发布网友 发布时间:2022-04-29 13:51
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热心网友 时间:2022-05-17 04:08
修改病句一――――用词不当 例句: ①同学们热心欢迎老师。 ②小明十分爱护时间。 ③正确的意见,我们应该坚定。 ④*同学提的建议很正确,大家都附和他。 ⑤他很顽强,不肯虚心地接受同学们的意见。 ⑥在班会上,同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。 练习: 用修改符号修改下面的病句。 (1)我们班李林评上了“三好”学生的称号。 (2)小玲办事很武断,从不犹犹豫豫。 (3)他热烈地和我打招呼,并握了握我的手。 (4)奇奇做错了事,心情很繁重。 (5)学校的操场又扩张了不少。 (6)我只是把养花作为生活的一种情趣。 (7)经过努力,我终于取得了很好的学习成就。 (8)要想写好作文,就必须有不怕困难的精神。 (9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。 (10)抗日战争时期,我国出现了不少抗日小英雄。 修改病句二-----句子不完整 一个完整的句子,一般应包括主、谓两个部分,把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。 有时,缺少主语。如: ①会唱《世上只有妈妈好》了。 ②在老师的教育下,明白了学习的意义。 ③看了这篇文章以后,对我教育很大。 有时,缺少谓语。如: ①我们要远大的*理想。 ②公共汽车将在我家门前的会路上。 ③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。 有时,缺少宾语。如: ①我送给小丽同学。 ②我最尊敬的人是。 练习:读下面的句子,把不完整的补充完整。 1.爸爸在灯光下。 2.透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的。 3.你仔细看爬山虎细小的脚,就会想起图画。 4.我们要讲究卫生。 5.茅屋里传出的钢琴声。 6.要对青少年进行热爱祖国的教育。 7.小舟迅速地离开码头,像离弦的箭驶向湖心。 8.*叔叔打开了。 9.孔繁森救助了好多藏族孤儿。 10.敬爱的老师无微不至地关怀。 11.从这件普通的小事中,说明了一个深刻的道理。 修改病句三-----词序不当例句: ①李勇被同学一定评为“三好”学生。 ②这是晴朗的一个夜晚。 ①五月的北京是漂亮的季节。 ②说实在的.他并不唱得好。 ③我把胜利的消息已经告诉了大家。 ④我们讨论并且听了校长的报告。 ⑤今年的麦子丰收在望,长势喜人。 ⑥这两个新旧社会,真是鲜明的对比啊! 练习:把下列句子中词序排列不当的地方找出来,并加以改正。 1.语文对我特殊有爱好。 2.奔驰着路上的小轿车。 3.我国人口是世界上最多的国家。 4.他握住了老工人紧紧的手。 5.我国地下埋藏着丰富的各种矿物。 6.*台上坐着头发花白的一位老工人。 7.距离考试已经时间不多了,我们要赶紧复习。 8.通过这个阶段的复习,同学们普遍的成绩提高了。 9.我们讨论了并且听了老红军的报告。 10.老师表扬了助人为乐李小明的精神。 修改病句四-----重复罗嗦 例句: ①老师多次反复教育我们要好好学习。 ②漫山遍野到处都是果树。 ③我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。 练习: 改正下面句子中重复罗嗦的地方。 1.老奶奶想起了许多过去的往事。 2.我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课。 3.学校是一座漂亮的风景优雅的大公园。 4.公园里的花很漂亮极了。 5.我们要节约用水,不要浪费水。 6.小红对老师提出的问题,回答得对答如流。 7.今天下午天气晴朗,没想到午后下起了大雨,真出乎我的预料。 8.小麦成熟了,田野里颜色一片金黄。 9.我有一条很红的鲜艳的红领巾。 10.看了小品《如此包装》,大家不约而同异口同声地笑了起来。 修改病句五-----前后矛盾 例句: ①全班同学都到了,只有*同学没有来。 ②昨天傍晚下了一夜大雨。 ①我已经将要小学毕业了。 ②我断定他大概是陆丽的哥哥。 ③同学们整洁地排队挤进了电影院。 练习:把下面句子中前后矛盾的地方找出来,并加以改正。 1.一阵雷雨下了一天一夜。 2.早晨,太阳的余辉洒满了校园。 3.我正写着作业,孙林来找我玩。 4.我各门功课都好,就是音乐不好。 5.这次考试全班几乎没有不及格的。 6.下课铃声一响,校园立即渐渐地沸腾起来了。 7.看那熟练的动作,他大概一定是个专业运动员。 8.我勇敢地冲下了山坡,心里不免有点儿害怕。 9.