初一背历史的技巧

发布网友 发布时间：2022-04-29 18:11

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热心网友 时间：2023-10-29 07:59

背历史的时候重要的一点就是不能临时抱佛脚，在理解的基础上背，就可以起到事半功倍的效果。

在读每一节的内容时，要想想在一名历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够介绍什么历史道理。也可进行历史事件间的横向纵向的比较。

例如，某两场政变或两种*之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，介绍了什么。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。有的书上说，要把历史学成“立体”的。我想，所谓的“立体”，预估也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。

书本决不仅仅是读过即可的，光记住一段时刻、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。

做题当然也很重要。做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫，此外也有一些技巧。

例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基本决定上层建筑等方面*去分析。只要是有关于这几方面*的选项，一般来说就是正确的。再如“直接”与“间接”这样的问题，在我看来，其实也很简单。答“直接”时，你就让头脑变简单些，一开始想到什么就是什么，完全不必拐什么弯。除了“直接”之外的就都可放心地归入“间接”那部分。

热心网友 时间：2023-10-29 07:59

背历史的时候重要的一点就是不能临时抱佛脚，在理解的基础上背，就可以起到事半功倍的效果。

在读每一节的内容时，要想想在一名历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够介绍什么历史道理。也可进行历史事件间的横向纵向的比较。

例如，某两场政变或两种*之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，介绍了什么。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。有的书上说，要把历史学成“立体”的。我想，所谓的“立体”，预估也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。

书本决不仅仅是读过即可的，光记住一段时刻、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。

做题当然也很重要。做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫，此外也有一些技巧。

例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基本决定上层建筑等方面*去分析。只要是有关于这几方面*的选项，一般来说就是正确的。再如“直接”与“间接”这样的问题，在我看来，其实也很简单。答“直接”时，你就让头脑变简单些，一开始想到什么就是什么，完全不必拐什么弯。除了“直接”之外的就都可放心地归入“间接”那部分。

热心网友 时间：2023-11-20 08:57

背历史的时候重要的一点就是不能临时抱佛脚，在理解的基础上背，就可以起到事半功倍的效果。

在读每一节的内容时，要想想在一名历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够介绍什么历史道理。也可进行历史事件间的横向纵向的比较。

例如，某两场政变或两种*之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，介绍了什么。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。有的书上说，要把历史学成“立体”的。我想，所谓的“立体”，预估也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。

书本决不仅仅是读过即可的，光记住一段时刻、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。

做题当然也很重要。做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫，此外也有一些技巧。

例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基本决定上层建筑等方面*去分析。只要是有关于这几方面*的选项，一般来说就是正确的。再如“直接”与“间接”这样的问题，在我看来，其实也很简单。答“直接”时，你就让头脑变简单些，一开始想到什么就是什么，完全不必拐什么弯。除了“直接”之外的就都可放心地归入“间接”那部分。

热心网友 时间：2023-10-29 07:59

背历史的时候重要的一点就是不能临时抱佛脚，在理解的基础上背，就可以起到事半功倍的效果。

在读每一节的内容时，要想想在一名历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够介绍什么历史道理。也可进行历史事件间的横向纵向的比较。

例如，某两场政变或两种*之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，介绍了什么。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。有的书上说，要把历史学成“立体”的。我想，所谓的“立体”，预估也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。

书本决不仅仅是读过即可的，光记住一段时刻、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。

做题当然也很重要。做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫，此外也有一些技巧。

例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基本决定上层建筑等方面*去分析。只要是有关于这几方面*的选项，一般来说就是正确的。再如“直接”与“间接”这样的问题，在我看来，其实也很简单。答“直接”时，你就让头脑变简单些，一开始想到什么就是什么，完全不必拐什么弯。除了“直接”之外的就都可放心地归入“间接”那部分。