谈谈作为教师学习教育心理学的重要性。试述斯金纳...

1、教育心理学有助于提高师资水平 教师队伍建设的重点在于教师，而教师的素质既包括专业素质又包括育人素质。教育心理学是教育理论与技术的一个重要组成部分，不仅有助于提高教师的理论素养，而且有助于提高教师解决教育实际问题的能力。2、教育心理学有利于提高教育教学质量 教育心理学有助于教师更加深入地...

2、可以塑造人格 美国心理学家伯尔赫斯·斯金纳认为，人类行为主要是由操作性反射构成的行为，即如果一个动作发生后，接着给予一个强化刺激，那么其强度就增加。比如，婴儿偶尔叫一声“妈”，妈妈便报以微笑和爱抚，于是孩子学会了叫“妈妈”。“如果能对环境进行足够的控制，我能把一个孩子塑造成任意一种...

构造主义心理学派是由冯特的最忠诚的学生铁钦纳于内容心理学派形成近20年后在美国建立的,是内容心理学思想的继承和进一步发展。但构造主义心理学派决不等同于内容心理学派,二者无论在形成的时间、地点以及研究方法和具体内容上,都存在着差异。观点:认为心理学的研究对象是意识经验,主张心理学应该采用实验内省法分析意...

综上所述，斯金纳箱实验的教学指导意义在于提供了一个科学的框架来理解和促进学习过程，强调了个性化教学、自主学习、即时反馈和技术应用的重要性，并为创造积极的学习环境和有效的道德教育提供了实用的策略。通过这些原则和方法的应用，教师可以更有效地指导学生学习，促进他们的全面发展。

32.简述作为教师学习教育心理学的必要性。33.简述教学中培养学生积极自我意识的方法。34.如何正确处理非正式的学生群体?35.如何科学进行复习,防止遗忘?36.简述人本主义的教学目标。五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)37.结合实际论述良好课堂管理的基本原则。38.结合实际论述教学中如何促进知识的理解。

高校教师学习高等教育心理学的意义何在?主要有两方面的任务:首先是研究、揭示学生“学”的心理规律,以逐步建立和不断完善学习理论,使学生能运用这些规律提高自己的学习成绩。这包括以下几方面:①研究学生学习的性质、特点以及学生学习的结果的性质与结构。②研究学生学习的分类。③研究学生学习的过程。④研究学生学习的...

它使我认识到了学习教育心理学的重要性:教师只有学习了教育心理学,才能系统而全面地掌握学生认识过程的规律和年龄特征,根据学生的年龄和心理特点,选择适当的教材,采取相应的措施,有效地提高教学质量。或许你认为不经意的一句赞扬的话、一个微笑的眼神,但在学生的眼里分量是多么重,甚至会影响他们的一生。有句话是这么...

我认识到了学习教育心理学的重要性和学习教育心理学的目的。掌握了一部分课堂上和学生教育思想工作的心理活动。 教师只有学习了教育心理学,才能系统而全面地掌握学生认识过程的规律和年龄特征,根据中职生年龄和心理特点,选择适当的教育教学方式,针对他们的一些不良行为采取相应的措施。 教师要形成优秀的心理品质必须学习...

教育心理学的作用体现在对教育实践的描述、解释、预测和控制，帮助教师理解和干预学生，以及进行教学研究。中学生的心理发展与教育部分，详细描述了青少年心理发展特点，如认知发展的阶段理论和关键期的概念。学习准备和关键期的概念强调了教育的时机选择对学习效果的重要性。认知发展与教学的关系，强调了教学应...

【错误】本题考查波斯纳的教师成长公式。著名美国心理学家波斯纳提出教师成长的公式：经验+反思=成长。斯金纳提出的是操作性条件作用论而不是教师成长公式。故表述错误。