机械原理课程设计问答题,能答几个都行
发布网友
发布时间：2022-04-29 22:43
我来回答
共1个回答
热心网友
时间：2022-06-24 20:52
原动部份是电机。
传动部分是齿轮，曲轴连杆机构。
执行部份是滑枕。
控制部分包括工作部，离合手柄，变速控制手柄。
机构应具有较好的传力性能，特别是工作段的压力角应尽可能小；传动角γ大于或等于许用传动角[γ]=40o
上模到达工作段之前，送料机构已将坯料送至待加工位置（下模上方）
摆动导杆机构它将曲柄的旋转运动转换成为导杆的往复摆动，他具有急回运动性质，且其传动角始终为90度，其压力角为0，具有最好的传力性能，常用于牛头刨床、插床和送料装置中。
缺点就是自由度略小一些
不知道你的机床的精度是几级的，一般加工母机的精度起码要比你加工零件的尺寸精度高一级，比如你加工零件的尺寸精度是0.01mm的，那你的数控车床的最小进给量起码是0.001mm.
每转的的长度=0.4*π=1.256M，由此计算满足传输速度1.2M/s的转数:n=60*1.2/1.256=57.32转/分；
转矩T=2300*0.2=460Nm
功率P=T*ω=T*n*2π/60=2761W=2.761KW
我理解你说的功耗，也就是损耗的意思，这样反过来说，效率就是91%.
因此对电机功率的要求为：P1=P/0.91=3.034KW。
考虑一定的过载余量，实际应该选4-5KW的电机。
由于电机的转数实际都是采用标准的，1480转/分（四极电机）或960转/分（六极电机）。
这样还需要一个减速器，减速后满足57.32转/分的要求。
对于1480转的电机，减速比为1480/57.32=25.81，
对于960转的电极，减速比为960/57.32=16.75。
功率=线圈匝数*磁通量*角速度/时间
在一个周期内的，等效驱动力矩所做的功等于等效阻力矩所做的功，所以
Md=(1600×π/2)/2π=400（Nm）
最大盈亏功 [W]= π×Md=400π(J)
根据公式
J=[W]/( δ×ω2)
那么转动惯量为
J=400π/{0.05×[(1500×2π)/60]2}=1.019(kg.㎡)
大概么，收获：学习了新知识，锻炼了实际解决问题能力
体会：实践很重要
经验：学会了查阅资料等等
教训：哪里做的不好了
求高人解答,机械原理的一道问答题:调整齿轮中心距的方法有哪些?_百度...
中心距d=（齿数Z1+齿数Z2）*模数m/2 通过调整齿数和模数的大小可以调整齿轮中心距，由公式可知中心距与模数、齿数和成正比，减小他们中的任何一个都可以减小中心距； 需注意，一般设计时小齿轮齿数可随便取（>17 一般取23、24）大齿轮齿数得根据传动比i得出Z2=Z1*i，所以i越小齿数和也就...
机械课程设计怎么做?
其实很简单的了，我也是学机械的，一般画的主图都是装配的多，不过你们老师出的题目大部分都是书上的，所以装配图没有什么问题，零件图你就找一个相对简单的零件把它表示出来就可以了。说明这个不好说，做不一样的东西说明说也不一样了，主要就是一些轴技术参数怎么来的，可以照机械设计技术书怎么算...
机械原理课程设计 插床机构设计, 机构5,7两个位置的的设计(含结构简图...
机械原理课程设计 插床机构设计, 机构5,7两个位置的的设计(含结构简图,速度加速度和力的矢量分析图) 能不能帮帮我课程设计... 能不能帮帮我课程设计 展开 我来答 1个回答 #热议# 你见过哪些90后家长教育孩子的“神操作”?百度网友886ffb7 2017-04-20 · TA获得超过4334个赞 知道小有建树答主 ...
求CAD机械设计的习题,最好能有答案的那种
5.设计这东西是没有正确答案的。只有现在合理不合理。不合理的东西以后也有可能会成为最合理的。设计东西首先要保证安全，其次是能造，造不出来说啥也白瞎，最后是能用、达到设计要求。有精力才去搞优化，但优化也是在保证这三个条件下进行的。
机械原理课程设计手册内容简介
《机械原理课程设计手册》是一部为满足机械原理课程设计需求而编写的专著。本书由十四章和两个附录构成，内容涵盖了机械运动方案设计的各个方面。读者可以在这本书中找到清晰的设计思路、实用的方法、步骤和评价标准，同时也能了解如何应用各种机构实现不同运动。书中不仅提供了机械运动简图设计的实例，还...
机械原理与机械设计课程实践教学选题汇编内容简介
为促进这一目标的实现，教育部及相关学会共同发起了征集新教学题目的活动，汇编收录了全国19所高校在机械原理和机械设计课程实践环节的71个选题，分为实验类、课程设计类和创新设计竞赛类。实验类选题包括机械运动学参数测定、机械方案设计模拟实验、凸轮机构运动参数测试等，详细涵盖了实验目的、内容、方法和...
机械原理课程设计指导的内容提要
本书内容分三部分：第一部分机械原理课程设计概论；第二部分机械原理课程设计题选及指导；第三部分机械原理课程设计资料。本书比较系统地介绍了按功能原理进行机器运动设计的一般步骤及方法，并举例进行了说明、本书还提供了较多具有实际意义的课程设计题选、必要的设计资料和电算程序等。本书经国家教育委员...
机械原理课程设计说明书是单面还是双面
机械原理课程设计说明书是双面。双面打印可以节省纸张，同时也更加方便携带和保存。机械原理课程设计说明书通常包括以下内容：1、题目：设计说明书的标题，精简表达设计主题。2、设计任务：简单描述设计任务，阐明所要设计产品的目的与意义。3、设计要求：说明设计的目标、要求和具体标准。4、设计思路和方案：...
机械原理课程设计,钢板翻转机
不晓得所谓的机构创新模型是什么？我学的时候还没有这个！(落后了！)这个机构不复杂！关键是机构的联动以及限位的设计还有机构的受力承载及电机功率的选择！
步进送料机课程设计
《机械原理》课程设计任务书一、设计题目:步进送料机(E)设计某自动生产线的一部分——步进送料机。如图1所示,加工过程要求若干个相同的被输送的工件间隔相等的距离a,在导轨上向左... 《机械原理》课程设计任务书一、设计题目:步进送料机(E)设计某自动生产线的一部分——步进送料机。如图1所示,加工过程要求...
