贴在教室墙上的课程属于隐性课程还是显性课程

贴在教室墙上的课程属于隐性课程。“隐性课程”一词是由我国出版的《教育大辞典》对其下的定义是：学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验，与“显性课程”相对。隐形课程特点 第一，隐性课程的影响具有弥散性、普遍性和持久性；第二，隐性课程的影响既可能是积极的，也可能是消...

【答案】：C 本题考查课程的类型。隐性课程也叫非正式课程、潜在课程、隐蔽课程，指学生在学校情境中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。题干中，贴在墙上的课程表是一种非正式的课程，是让学生在无意识中获得经验以及文化的影响，属于隐性课程。C项正确。A项：学科课程是一种主...

【答案】：C 隐性课程是学生在学习环境中所学习到的非预期的或非计划的知识、价值观念、规范和态度等。课程表是由学校根据教育部、地方教育部门规定的课时，对不同学科上课的统筹安排。课程表上的排课方式会在一定程度上影响学生和教师对某一学科的学习和教学态度。因此，教室里张贴的课程表是一种隐性课...

B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程 参考答案:D 【解析】隐性课程亦称潜在课程、隐蔽课程。隐性课程包括以下几个方面：第一，学校的物质环境。第二，学校班级中长期形成的制度与非制度文化。主要包括学校的传统、舆论、风气、仪式、制度等。第三，学校中的人际关系。主要指师生关系、同学关系、学生团体文化...

是隐性课程。这是考教资的一个知识点：从课程论的角度来说，教室里的图画、标语、黑板报属于隐性课程。根据课程呈现形式，分为显性课程和隐性课程。1、显性课程也叫显在课程、正规课程、官方课程、公开课程，指的是为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动。如...

贴在教室墙上的课程属于隐性课程。 『贰』 课程表是隐性课程还是显性课程 隐性课程指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意专识形态内容和文属化影响。也可以说是学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程。具有非预期性、潜在性、多样性、不易觉察性。《教育大辞典》对其下的定义是:学校政策及课程计...

【答案】：C 本题考查课程的分类。按照课程的呈现方式，可以把课程分为显性课程和隐性课程。其中，隐性课程指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学习经验，与“显性课程”相对。因此，题干中教室座位安排、图书角的设置都属于对学生产生的潜移默化的影响，属于隐性课程。C项正确。A项：...

【答案】：D 隐性课程又叫“非正规课程”、潜在课程、隐蔽课程。隐性课程主要通过感染、暗示、同化、激励和心理调适等多种功能改变着学生的情绪与情感、行为规范和生活方式，对学生起着潜移默化的作用。教室里的图画、标语、黑板报都是在潜移默化的像学生们传递知识、行为规范等。

隐性课程一般是指潜在课程。潜在课程是指在课程方案和学校计划中没有明确规定的教育实践和结果，但属于学校教育经常而有效的组成部分，可以看成是隐含的、非计划的、不明确或未被认识到的课程。潜在课程是非学术性的学习结果，它对学生的影响主要是无意的、隐含的和非预期的。潜在课程包括学校文化方面的...

显性课程的存在和作用方式是彰显的、外露的，隐性课程则是内隐的、潜藏的;显性课程是以课程计划、课程标准、教材形式明确陈述的课程，隐性课程则是以教育的物质环境、精神氛围等方式存在的，未明确陈述的课程；显性课程是通过学生有意识的特定的心理反应起作用的，隐性课程则是通过学生无意识、非特定的心理...