戏方法：游戏规二、组织措施则：三、要求 X次 X 分钟一、整一、教学活动理运动恢复整理部分 X 分钟三、要求教师总结本节课教学，二、讲一、教师总结本节课教学，并布置课评外作业二、组织措施 X次三、收拾整理器材场地器材练习密度：练习密度：预计运动量：运动运动量：负荷课后反思