谈谈对树立正确教师观的理解
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发布时间：2022-04-20 01:23
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热心网友
时间：2023-10-02 21:15
起初我对教师的认识是比较片面的，甚至有些偏激，认为“教师”这个称呼听起来让人羡慕，却没有什么大的发展。但是2004年我做了一次严重妇科手术后，本想调离黄中，是送走的毕业班的可爱的孩子们改变了我的这种想法。一个学生的家长为我写了一幅字画，“百花齐放，硕果丰盈”带着孩子来看我，“史老师，太感谢您了，如果不是您耐心细致的教育开导，我们的孩子真的没有今天的609的高考文科状元成绩，你是我们的恩人”，随即把那幅画展示给我看，我激动地留下了眼泪。听完他的话，每天很多的各届学生纷纷来看望我，守着我，看到我消瘦的身体，不时地流眼泪，个别学生还自责，“老师，我们真的是对不起您，您每天从早到晚陪护着我们，有时我们还让你生气，让您失望，我们都取得了理想的高考成绩，多亏您的严格管理和耐心细致的教育，老师，我们的妈妈！”此时此刻我真的被孩子们的话语深深地感动了，但是我忍住自己的眼泪，微笑着说了一句话让他们牢记在心，“永远不要在关心你们的人面前掉眼泪，你们的眼泪会让她担心、伤心，要让关心你们的人知道你们是最坚强的，我自己也很坚强，坚强的人是不会轻易流眼泪的。我的孩子们，请你们放心，也请你们相信，只要我身体给力，我会一直登讲台，上课对我来说真的是一种幸福和享受”。
在我修养恢复的过程中，教过的许许多多的学生们经常打电话、发短信，甚至好多都叫妈妈，（现在有一些学生一直就这样称呼我），“难道我真的只是为了让渴望知识的孩子感激我吗？”并非如此，我儿时的梦想就是当老师，到了初中，增加了英语课，我的理想不只是当老师，我要当一名英语老师，通过自己的刻苦努力，实现了自己的愿望，我热爱这份工作，我没有把它只当作谋生的手段，而是看成一种事业去追求，有价值感，更有成就感。后来身体慢慢恢复了，当人事关系办妥要调离我高中母校、工作十几年的黄骅中学时，我真的有点儿不舍。思前想后，虽然我记不得我送走了多少学生，教会了他们多少知识，但至少，我还记得我很少在学生面前流泪，同时我引领他们怎么做人、怎么学习，教会他们学会了坚强。也正是那些背后的坚强的眼泪启发了我，让我深深地领悟教师身上的责任与使命，原来我需要的不是学生的感激，而是感动。那一刻我甚至看到我梦想的事业又要起飞了。虽然我没有成为教育家、专家、教授，但现在我自己觉得是一位名副其实的教师，说句实话教师这个职业在金钱与物质上不能让我大富大贵，家产万贯，却能给我带来前所未有的成就感、满足感和自豪感。
教师能培养出很多在社会各领域有所建树的人，我们的学生有国家级、省级、市级要职领导，甚至国家领导人；有医生、法官，有老师、有艺术家、有高管、还有大、中、小企业老板。那么一名教师的言行举止、自身素质及其观念会深深的影响着未来很多人才的成长与发展，这就要求我们现代的教师树立符合时代感的正确的教师观念。
曾听长辈们唠叨他们那个时代的老师为了让学生学好文化知识，将来做一个对社会有用的人，个个都像老黄牛一样，不图名利，不求索取，心甘情愿的找时间给学生补习，最后桃李满天下。长辈们的唠叨是因为他们觉得像以前那样的黄牛教师越来越少了，反而多了一些对“付出就有回报”这句话产生新的理解而利益熏心的人。他们的“付出”换来的是用金钱与利益堆积起来的“回报”。这些人工作时不再有黄牛的默默无闻，而是做一说十，贪图名利，一心想着索取。大多数人都知道“教师如蜡炬，照亮了别人，燃烧了自己”，但这些人照亮的是谁？最终燃烧的又是谁呢？
如果说每一个孩子都曾因为怀揣着一个家长未能实现的梦想，而让家长不惜付出一切的话，那么这些孩子是不是也能怀揣着一个老师的梦想呢？一个老师难道就不想让自己的学生帮助自己实现没有机会能实现的梦想吗？如果想，我们是不是也应该付出一定的代价呢？而且这种代价对我们来说易如反掌，只是以我们的师德和人格魅力给他们潜移默化的影响，给他们更多的关注与爱护。冰心曾说过“爱，可以随时播种，随时开花”，那我相信，对学生的真诚关爱，也可以随时播种随时开花的。
