这就是爱 作文600字左右 有评语 要快啊 谢谢
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发布时间：2022-04-29 19:45
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时间：2022-05-28 22:56
拿着光盘的那一刻，我顿悟：爱无垠，爱无边，爱无界，让爱住在你的身边。 ——题记
光盘A面
画面上，滚滚江水，瑟瑟秋风，一个身影渐渐清晰。
是他。正值中年的体态如此苍老，未曾谋面早已哀声不断。一代忠良，怎得如此地步？我分明听到他心中的波涛，正如这滚滚江水，奔涌不息。那是爱的涛声，震耳欲聋，一波接一波，一浪打一浪，怎令人不为之折服？
那悲怆的《离*》是千古绝唱，也是他心中忧郁的排泄口。他把自己那满腔的爱国热潮伴着岁月，毫无保留地献给了楚国——这令他梦萦神往的地方，纵然楚王最终流放了他，也纵然他的革新*受到无数的攻击。可历史的天平还了他的清白，他被历史认可，被人民传诵。
他高站在大江边，高吟着“长叹兮，以掩涕兮，”带着满腔无奈的*，跳入那滚滚江水。
风依旧......
不可否认，屈原只是无数人中的一员，只是中华民族无数文人中的一粒沙。可为什么他会名垂千古，永远烙印在历史的青竹片上呢？我想不仅是因为他在文坛的成就，更重要的是，他有一颗赤诚的丹心，拥有一种爱国的情怀！不是人人都如此，也不是人人都愿意如此，但屈原不同。他爱生他养他的每一寸土地，他爱伴他随他的每一位人民，他爱楚国的一切。也正是这份爱，铸就了历史长河上的一颗耀眼的明星。
屏幕上打出一行字：“这就是爱，一种博大的爱，是它令沙子变成明星。
光盘B面
画面上，风和日丽，在加拿大的一个小镇上......
一个叫邦妮的少女，身患重病，不久就要离开生活了16年的小镇，一想到自己的病，她不禁十分辛酸。
她来到镇上的一家俱乐部，观看那里的篮球训练。当她看到一个被同伴轻视的小男孩不能上场时，同情之意油然而生。在门口，她听到了这个叫罗杰的男孩与母亲的对话。从中了解到，罗杰家要搬家，他想明天得到上场的机会，尽管他知道这不大可能。邦妮很想帮助他，于是找到了罗杰的队友，与他们协商。
想到自己将不久于人世，邦妮想最后发挥自己的光和热。她答应那些孩子，只要他们让罗杰上场，自己就将一串价值不菲的紫水晶项链送给他们。后来，正因为有了邦妮的帮助，罗杰重新找到了生活的勇气，从而改变的他的一生。
其实，那串紫水晶固然值钱，可更令我们感动的是什么？是邦妮那颗比水晶更值钱的心！为了一个素不相识的男孩，她将自己最心爱的东西奉献出来。是什么促使她这样做？是那颗善良的心，这颗心让她义无返顾地帮助别人，爱别人。
屏幕上又显示出一行字：“这就是爱，一种细腻的爱，是它令一串紫水晶项链有了新的价值。”
结语
光盘播放完了，我的心在颤抖：这就是爱。倘若按物质世界的分类将“爱”分为两类，那么会产生宏观的爱，与微观的爱，但无论是哪种爱，都会改变事、人，以至国家、世界。
这就是爱。
这就是爱
熏了一个学期的书香气，终于可以在这会儿停止脚步.暑假来了，快乐来了，轻松的心情回来了.
白色的天空，白色的窗帘，透过似水的窗帘一道金色偷偷跑进房间，我深深的呼吸一下，立刻又倒头睡去.
窗帘，飘动，似一个轻盈的女子舞动着她欲飘的身躯.
“蓝蓝，起床拉!‘‘妈妈扯破嗓子喊.
“啊，不要嘛，再一会儿就吃到拉!‘‘似乎还未从梦中醒来.
“吃什么吃，太阳都晒到*拉!‘‘
哎，母亲大人的话怎敢不听，乖乖起床才是明智之举.
