综合实践活动方案

发布网友发布时间：2022-04-29 19:37

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热心网友时间：2022-06-21 18:47

戒除“网瘾” 健康成长

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J+uU,g*Wva0 丹江口市红旗中学孙涛

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互联网快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。它改变着我们的学习、工作、生活和思维方式。是我们联系世界的门户和窗口。你想查个资料，收个Mail，想看电影、读小说，买东西，做生意，炒股票，玩游戏、聊聊天。只要on-line，你想干嘛就干嘛。在庞大的网民群体中，青少年占了很大的比例，并且还在逐步增多。与此同时，未成年人上网成瘾问题已经成为许多家庭的创伤和困扰，并引发了一系列的社会问题。据《2005年中国青少年网瘾报告》显示，目前中国青少年患上网瘾的比例达13.2%，另有13%的青少年存在网瘾倾向。面对不可阻挡的青少年上网热潮，如何引导青少年健康上网，归还青少年一片网上蓝天，是全社会亟待解决的问题。也是我们每位中学生最关心的事情。教师工作室| \.T4\UCl(u-w

活动准备

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1、通过多种渠道搜集有关青少年与网络的资料。比一比，看谁收集的又快又多。将资料与同学们交流共享。或是走访一些经常沉迷于网吧的同学，了解他们的学习、思想状况。

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2、学习《未成年人保*》及《青少年文明上网公约》等法律法规，自觉履行有关规定。文明上网，学会保护自已合法权益。

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3、把你知道的网瘾的危害例子讲给同学们听。教师工作室~9YG S]@NMk

4、试着帮助身过的某位网瘾少年使他迷途知返。把你帮教的过程和体会写成书面材料在全班交流。教师工作室ao-fW} S

5、围绕“戒除网瘾拒绝沉迷”这一主题，寻找你感兴趣的探究内容开展活动。并根据小组确定的活动主题，制订详细的活动方案，注意倾听老师和同学们的意见后将方案进行优化修改。

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活动建议教师工作室vX ??G$b~q c

警惕篇：认识网络利弊调查网瘾现状教师工作室Q i4qkfe UpN

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活动1、网络的利与弊调查

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随着网络的不断发展，网络的双面特征已经凸现出来，它象一把双刃剑，既有有益于人类发展的一面，也有危害人类利益的一面。如果正确利用网络，会对进入其中的青少年的成长、发展起很大的促进作用；但是网络并不是一个纯洁、健康的虚拟天地，它所传输的信息、一些网络主体的不良行为都会对青少年一代产生负面的影响。教师工作室"Tp!oO-I

你认为网络是有利不是有弊？就“大话网络”这个话题和同学们讨论一下网络的双面性。最好开个辩论会，或者办个专题讲座。在校园网上开个论坛也不失为一种好的方法。你选择哪种形式呢？征求一下大家的意见吧。

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网络正面的积极因素

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活动2、我是否也“网瘾”了？教师工作室5Ts;QT0Za

网络成瘾(internet addiction，简称 IA)，又称病态网络使用，是一种冲动性地过度使用网络，并因此导致明显的社会、心理功能损害的现象。网络成瘾是有一定的标准的，并不是喜欢使用电脑就是网络成瘾。

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A先自我检测一下是否自己巳经网瘾了。再请同学、老师、家长共同诊断。

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B把全班同学的检测结果汇总后报告老师。

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C假如自己真的患了“网瘾”，该怎样正确对待呢？请制订一份诲改计划，并请家长老师同学共同监督，尽快回到健康状态。

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小提示：网瘾自我检测

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6p6V5e T.d|#o_r(\F?0 1、是否全神贯注于网络活动，在下线后仍继续想着上网的情景，网络使用成为生活的中心？
0J"k9dv-F0[i}kyQ\*{0 2、是否觉得需要花更多的时间在网络上才能获得满足？
o VQN L0 3、是否不能成功减少、控制、停止网络的使用？
8G$P5k&GY:_\7f0 4、是否在企图减少或停止使用网络时，会觉得沮丧、无聊、心情低落、抑郁、气愤或易发脾气等？
6K @ aB!|0 5、是否花费在网上的时间比预期的要长久？教师工作室D~b^-KF@+tc
6、是否为了上网，重要的人际关系、工作、职业机遇遭到破坏？教师工作室*?R i`_
7、是否曾向家人或朋友或他人说谎，以隐瞒自己涉入网络的程度？教师工作室,pwKM8u;n)l V.Z[
8、是否上网是为了逃避问题或释放一些感觉，诸如无助、罪恶或焦虑、沮丧？
y&Ld#W$E"M.l}0 这8个问题中，如果前5个问题都回答了“是”，后3个问题有一个以上“是”，那么基本可以判定你网络成瘾了。

