读了夏天里的成长这篇课文你还有哪些疑问?
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发布时间：2022-04-27 07:07
共4个回答
热心网友
时间：2022-06-28 06:27
夏天里的成长第2自然段中作者想要表达什么情感？
作者通过描写夏天植物、动物乃至不具生命的山水、铁轨和柏油路等事物都在生长的现象，说明了夏天的确是万物迅速生长的季节。最后水到渠成，说明人也一样，要在自己的“夏季”尽量地用力地长，相关原文如下：
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
扩展资料：
北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
本文是一篇优美的散文，通过描写夏天里万物迅速生长的自然现象，说明人要把握时间，“尽量地用力地长”的道理，人一定要在青少年时期珍惜时间，积极汲取知识、提高能力、增长经验，不能错过成长成才的最佳时机。
热心网友
时间：2022-06-28 06:27
1、为什么没有生命的铁轨和马路也会长呢？
2、学生们在夏天里是怎样成长的？
3、课文最后一句里的“热天”仅仅指的是夏天吗？
4、这里的“长”只是指身体的长、在学校年级的变化吗？
热心网友
时间：2022-06-28 06:28
热心网友
时间：2022-06-28 06:28