“蓝蓝，今天中午吃...吃完...再...一定要好好做作业哦!‘‘
“好.好.好...‘‘我我耳边飞过一只苍蝇，突然觉得好象妈妈.
妈妈走后，家里的老大就是我拉!哈哈!
我看到窗外的太阳发出璀璨的光芒，忽然，我觉得太阳好辛苦，每天都不知疲倦的上班下班.假如太阳有一天停止了工作，那人类该如何学习，工作，生存.
又想到了妈妈，她就是我的太阳，她每天尽心尽力的照顾我，比无微不止还无微不至，她不需要任何回报，连勤劳的蜜蜂也比不上她.
古人云；慈母手中线，游子身上衣.
是啊，母爱是伟大的，但也要珍惜啊!
窗外，阳光明媚，鲜花沉浸在爱河中，枝头的鸟儿唧唧喳喳的歌唱，一片勃勃生机，妈妈好象笑了.啊，多美好的一天!
关键字：就是爱 醒悟拉 原来
熏了一个学期的书香气，终于可以在这会儿停止脚步.暑假来了，快乐来了，轻松的心情回来了.
白色的天空，白色的窗帘，透过似水的窗帘一道金色偷偷跑进房间，我深深的呼吸一下，立刻又倒头睡去.
窗帘，飘动，似一个轻盈的女子舞动着她欲飘的身躯.
“蓝蓝，起床拉!‘‘妈妈扯破嗓子喊.
“啊，不要嘛，再一会儿就吃到拉!‘‘似乎还未从梦中醒来.
“吃什么吃，太阳都晒到*拉!‘‘
哎，母亲大人的话怎敢不听，乖乖起床才是明智之举.
“蓝蓝，今天中午吃...吃完...再...一定要好好做作业哦!‘‘
“好.好.好...‘‘我我耳边飞过一只苍蝇，突然觉得好象妈妈.
妈妈走后，家里的老大就是我拉!哈哈!
我看到窗外的太阳发出璀璨的光芒，忽然，我觉得太阳好辛苦，每天都不知疲倦的上班下班.假如太阳有一天停止了工作，那人类该如何学习，工作，生存.
又想到了妈妈，她就是我的太阳，她每天尽心尽力的照顾我，比无微不止还无微不至，她不需要任何回报，连勤劳的蜜蜂也比不上她.
古人云；慈母手中线，游子身上衣.
是啊，母爱是伟大的，但也要珍惜啊!
窗外，阳光明媚，鲜花沉浸在爱河中，枝头的鸟儿唧唧喳喳的歌唱，一片勃勃生机，妈妈好象笑了.啊，多美好的一天!
这就是爱.
"佛说人生七苦：生、老、病、死、怨憎会、爱别离、求不得."
当有一个人。佛说的七苦，你害怕让他或自己面对。
那么这就是爱。。爱——让你不想经历苦难，不管是他亦或是自己。
"相濡以沫。
不如相忘于江湖。"
当有一个人。让你只记得这句话的前半句，而永远不想记得后半句。
那么这就是爱。。爱——让你健忘只想经历幸福。只和他一起。
"将仲子兮，无逾我里，无折我树杞。岂敢爱之？畏我父母。 仲可怀也，父母之言亦可畏也。
将仲子兮，无逾我墙，无折我树桑。岂敢爱之？畏我诸兄。仲可怀也，诸兄之言亦可畏也。
将仲子兮，无逾我园，无折我树檀。岂敢爱之？畏人之多言。仲可怀也，人之多言亦可畏也。"
当有一个人。让你能体会这诗里的心情。
那么这就是爱。。爱——让你矛盾。悲喜，期盼，担忧。交加着。只是为一个人。
"纷繁世界。人们适逢其会。却又难免一场告别。。"
当有一个人。让你看见这句话，会嗤之以鼻。
那么这就爱。。爱——让你看不清*。只相信彼此会长相思守。
总结下吧。
有一天，你纠结了。有一天，你不在纠结了。
有一天，你哭了。有一天，你笑了。
有一天，别人说你疯了吧。有一天，你说，疯就疯吧。挺好。
有一天，看见你挽着某人的手。
于是，大家笑——这就是爱啊。
这就是爱
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这句歌词确实不假。08年是一个多灾多难的年份，但同时又是一个“灾难见真情”的年份，四川汶川地震后，整个中华民族的心都在为此跳动。不能亲自帮助他们的人，要么送去了亲切的问候，要么送去了援助的资金，要么送去了衣物或眼神，那军人们更是不顾一切的去抢救受难同胞。
大灾无情，人有情，灾难发生后，来自全国、乃至许多国家的人员及时赶到现场抢救伤员，他们带来了“志愿医疗队”“自愿服务队”还有衣物、食物及帐篷，增强了受灾人民敢于面对的信心。
