“现在完成时态”的语法课，怎么样导入才能引起学生的兴趣和注意力呢？
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发布时间：2022-04-27 09:06
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热心网友
时间：2023-09-16 17:00
“现在完成时态”的语法课，根据一下三代你导入才能引起学生的兴趣和注意力：
一、根据小学生注意力容易受动态事物吸引的特点，采用肢体语言方式进行课堂导入。
二、根据小学生注意力容易受新鲜、形象直观事物吸引的特点，采用现代教学媒体以及图片挂图等为教学辅助手段进行导入。
三、根据小学生好奇心强烈，注意力容易被趣味性事物所吸引的特点，可以采用讲故事、猜谜语、小幽默或者设悬疑等语言诱导方式进行导入。
上课的技巧：
1、语言语调的技巧。
讲课的语言应清楚流畅、精练朴实、通俗易懂、幽默风趣，讲课的语调要抑扬顿挫、绘声绘色。对重点内容、公式、定理应加重语气，力求集中学生的注意力，调动学生的学习积极性。
否则语言平淡呆板，只能成为催眠曲，使学生昏昏欲睡。另外，语速要适中，要始终与学生的思维协调合拍。因此，讲课的语言清楚流畅这点应是最基础的。
2、时间分配的技巧。
一节课中各部分内容大致需要多长时间，应心中有数，重点和难点需要的时间要长些，讲的力度要深些，切忌主次不分，重点不清。时间分配要讲究科学，前松后紧或前紧后松都会影响教学效果。
3、课堂举例的技巧。
一堂课45分钟（50分钟），适时穿插一些妙趣横生的实例，往往会将平淡的一堂课变得生动，富有情趣。
4、课堂提问的技巧。
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时间：2023-09-16 17:00
热心网友
时间：2023-09-16 17:01
八年级第六单元讲的是现在完成进行时态。为了让学生搞清楚现在完成进行时的概念，我首先根据学生自身经历和他们进行了一组对话练习。
Teacher：“When did you go to Shigu Middle School？”
Students：“We went to Shigu Middle School two years ago.”
Teacher：“Are you still studying here?”
Students：“Yes.”
Teacher：“So you have been studying in Shigu Middle School for two years.”
待我把“You have been studying in Shigu Middle School for two years.”这个句子写在黑板上后，我又根据上述对话模式引导出“Miss Guan has been teaching us English for one year.”这个目标句型。
“那么，根据我们刚才的对话和黑板上的句子，同学们，你们自己来总结一下什么叫现在完成进行时。”我的问题一提出来，同学们就争先恐后地议论开了。
“要跟一段时间连用。”
“要从过去开始。”
“要用have been doing这个结构。”
……
大家七嘴八舌议论开了。接下来我对他们的发言进行了总结：“同学们，你们说得很对。现在完成进行时表示从过去某一时间开始一直延续到现在的动作。这一动作可能刚刚开始，也可能仍在继续，并可能延续到将来。刚才有同学已经提到了，现在完成进行时由have 或has been doing构成。”
我一边说一边将“have/has been doing”板书在黑板上。学生结合自己身边的实例很快就掌握了现在完成进行时的用法。接下来我让他们仿造例句编写几个句子进行巩固练习，最后再让他们打开课本第五单元。学生轻而易举就掌握了本单元的重点语法知识。
课堂导入是课堂教学的第一关。明代文学家谢榛谈及文章开头时说：“起句当如炮竹，骤响易彻。”那么一堂课的开始，也应如此。也就是说教师应在短时间内使学生迅速地集中注意力，激发学生的求知欲和思维活动，进而为教学的顺利进行创造有利条件。
课堂导入是一种富有魅力的教学艺术。只有潜心钻研、努力探索的人，才会让艺术之花常开，才会最终通向心驰神往的艺术殿堂。
