你认为我国高等教育与发达国家有何异同。中国要赶超发达国家做哪些重要工作。（试举一国家为例对比）

发布网友发布时间：2022-04-29 11:59

共3个回答

热心网友时间：2023-10-05 12:18

与没过相比缺乏大学精神包容、民主、自由、质疑和批评。我的观点是:人文素质和科学意识。国家定位:人才培养、科研和社会服务。 (国家定位只具有高等教育的功能，缺乏大学精神)。大学精神缺乏的后果:鲁莽自大学校合并、鲁莽科研、学术*过时的人才培养模式“钱学森的问题”钱学森说:“中国没有充分发展的一个重要原因是没有大学按照培养科技发明和创造人才的模式办学。”
1. 没有自己独特的创新，就永远无法“脱颖而出”优秀人才。 “谈判对策:中国六大最著名大学的校长和教育专家回答说:培养优秀人才的关键是教师;我们应该把基础教育与高等教育联系起来; 基本问题:缺乏大学精神;培养模式:灌输。结果:它不满足社会(研究和应用)的需要。僵化的教育*，衙门的气氛十分严肃，高校是行政单位。
2. 投资数据严重不足:中国教育投资占GDP的3.5%，欠发达国家的4.1%，国际平均水平的4.8%;人均公共教育支出仅占人均GDP收入的0.82%，而美国为6.10%，日本为4.28%，韩国为3.01%。俄罗斯是1.87%，巴西是2.29%。中国不仅远远落后于发达国家，而且在金砖国家中排名垫底。
1. 加强高等教育战略创新国家设计蓝图:2020年建设创新型国家，使科技发展成为经济社会发展的有力支撑。中国科技创新的基本指标是，到2020年，科技进步对经济增长的贡献率将从39%提高到60%以上，研发投资在GDP中的比重将从1.35%提高到2.5%。 (*在2006年1月9日科技会议上的发言)。 2009年教育发展的主要目标:2009年2015年2020年高等教育总量(10000人)2979 3350 3550学生(10000人)28263080 3300人，其中:140人、170人、200人(10000人)研究生(10000人)总入学率(%)24.2 36.0 40.0高等教育是人才培养和科技发展的基石。发达国家的经验表明，高等教育已逐渐成为国家核心竞争力的重要体现，名牌大学已成为高新技术发展的源泉和引擎。
2. 教育理念的改革与创新创新，树立了大学精神，要同时发展大众教育和精英教育。学校定位与人才定位:研究型大学与教学研究型大学;研究型人才与应用型人才。科学研究：坚持以服务国家目标、鼓励自由探索相结合，加强基础研究；

热心网友时间：2023-10-05 12:18

这样的回答真是白搭老师直接给蛋望各位同学别盲目cc,cv

热心网友时间：2023-10-05 12:19

哥们软院的吧