“爸爸，是您来了吗？”一个童稚声音传来，那军人回答道：“是我，是我，我来救你们了，你要坚持住。”孩子勇敢地说：“我会的，爸爸，您不要紧张，也不要太伤心，救人要紧啊！”孩子的声音有些颤抖。爸爸快速而又准确的动作，救出了一个又一个小学生，当他去救自己的孩子时，孩子已经停止了呼吸，对此他没有脆弱，又进入了抢救灾民的行列中了，这就是爱。
一位靠拉车卖煤的老人，省吃俭用，风餐露宿，没过上什么悠闲的好日子，但他听说汶川发生了大地震后，毫不犹豫地把自己积攒了半辈子的10万元捐了出来，他说：“钱是身外之物，捐了还可以再去挣，可人的命没了，就再也回不来了。钱本来就是要花的，捐出去让受难群众花，我更高兴。”这就不是爱吗？
抢救还在继续、奇迹仍在出现，我们的总理冒着余震去探望受灾群众，还和他们亲切地握手，我们的官军则冒着余震去抢救。这也是爱。
我们的中华民族不会因灾难而脆弱，而是在爱的鼓励下奋起。总的来说，这就是爱：无私奉献、献爱心、一个鼓励的眼神、一句亲切的话语、一次勇敢的奋起。
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时间：2022-05-29 00:14
因此，教师在评改学生作文时，一定要用心写作文评语，使作文评语具有六“性”。
一、准确性
老师在评价学生的作文时要遵循小学生各年段的年龄特点和认识事物规律，要做到正确、客观，不要随意拔高要求，更不要求全责备。评语要写得具体明确，要抓住学生习作中的主要问题进行点评，给学生指明方向， 使学生有所警醒和收获。比如教师发现学生的习作行文多有不通时，就不能光写个“语句不通”了事，而应具体指出语病的根源，属于何种毛病，应如何避免等，像再世华佗一样，开出“对症良方”来。
二、情感性
教师写作文评语要以情去感染人，要以己心去发现他心。可落笔直呼其名，还可多情地加上个“小”字，敞开自己心扉，似家常絮语，像亲朋叙旧，字字句句轻扣学生的心弦。这样，学生阅读了老师深情的评语后，感受到老师是用心在关注他，用情在欣赏他，用爱在发现他，不仅能缩短师生之间的心理距离，还会使师生的关系变得和谐融洽，大大提高学生对评语的阅读兴趣。
曾经教过一个姓冯的女生，女孩什么都好，就是一直郁郁寡欢，好像生来就与欢笑无缘。真的是生性如此，还是另有隐情呢?几次试探性的交谈都未获得结果。后来在《我的××》一文中，她吐露了因自己的疏忽而使弟弟不幸落水身亡的悔恨心理，写得质朴感人。我读后写下了这样的评语：“字里行间，流露出对弟弟的思念之情，质朴的语言，纯朴的感情，令人潸然泪下。'天有不测风云，人有旦夕祸福。'更何况当时的你只是五岁的娃娃，哪能预料祸福?老师觉得错不在你，你不能总生活在阴影里。爸妈虽有失子之痛，但能有你这样懂事的女儿，也是一种最好的补偿，他们会感到幸福的!老师、同学和你父母都真心期盼着见到你灿烂的笑脸!”这位女生读了这段评语后，十分感动，从此，脸上渐渐地有了笑容。
三、激励性
“数子十过不如奖子一长。”作文是学生的劳动成果，教师要善于用一双慧眼发现学生作文中的闪光点，哪怕是一句形象的语句，一个生动的词语，甚至一个准确的标点，都应以充满*和希望的评语肯定他们的成绩，增强他们不懈努力的信心。例如，一些学生阅读面广，写作中能恰到好处地运用古诗文、传说故事，教师在评语中不妨送上一句：“你真是写作高手!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。”也有学生作文通篇文采飞扬，比班内学生明显高出一筹，教师就可以这样批注：“阅读你的文章是我的一种荣幸，几年后或许你的名字会家喻户晓。”我想，每一个孩子读到这样的批语都会心花怒放。再如，“可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到21世纪的冰心!”这样的评语，既肯定了学生对作文技巧的灵活运用，又使学生体验到作文成功的愉悦与满足，让他们觉得自己才是作文的主人，从而激发写作的积极性和主动性，并在心灵深处树立起为做人而作文的信念。