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@-n`6gPX+Z0活动3：对我校学生“网瘾”现状的调查

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7O}1N/[/Ce6`p0设计一个调查统计表，统计一下我校学生网络使用情况。看看学校“网瘾少年“各属于什么类型。都有什么特点。把结果用图表法直观地表示出来。并分析各类网瘾的原因。

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这是某小组同学设计的问卷调查表，还有哪些问题没有设计好需要完善呢？请你补充后再进行调查。教师工作室P y b h_*T

网络对青少年影响的调查问卷教师工作室+T1[oqraz

1. 你是否上网是否

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2.上网对你哪些活动有影响学习体育活动看电视,看报,读书等教师工作室6zY*R0Mzf\;A&F_'@
3.你觉得上网是否会影响到您的生活习惯是否
N+ZF s,g-_04. 您平时上网上多久(每天) 1小时以下 1-2小时 2小时以上
l:]P/H0y^05. 您平时上网是干什么的聊天玩游戏学习(查资料)无明确目的其它: 教师工作室'}/s)HOpMa R
6. 您获得信息的主要来源是什么电视,广播网络报纸,书籍,杂志其他:
9jQ(We_Mo#d07. 你对哪些网站比较感兴趣综合游戏动漫购物学习其他:教师工作室3_O V{E)K

8．你通常都在哪里上网：家里、网吧、同学家、图书馆阅览室、其它教师工作室@B1tB Ye6B`A

9．您的父母或师长对您上网持何态度？禁止监督不管支持引导教师工作室Ts'`6l(v

10．……教师工作室0c?;eo _@*QLoDL

纪实篇：细数网瘾罪状揭开网瘾面纱教师工作室,f6X OR!_O"c XW1c

网瘾影响青少年的学习、影响身体健康、影响人际关系、影响行为能力。因网瘾而导致的各种惨剧正一幕幕地上演着。2003年6月15日，北京某县17岁的初中学生李阳（化名），为筹集玩网络游戏的钱款深夜潜入叔叔家，将爷爷、奶奶、叔叔等一家五口杀害，其中一人身中60多刀；天津市塘沽区13岁男孩张潇艺，因沉迷网络游戏不能自拔，从24层高的楼顶跳楼自尽，永远地离开了人世……教师工作室 u-[4? g^

活动1：收集整理各种“网瘾”案例。把你收集的案例讲给同学、老师和家长听。共同谈谈“网瘾”的危害性。再对每个案例进行分析，想想有什么办法可以避免此类事件的发生呢？把你的点子写成书面材料或发布在博客中。

参考资料：http://www.eact.com.cn/blog/html/58/14658-19886.html

热心网友时间：2022-06-21 18:47

付费内容限时免费查看回答亲，你好，很高兴回答你的问题，

1、把活动的主动权交给学生。让学生自己去收集，自己去展现，自己去发现。由于每个孩子的特点不同，喜好不同，所以在这个主题活动中，让他们根据自己的兴趣特点，去探究在、展示自己。

2 、本次综合实践活动学生围绕“吃零食的学问”这个课题开展一些小课题研究性学习，在研究过程中，学生通过查阅收集资料，制作图片、调查采访等，既培养了学生的团队意识和多对合作精神，还体现了多啊了学习的快乐和成功的喜悦。

活动目标：

1、知识与技能

(1)深入生活调查小学生都爱吃哪些零食。让学生了解吃零食的利弊，知道如何科学、合理地吃零食。

(2)从多个角度去分析这些零食为什么如此受小学生的欢迎。

(3)通过与社会接触,增强社会交际能力,语言表达能力.

(4)能以不同的方式展示研究成果, 在活动交流中互相学习,发现,反思,改进,促进实践能力的不断发展。

2、过程与方法

指导学生围绕问题开展研究性学习，培养学生生疑、质疑、探疑、解疑，从而再生疑的能力;引导学生运用各种手段去收集、查找、选择、组合信息，让学生体验合作学习、网络探究的快乐。使学生在自主解决自己提出的问题过程中体现自我效能感。

提问谢谢

回答亲，你好。不用谢哦！祝你生活愉快，学业有成！如果你觉得本次服务质量很好，麻烦你给我个赞哦～以后如果有问题可以免费向我咨询哦～