多可少.但上下联必须构成对仗.如四言联“春安夏泰4
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发布时间：2023-10-14 00:26
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时间：2024-11-26 13:49
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阅读下面的文字，完成后面题目。“千门万户曈曈日，总把新桃换日符。”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如四言联“春安夏泰，秋稔（rěn）冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，□□□□□□”。春联寓意吉祥，言简意赅（gāi），深受人们喜爱。春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联、寿联、挽联，以及为园林建筑 甲 （题写／题签）的楹（yíng）联等。对联的撰写，往往注重其 乙 （蕴涵／内涵）与品位。尤其是名联佳对，文辞讲究，意蕴丰富， 丙 （吟咏／涵咏）起来锒锒上口，齿颊留香。对联或镌（jùn）刻或书写，楷行隶篆，其中不乏艺术精品。【小题1】文中加点字的注音和字形都不正确的一项是（2分）
A．秋稔（rěn）冬祥意蕴
B．楹（yíng）联齿颊留香
C．言简意赅（gāi）撰写
D．镌（jùn）刻锒锒上口
【小题2】在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是（2分）
A．万户杨柳依依 B．千家喜气洋洋
C．春回爆竹声声 D．春来微风缕缕
【小题3】在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是（2分）
A．题写内涵吟咏 B．题签内涵涵泳
C．题写蕴涵涵泳 D．题签蕴涵吟咏
【小题4】下列关于“对联”的表述，正确的一项是（2分）
A．字数限于四言和六言 B．上下联讲究对仗和押韵
C．只适合在喜庆场合张贴 D．常常与书法艺术相结合
【小题1】D【小题2】C【小题3】A【小题4】D
解析【小题1】试题分析：镌juān刻，琅琅上口。本题比较简单，将字音和字形结合起来考查。注意“镌”要和“隽”不要混淆，“锒”是“钅”，与金属有关，指囚锁犯人的铁链，如“锒铛入狱”；也形容金属撞击的声音。“琅”是“玉”字旁，指玉石碰撞的清脆响声。书声琅琅，极言书声清脆，故用“琅”考点：识记现代汉语普通话常用字的字音，识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【小题2】试题分析：“万户”“千家”词性与“冬尽”不匹配，排除A、B项；比较C、D，C项在内容上能够照应“过年”，词性、结构、平仄也合适；D“缕缕”平仄与上联的“点点”不匹配，故选C为佳。对联句式对仗，词性严格相对，词义相近或相反，用语宜雅忌俗，词语不能重复。春联要能体现节日特色。考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。【小题3】试题分析：“题写”指书写，“题签”多指为书籍、卷册封面题写标签。“内涵”多指内在涵养，可做名词，“蕴涵”指包含，只能作动词。题中应用名词。“吟咏”指咏唱，声调有抑扬的念，“涵泳”指深入领会。语境强调“咏唱”。对实词的辨析应从以下几个方面考虑：①辨析词义：包括词语的语意侧重点、词语的词意的轻重、词义范围的大小等。②辨析色彩：包括词语的感*彩跟语体色彩。③辨析用法：包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。要在具体语境中辨析词语的“同中之异”。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【小题4】试题分析：文中说对联字数可多可少，排除A；文中没有提到对联必须押韵，排除B；对联不仅有用在喜庆场合，还用其他种类，像挽联就不是用在喜庆场合的，排除C。注意这是一个理解文中重要概念的含义，不是文学常识题。其实对联是讲求押韵的，对联又称、对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等，是一种对偶文学，起源于桃符。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是中文语言的独特的艺术形式。但在高中阶段，一般不考查对联的平仄。考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。
热心网友
时间：2024-11-26 13:49
秋满冬藏