四、启迪性
对学生不符合写作要求的习作，或者文中出现的语言不规范的现象，教师要进行点拨--用上启发性的评语，引导学生独立思考，积极探索，从而发现自己作文中的问题，提高分析问题和解决问题的能力。如一个学生在《我学会了游泳》一文中没能把自己学游泳的过程写具体，只写道：“我开始怎么游也不会游。爸爸就耐心地教了我一个方法，我便按爸爸教的方法游，终于学会了游泳，我高高兴兴地回家去。”我就在这段话旁写下了批语：“真为你高兴，你的游泳本领大起来了，你爸爸真有一手!我也希望学一学，可仔细地阅读了你的文章后，老师也没找到你爸爸的绝招，让人感到遗憾。”没有直接用“内容不具体”“重点不突出”来点出学生作文的不足，而是通过启发性的语言，引起学生的思考，认识文章中的不足。这个学生看了批语后，马上对自己的作文进行修改，把爸爸教游泳的方法具体地写了下来。
五、趣味性
苏联著名教育家斯维特洛夫说：“教师最主要的，也是第一位助手是幽默。”活泼好动的小学生喜欢在生动有趣的语言中获得教益，喜欢在笑声中悟出道理。一句深刻幽默的评语，不仅可以创造愉快的学习情境，而且可以达到一种“笑过之后又令人深思”的效果。如，“句号瞪着圆圆的眼睛，引号的眉毛挑了起来，叹号哭起了鼻子：'我的主人，你怎么忽视我在文中应有的位置呢?'”这么一句评语送给不正确使用标点符号，作文一逗到底，乱点“鸳鸯谱”的学生，可促使其在一笑之余，马上“拨乱反正”。又如，有位学生在作文中写了这样一个细节：“我远远地看见前面走过来一位老人，他头发灰白，满脸皱纹……”我给他写了这样一条眉批：“你是长着千里眼，还是戴着望远镜呢?”结果全班同学竞相传阅，以后学生习作中此类错误就很少出现了。
六、 商讨性
学生写作是用自己的眼光去看待这个缤纷多彩的世界，往往表达出独特的认识，教师不能根据自己的主观想法去任意修改，以致文章中美好的童真、童趣在修改中消失。对学生习作中一些不尽如人意之处，教师要注重营造平等、民主、宽松的气氛，与学生共同探讨写作问题，一起研究解决办法，在师生思维碰撞过程中有效地引领学生进行新的探究活动。如在读完一篇学生习作《快乐的春游》后我写了这么一句：“你春游时观察得真仔细!你眼中的景，美得像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!“作文评语使用商讨性的语气，既指出不当之处，又提出建设性的意见，显得亲切、平和，容易让人接受，收到理想的效果。
一位作家在给他的小学语文老师写的信中说：“是您，多次在我的作文中写下了激励性的语言。至今，我还记得好多话。您说我会'成为作家的'，从那以后，我真的做起了作家梦，没想到，现在，梦已经成真了。”但愿我们都能从这则感人的故事中受到启迪。
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时间：2022-05-29 01:49
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这句歌词确实不假。08年是一个多灾多难的年份，但同时又是一个“灾难见真情”的年份，四川汶川地震后，整个中华民族的心都在为此跳动。不能亲自帮助他们的人，要么送去了亲切的问候，要么送去了援助的资金，要么送去了衣物或眼神，那军人们更是不顾一切的去抢救受难同胞。
大灾无情，人有情，灾难发生后，来自全国、乃至许多国家的人员及时赶到现场抢救伤员，他们带来了“志愿医疗队”“自愿服务队”还有衣物、食物及帐篷，增强了受灾人民敢于面对的信心。
“爸爸，是您来了吗？”一个童稚声音传来，那军人回答道：“是我，是我，我来救你们了，你要坚持住。”孩子勇敢地说：“我会的，爸爸，您不要紧张，也不要太伤心，救人要紧啊！”孩子的声音有些颤抖。爸爸快速而又准确的动作，救出了一个又一个小学生，当他去救自己的孩子时，孩子已经停止了呼吸，对此他没有脆弱，又进入了抢救灾民的行列中了，这就是爱。
