理解脑科学对于教育具有怎样的意义
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发布时间:2022-04-27 03:40
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热心网友
时间:2022-06-25 15:31
8月27日,由探客柏瑞主办、湛庐文化协办的“脑科学与教育的融合创新”2020主题论坛暨探客柏瑞新品发布会在北京举行。来自脑科学及教育领域的产学研专家围绕脑科学赋能教育产品、脑科学与家庭教育的结合等热点话题,一同迸发思想火花,洞悉前沿趋势。
在“脑科学重构教育产品的探索与落地”圆桌论坛,新华网融媒体未来研究院院长杨溟谈到,脑科学给教育带来的*性变革,主要体现在对教育的本质理解,以及教育的技术逻辑这两方面。
新华网融媒体未来研究院院长杨溟在活动现场发言
“教育的本质就是获得智慧、获得幸福感。如果仅把教育看作是对知识的认知,那就偏离了教育的初衷。”杨溟院长认为,智慧表现在事实的认知、价值的判断,以及审美能力的认知这三个层面,而幸福感则需要对人们的情感、意识有更深层的解读,这些都是脑科学进入教育领域能够发挥能力的地方。而在技术逻辑与工具层面,脑科学也给教育带来重要*。“孔子说的因材施教在这个时代其实就是个性化识别,脑科学对教育的变革也是要实现这一点。”杨溟解释道,“当我们把系统化、定量化的科学观察手段放到教学之中,就会发现教和学的生态、师生间的关系和地位都发生了变化,数据在这里尤为重要。”
“脑科学与家庭教育新实践”圆桌论坛现场
在“脑科学与家庭教育新实践”圆桌论坛上,北京广播电视台成长日记主持人于浩表示,希望通过更高级的科技手段来解决工作和亲子陪伴之间的矛盾,用技术手段给家庭教育带来更多便利。
心理学者、北京交通大学特聘讲师叶壮分享了他的儿子与智能音箱交互的经历,他认为,与*不同,孩子眼中的科技产品是一种拥有高度人格化的存在,孩子们会像对待伙伴一样对待能和他们交互的科技产品。“我们完全不能代入自己的视角去看待生活在新的科技时代的孩子们。未来的科技会给孩子们带来怎样的影响,是值得我们深入思考的问题。”
“许多家长为孩子购买了大量的交互教育产品,但这些对孩子的思维发展和学习方式却不一定都有非常正面或是有价值的影响,因为都是非系统性的。”熊猫格子创始人&CEO李辉表示,“希望找到教育中的规律,用科技化的技术手段去了解孩子为什么会这样做,我们的引导会对孩子带来什么影响。只有这样,才能更好地服务儿童教育。”
热心网友
时间:2022-06-25 15:31
理解脑科学对于教育具有的意义:
将脑科学的研究成果应用于教育教学,不仅有利于提高学生的 智慧,开发学生的大脑潜能,而且还能推动教育工作者的教育观、教 学观、评价观的转变。近年来,我国已将脑科学研究作为国家发展的 一项战略任务,并将脑科学与教育紧密结合,以促进教育理论和实践 的创新。作为推动教育改革,提高教育教学质量的重要科学依据,脑 科学的研究成果,比如:脑功能发展存在关键期、受环境影响及终身 可塑性等,对我们反思传统教育,探索更加完善的教育方法,深化教 育教学改革及全面推进素质教育,具有重要的指导意义。