天空布满了乌云,阳光照得人睁不开眼。 10.你的办法我完全赞成,只有一点我是不同意的。 修改病句六-----概念混乱 例句: ①动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。 ②公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。 ③我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。 ④图书角有《儿童文学》、《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。 练习: 把下面句子中概念混乱不清的地方改过来。 1.《中国少年报》和《儿童时代》等报刊我都爱看。 2.今天,妈妈买了许多蔬菜:青菜、萝卜、鱼…… 3.上海东方明珠塔、万里长城、南京长江大桥都是我国有名的古迹。 4.李明的爸爸会说三四国外语,尤其汉语说得特殊好。 5.造纸是我国的四大发明。 6.他的家乡是江苏南京人。 7.西湖的春天是个游览的好地方。 8.党中心派飞机给灾区人民送去了粮食、药品、大米和衣服。 9.学校的操场上有各种各样的体育运动器械,什么单杠、双杠、爬杆、沙坑和篮球场等。 10.在动物园里,我们看到了猴子、大象、老虎、狮子、东北虎和北极熊等许多有趣的动物。 修改病句七-----搭配不当 一是主谓搭配不当。如: ①老师叫我做的作业,已经在星期六实行了。 ②大家都留意学校卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障。 ③人民群众的生活不断地提高和改善。 二是动宾搭配不当。如: ①在老师的帮助下,我很快克服了错误。 ②在欢送会上,同学们表演了歌曲,表演了舞蹈。 ③我天天晚上收听广播和电视。 ④同学们逐步端正了态度和目的。 三是关联词语搭配不当。如: ①刘老师虽然年过六旬,而且身体很健壮。 ②为了提高大家的文学欣赏能力,所以举办了这个诗歌朗诵会 练习:把下面句子中词语搭配不当的地方找出来,并加以改正。 1.爸爸的口令,准时带回了家。 2.两山之间的小路缓缓地流淌着。 3.妈妈冲了一杯茶,真好吃啊! 4.经过老师的教育,我提高了学习的爱好。 5.他非常喜欢踢足球和乒乓球。 6.在考试时,我一丝不苟地答卷和交卷。 7.今天扫地后,我们把桌椅排得干干净净。 8.我们漫步在郊外的航道上。 9.因为他进步很大,却老师表扬了他。 10.只要你虚心接受别人的意见,才能改正自己的缺点。 综合练习 修改下面的病句,并要想一想是属于哪-类错误。 (1)大街两旁摆满了人。 (2)*真好,见到我们总是嘻嘻哈哈的。 (3)西湖的风景优雅,景色秀丽。 (4)张雁和李纹约好一起在自己家里温习功课。 (5)运动员以坚定的毅力,跑完了全程。 (6)阅读课外书籍,我们可以增长知识和写作水平。 (7)我们只要独立思考,才能提高学习成绩。 (8)李刚不关怀集体的事情。 (9)我喜欢画画,尤其是人像。 (10)在老师的教育下,我端正了学习态度和目的。 (11)我们不但经常锻炼身体,而且增强了体质。 (12)小丽在上学的路上,一个人向学校走去。 (13)我的妈妈非常关心。 (14)老工人在马路上协助民警保持秩序。 (15)秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。综合2(1)小明给母亲写信说:“他在这里一切都很好,希望家里不要挂念!”(2)通过少年团校的学习,使我在思想认识上有了明显的提高。(3)朱德出生在劳动人民家里,从小就养成爱劳动,能吃苦。(4)经过总结,我提高了学习方法和学习成绩。(5)上海科技开发公司聚集了一批水平上乘、技术精良的专业化队伍。(6)某公司开业广告说,免费赠送小礼品,赠完为止。(7)新开张的商店在广告里表示:“欢迎新老顾客光临”。(8)人们很难想像一个不关心他人痛痒的人能否写出感人的作品来。(9)中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。(10)这*篇小说虽然大致翻一下,也要花费不少时间。(11)他家的菜地里共生产了茄子、冬瓜、西红柿共计1200多斤。(12)为了写好这篇通讯,他深入了解了许多张老师的先进事迹。(13)听了科学家的报告,使我更加坚定了为建设祖国而努力学好科学文化知识的决心。(14)一进教室,只见全班同学正在进行读书,一位女教师在进行巡视。(15)现在勤奋求知、苦练自学能力,是同学们将来能否大有作为的关键所在。(16)王大海临危不惧、舍身救人的*精神时时浮现在我的脑海中。(17)大家认真地讨论了今夏课外游泳运动训练。(18)内容是否充实,语句是否通顺,这是对中学生作文的起码要求。(19)只要稍微深思熟虑一下,这道数学题是不难做出来的。(20)张勇是个好学生,谁都不会否认他能做出这种不文明的事情。