一位靠拉车卖煤的老人，省吃俭用，风餐露宿，没过上什么悠闲的好日子，但他听说汶川发生了大地震后，毫不犹豫地把自己积攒了半辈子的10万元捐了出来，他说：“钱是身外之物，捐了还可以再去挣，可人的命没了，就再也回不来了。钱本来就是要花的，捐出去让受难群众花，我更高兴。”这就不是爱吗？
抢救还在继续、奇迹仍在出现，我们的总理冒着余震去探望受灾群众，还和他们亲切地握手，我们的官军则冒着余震去抢救。这也是爱。
我们的中华民族不会因灾难而脆弱，而是在爱的鼓励下奋起。总的来说，这就是爱：无私奉献、献爱心、一个鼓励的眼神、一句亲切的话语、一次勇敢的奋起。
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时间：2022-05-29 03:40
可能有些往事回不来
可能岁月会偷走等待
爱了 很久 也许 会分开
我们一同喜欢着现在
我们曾经被别人取代
我们都有类似的遗憾
所以 一起 漂流在 人海
挥不去的阴霾
让我为你掩埋
哭了一晚的你的样子
从此都种在我的脑海
月亮下的对白
单纯的像小孩
你有好几次问我 那是什么
这就是爱 这就是爱
这就是爱 这就是爱
这就是爱
以为得到时间的青睐
以为旅途没有意外
以为每天都会说晚安
但是 有你 就没有 不安
因为想念比谁都厉害
因为寂寞会趁虚而来
因为爱的晴天和阴天
都在 心里 同时的 存在
挥不去的阴霾
让我为你掩埋
哭了一晚的你的样子
从此都种在我的脑海
月亮下的对白
单纯的像小孩
你有好几次问我 那是什么
这就是爱 这就是爱
这就是爱 这就是爱
这就是爱
这就是爱 这就是爱
这就是爱 这就是爱
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时间：2022-05-29 05:48
妈妈出门忙到很晚，回来还要帮自己检查作业，洗，给我做饭吃。我坐在椅子上，喝这妈妈给我倒的牛奶，翘着二郎腿，吩咐妈妈做这做那。妈妈总是无怨无悔，帮我做这做那。新的东西，总是我用，然后妈妈再用。那时的我，一点也不惭愧，总是觉得那时妈妈应该做的。成绩出来了，无论是好是坏，妈妈脸上总是笑。我还是觉得应该，我考试还不是为了她？要不是她让我上学，我才不考试呢！总说母爱如水，我怎么就感受不到呢?
我掉水里了。准确一点说，是我和同伴玩时不小心掉到水里，妈妈··················································································································································································
爸爸·······································································································································································································································································································写到这了，自己写
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时间：2022-05-29 08:13
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时间：2022-05-29 10:54
