教育部为何印发《中小学德育工作指南》?

为落实党和国家对德育工作的要求、适应德育工作自身改革发展的需要。日前，教育部印发了《中小学德育工作指南》（以下简称《指南》）。《指南》明确提出中小学德育的总体目标是：培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化、社...

教育部关于印发《中小学德育工作指南》的通知教基〔2017〕8号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，落实立德树人根本任务，不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和实效性...

教育部近日印发《中小学德育工作指南》，《指南》提出，中小学实行师德“一票否决制”，把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。《指南》指出，要严格落实德育课程。按照义务教育、普通高中课程方案和标准，上好道德与法治、思想政治课，落实课时，不得减少课时...

教育部早在2017年印发了《中小学德育工作指南》。在这份指南中，对新时代小学德育目标提出了明确要求，其中包括关注小学生哪些方面的品德发展：第一，关注学生的道德感召力和自我价值认同。要求学校通过各种方式和途径，引导学生建立正确的价值观，促进学生的道德感召力和自我认同感。第二，关注学生的学习素养...

教育部日前发布《中小学德育工作指南》（以下简称《指南》），教育部基础教育司司长吕玉刚9月5日在新闻发布会上解释，“指南就是明确了中小学德育工作‘做什么’和‘怎么做’，将德育工作落细、落小、落实。”《指南》提出实行师德“一票否决制”。在教师资格注册、年度考核、职务（职称）评审、岗位聘用...

使得小学生的道德习得得到充分的发展。2、目的：为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《小学德育纲要》《教育部关于整体规划大中小德育体系的意见》等文件，依据教体局中小学德育系列化活动实施方案，让学校的德育工作更加规范、科学、经常性。

教育部制定印发的《中小学德育工作指南》中，在“实施途径和要求”中提出的“六育人”，即：课程育人，文化育人，活动育人，实践育人，管理育人，协同育人。“育人”是教育的根本使命，是教师的根本职责，是学科教学的根本价值，基于核心素养背景下的学科教学要凸显以学科核心素养为使命的育人取向。根据不同...

2.整体规划大中小学德育体系的总体要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持以人为本,遵循学校德育工作规律和青少年学生成长成才规律,适应社会发展要求,贴近实际、贴近生活、贴近学生,把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯穿始终,使大中小学德育纵向衔接、横向贯...

可以。首聘考核不合格的教师，聘期结束后可以实行师德“一票否决制”，不再续聘。教育部印发《中小学德育工作指南》，《指南》要求，中小学实行师德“一票否决制”，把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。

刊名：中小学德育 期刊性质明确，专注于中小学生的道德教育研究和实践，以深入探讨和传播德育理念为宗旨。主办单位：中小学德育的主办权归属于国家教育部，并由华南师范大学进行委托，这体现了其权威性和专业性。发行周期：作为月刊，它保持着稳定的出版频率，为读者提供了及时的学术资源和研究动态。出版地：...