小学数学解方程有什么技巧吗?

发布网友 发布时间：2022-04-27 07:21

我来回答

共5个回答

热心网友 时间：2022-06-28 10:46

移向 法：比如X+3=2X-9
解 X=12
记住要改变符号
把方程中含有未知数的项移到方程的另一边，其余各项移到方程的另一边移项时别忘记了要变号。再打一个比方从 5x=4x+8 得到 5x - 4x=8 ；把未知数移到一起 在强调一遍一定要改变前面的符号 我以前经常在符号里出错的

去分母 方程两边同时乘各分母的最小公倍数

去括号 一般先去小括号，再去中括号，最后去大括号。但顺序有时可依据情况而定使计算简便。可根据乘法分配律。

热心网友 时间：2022-06-28 10:47

看准未知数，将它提到式子的左边，然后将其他的数据改变符号后放在右边，最后算出右边的数据再除以未知数的个数就行了！

热心网友 时间：2022-06-28 10:47

是解那种类型的方程啊？三元一次的还是二元一次的？

热心网友 时间：2022-06-28 10:48

其实我也搞不清楚

热心网友 时间：2022-06-28 10:48

解方程要注意的是方程的同解原理：
1、方程两边同时加上或减去同一个数，所得的新方程与原方程有相同的解。
2、方程两边同时乘除以减去同一个数（0出外），所得的新方程与原方程有相同的解。

如7X-12=3X+4
我们利用第一个同解原理，方程两边都减去3X
那么左边得：7X-12-3X，计算后得4X-12 ；
右边得3X+4-3X，计算后得4
所以原方程就变成4X-12=4
我们再利用第一个同解原理，方程两边都加上12
左边得4X-12+12，计算的4X
右边的4+12，计算的16
所以原方程又变成4X=16
我们用第二个同解原理，方程两边都除以4
左边得4X÷4，计算的X
右边得16÷4=4
所以原方程变成X=4，这就是我们要的“解”（即根）。

由于上面的过程太繁琐，我们就把它简化，称作“移项”。通常我们把含未知数的项移向等号左边，常数移向等号右边，要特别注意的是：移动的项必须改变它的性质符号！还以上面的为例：
7X-12=3X+4
移项得：7X-3X=4+12（看到吗？3X变成-3X；-12变成+12）
两边分别计算得4X=16
两边同时除以4得X=4

解方程就这么简单。