《中国古代教育思想史》读书笔记

2. 教育内容：主要是儒经 夏商：武备教育和礼制教育。春秋战国：儒家：六经，局限于伦理道德；墨家：生产知识，应用技术。汉代：三纲五常。宋代：理学。元明清：程朱理学。二、教学思想（略）1、因材施教启发诱导 中国古代教育家认为每个学生的个性是存在差异的，每个学生的自然秉性也不一样，所以教育...

最近一段时间恶补了一下古代思想文化史，有钱穆的《中华文化》《中国历史精神》、柏杨的《柏杨曰》、胡适的《胡适的北大哲学课》和李泽厚的《美的历程》《中国古代思想史论》，说实在的，有点吃力。钱穆是针对军人的讲课稿，倒是通俗易懂；柏杨是就事论事直译古文，圈阅点评直截了当；李泽厚的论述脉络...

《中国古代思想学说史》是由著名历史学家、思想家和教育家侯外庐所著的一部重要著作。侯外庐与郭沫若、范文澜、吕振羽、翦伯赞并列为“五老”，在史学界享有崇高地位。该书是他对中国古代思想史研究的结晶，源于他在讲坛上讲授的古代思想史大纲，并在1942年末完成，于1944年由文风书店首次出版。这部作品...

中国古代教育思想源远流长，其中儒家、墨家、道家各具特色，为后世留下了丰富的教育遗产。儒家以孔子为代表，他强调后天教育的重要性，主张“有教无类”，以“仁”为核心，提倡“非礼勿视”等道德规范。孔子的教学原则注重启发和实践，如“不愤不启，不悱不发”和“学而不思则罔，思而不学则殆”。

在教育领域，朱永新是一位实践者和思想家。他的教育在线网站成为了教师们的精神支柱，他发起的新教育实验正深刻地改变着中国的教育格局。他对教育现状的深入洞察和对教育理想的热忱追求，深深地打动了无数读者。他的代表作如《我的教育理想》和《中国新教育》等，成为了中国最具影响力的教育学畅销书籍...

这本关于中国古代思想道德教育的详尽著作是由张世欣先生编撰的，它为我们揭示了这一历史领域的深度与广度。该书名为《中国古代思想道德教育史》，由浙江大学出版社出版，于2010年9月1日首次发行，首次印刷。全书共345页，字数多达411,000字，内容丰富，详细阐述了从古至今的教育理念和道德准则。印刷时间同样...

王洪亮的学术著作《中国古代教育史简论》耗费了他三年的时间精心编撰。在这部作品中，他深入研究了众多的文献典籍，通过对它们的筛选、鉴别和定性分析，为我们揭示了中国古代教育史的深度与广度。中国作为历史悠久的文明古国，其教育制度与教育思想的瑰宝在世界文化中独树一帜。这些教育思想对于现代社会的教育...

中国思想史主要涉及哪些内容如下：商周宗教思想、春秋时代的思想、孔子对古代思想的继承与发展、墨子思想、《老子》的理论思维、孟子思想、庄子思想、名辩思潮、《易传》与阴阳五行学说等。一、《中国思想史》是2009年8月由吉林出版集团有限责任公司出版发行的图书，作者是韦政通。本书是台湾地区著名学者...

道”与大学之“器”》等，深入探讨了教育的本质与实践，展现出他对教育理论的独到见解。此外，他还对魏晋玄学教育思想进行了研究，展现了对中国传统文化在教育中的角色的深入理解。总的来说，张传燧是中国古代教育思想研究领域的专家，他的学术贡献和研究深度，为中国教育理论的发展和实践提供了重要参考。

中国古代教育思想的特色 （一）综合观，即大教育观 古代教育家很早就认识到教育是整个社会大系统中的一个子系统，许多教育问题实质上是社会问题，必须把它置于整个社会系统中加以考察和解决。而教育问题的解决，又必然促进整个社会的发展和进步。（二）辨证观，即对立统一观 古代教育家强调要把道德教育...