如何治疗口吃?

发布网友 发布时间：2022-04-29 22:40

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热心网友 时间：2022-06-24 19:47

一、口吃的药物治疗
　　针对于口吃的治疗，患者可以在医生指导下服用一些药物，一般可服用氟哌啶醇、奥氮平以及利培酮等抗多巴胺类药物，如果有精神过度紧张或者焦虑不安等症状，就需要应用小剂量的抗焦虑药物，比如丁螺环酮和普洛奈尔等。
二、口吃的辅助疗法
　　
1、发音法
　　患者在进行药物治疗的同时，应该采用发音疗法来治。具体做法是减慢说话的速度，可以每分钟讲话60-100字，在口吃有所缓解之后再逐渐加快速度，同时在讲话时还要保证有一定的节奏感。
　　2、突破法
　　口吃患者可以尝试采用突破性疗法，可以大胆的到人群密集的环境当中去练习演讲以及唱歌，这样可以逐渐克服对说话产生的恐惧以及紧张等不良心理。

热心网友 时间：2022-06-24 19:47

口吃的病人在治疗的时候最好能到专业的学校进行系统的学习这个是最好的。因为口吃主要分为两种一种是发音的障碍，一种就是心理调节的因素，因为作为医生来讲我也有口吃的毛病而矫正口吃也是比较难的。而且作为病人来讲主要80%以上口吃的病人是存在相关的心理的因素。所以克服心理障碍给自己信心，要知道自己什么都可以做到，内心发出一种我不口吃只有战胜心里的病魔口吃才会逐渐减轻，然后再配合着相关的发音法的训练和相关其它方法的训练进行综合性的治疗。

热心网友 时间：2022-06-24 19:48

结巴也就是平时所说的口吃，口吃的形成跟儿时语言环境有很大的关系。而紧张性口吃是与心理因素相关的口吃，这类患者在公共场合表达自己时会出现口吃现象，属于语言障碍。治疗方法建议心理暗示治疗，克服紧张情绪，在进行语言表达前，先在心中演练一遍要表达的内容，然后小声说出，进而换作大声表达；还可以使用呼吸康复训练疗法缓解紧张，患者要相信自己，肯定自己，这样才能勇敢表达。

热心网友 时间：2022-06-24 19:48

造成口吃的主要原因
1、 家族遗传因素
调查研究发现，口吃患者中，大约有半数患者存在一个相同现象，就是其家族成员中至少有一位口吃患者。研究认为可能是口腔肌肉或语言神经中枢问题的遗传。
2、 模仿因素
在幼儿语言学习期时，幼儿会因为好奇或者好玩，模仿看到、听到的言行举止。如果在这个阶段，幼儿接触到口吃患者，就会模仿其说话的方式，久而久之造成儿童自己语言上的口吃习惯。
在这里需要注意的是两岁到三岁的幼儿，这一阶段的儿童正处于语言学习的爆发期，孩子表达*很强，但是经常会出现说话不连贯或者重复的现象，比如幼儿说：“妈妈，我想去那个、那个、那个大大的海边玩。”这时有些家长就会很紧张，觉得孩子是不是得了“口吃”。其实，这个时期的幼儿是因为词汇积累不够丰富，心里所想的不能用现阶段拥有的词汇流畅地表达出来，从而会表现出语言表达障碍，随着年龄增长和词汇丰富，这种现象便会慢慢消失。
3、 心理障碍因素
在儿童语言发育时期，外在环境因素或者父母的一些行为可能会造成儿童的精神压力，从而导致口吃。外在环境因素包括家庭关系不和睦、生活环境突然变换等；父母的行为包括暴力、*或者过于严厉等，这些都会使儿童产生恐惧、惊吓、焦虑、缺乏安全感等，从而造成儿童说话不连贯、反复等口吃现象。
4、 生理原因
根据专家对于口吃患者的研究，发现口吃患者说话时存在脑神经的异常。通常人类语言表达时左脑区域会活跃，而口吃患者语言表达时右脑区域异常活跃，左脑区域反而不活跃。这一发现说明口吃患者存在某种生理缺陷或异常。
口吃的治疗方式
目前，对口吃的治疗，公认比较有效的方法是语言训练+心理治疗。语言训练就是对患者循序渐进地进行呼吸吐气、发音、语速、断句、朗读等训练。心理治疗就是通过心理医生谈话，减轻患者对于说话产生的恐惧和心理压力，重新建立自信心。同时，社会环境要接纳口吃患者，在生活中如果发现周围有口吃患者，请不要嘲笑、模仿他们，与他们交流时，请耐心倾听，尽量给他们一个放松的环境。

热心网友 时间：2022-06-24 19:49

目前没有有效的治疗方法。一般是通过药物治疗和心理治疗来矫正口吃。越早治疗改善和治愈的效果越好。