四年级语文试卷分析怎么写
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发布时间:2022-04-20 00:57
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时间:2022-05-31 15:50
一、试题分析
这次语文试卷依据小学语文课程标准,以课本为载体,注重课外阅读的辅导,以提高学生的语文综合素养。试卷力求通过一些开放性的试题,答案多元的试题,引导学生设计出自己理想的答案,培养学生创新能力。试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性,打破旧的命题模式。同时整份试卷还体现了“三重”,即重基础(基础知识和基本技能),重能力(写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力),重创新(运用所学知识创造性地解决问题)。试题大致可以分为四部分,第一部分是基础知识;第二部分是知识回顾;第三部分是阅读;第四部分是作文。从总体情况看,题量适当,试题题型丰富,覆盖面比较广。全卷题型多样,内容丰富,重视阅读和习作能力的测试。
二、卷面分析
这次考试共有47人参加,均分91.2分,优秀率91.5%,及格率98%,其中90分以上34人,80—90分11人,70—80分1人,60分以下1人。通过查阅试卷, 发现优点有:
1.大部分学生对生字、词等基础知识掌握较好。
2.大多数学生能做到字体端正,行款整齐、美观。
3.学生文本知识掌握比较牢固。
三、失分情况及存在的问题
1.基础知识
这部分内容分别从看拼音写词语、形近字组词、选择正确读音、选词填空、补充词语、春联连线、句子训练七部分来考查学生对字词句的掌握情况。这部分总分为44分,全班均分为42.3分。从学生答题情况来看,整体不错,出错主要表现以下几点:共性问题:(1)表现在仿写句子的训练,关联词语平时进行了专项训练,但试题中以仿写句子的形式出现,学生不会灵活运用,出错较多。(2)( )的海水,进行填空,学生区分不清“海水”和“大海”,出错较多。
2.知识回顾
这部分总分为12分,全班均分为10.5分。主要考查学生对课文的理解和灵活运用情况,这部分完成情况较好。
3.阅读
这部分分课内阅读和课外阅读两部分。总分为20分,全班均分为17.8分。课外阅读比较难,“防不胜防”这个词语让学生结合课文理解,学生理解起来困难,失分严重。还有学生得到的启示和收获,学生能够体会一部分,但不够完整全面。个别孩子对关联词语的正确使用也掌握得不够好。今后要在语文阅读课上还要加强训练
4.习作
此次作文是想象作文。本题为25分,全班均分为20.6分,主要问题是选材不够恰当,主题不鲜明,语句不够精炼,错别字较多等。
四、努力方向及措施
1.加强写字教学,严格要求,扎实训练坚持不懈,要让学生把字写正确、工整和规范。
2.继续加强基础知识、基本技能训练,为了学生的今后发展,必须夯实基础。从课堂教学的精细化入手,强化教学的各个环节,深入钻研教材,改进教学方法,注重学法指导
3.重视语言积累,重视过程评价。强调平时对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的积累,并激励学生在广泛的课外阅读中积累。
4.作文教学是今后长期努力抓的工作。平时加大写作能力及写作兴趣的培养。教会他们观察事物,创设写作氛围,提供写作素材。针对个别学生表达方式单一,相似的问题,鼓励学生进行个性化的表达,写出真情实感。平时还要多练习审题。作文书写要规范、整齐。
5.抓好学困生转化。通过等级比例,可以看出学困生与优秀生差别很大,班级就是因为这个别学生而影响了整个班级的成绩。
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我是四年级的学生,语文考了80分,老师让我们写卷面分析,请问该怎么写
第一,是写近义词不够贴切,譬如“纤弱”的近义词,我写成了“微弱”,这就偏离了本意。第二,是课文填空,句子后面缀词不够准。这道题反映出平时我背诵或朗读课文时,含糊其辞,笼笼统统的读过去了,所以考试时,就没有把握。第三,是阅读理解中的课内外阅读。此项我失了将近一半的分。在要求我们...
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