如何培养兴趣？140

发布网友 发布时间：2023-10-14 23:27

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热心网友 时间：2024-07-16 21:28

培养自己兴趣的方法如下： 兴趣培养法之一：建立培养兴趣的兴趣 第一个方法很奇妙，叫做要有培养兴趣的兴趣。 就是把培养兴趣当成一件非常好玩的事情来做一做，特别有兴趣。 我在前面讲授的课程中一直在培养同学们成为强者的兴趣，培养同学们提高自己的兴趣。我为什么这样做呢？因为我对做这件事情很有兴趣。 我们怎么培养自己的兴趣？这件事本身就很有趣味。你们可以在自己身上体验一下，从今天开始试着培养几个自己过去没有的兴趣。只要这个兴趣是好的，健康的。一旦培养成了，上瘾了，那就很有意思了──我们要特别爱培养兴趣。 学会培养别人的兴趣，这更是一个技术。 比如，有一个同学对某一方面的学习没有兴趣，你试试自己的能力，把他的兴趣给培养出来。同学们可以试验一下，这是一个作业。甚至可以培养你父母的一个兴趣，只是你们先不要透露给他。 培养别人的兴趣和培养自己的兴趣都很有意思。 你们以后会发现，关于兴趣，不要说培养自己的同学，培养比自己小的人，就是培养比自己大的人，只要有方法，都能做到。这里奥妙无穷，像做游戏一样有趣。 你爸爸妈妈不喜欢一样事情，特别是你喜欢的，他又不喜欢的，他总会干扰你，你就“玩个阴的”，培养一下爸爸妈妈的兴趣。你玩游戏机，爸爸妈妈一般没兴趣，可是玩游戏机很有意思，只要玩的时间不是太长。你可以培养一下他们的兴趣。比如怎么动脑筋，怎样过一道一道的关卡。告诉爸爸妈妈游戏里面的知识性，你怎样不屈不挠地战胜一个又一个困难，取得游戏的好成绩。刺激他们的好奇和兴趣，是有办法的。你是球迷，爸爸妈妈不喜欢看球，要想办法增加他们看球的机会，让他们多一点这方面的知识。比如可以帮父母一起收拾碗筷，主动地为父母分担一些家务，他们就有时间和你一起欣赏足球了。 很多兴趣都可以培养。其实，我帮助同学们学习的时候，一个方法就是调动对方的学习兴趣。我从来不去很具体地给对方讲数学、讲物理、讲作文，偶尔讲一讲方法，更多的是培养他的兴趣。 培养自己的兴趣，是一个好学生的重要法宝。 培养孩子的兴趣，是一个家长的重要能力。 培养同学们的兴趣，是一个有组织能力的同学的重要素质。 能够培养周边所有人对学习、对工作的兴趣的人，就是一个天才的社会活动家。 如果你善于使自己、使别人提高兴趣，扩大兴趣，你就非常了不起。 所以，同学们从今天开始就要培养自己对培养兴趣的兴趣，我相信，同学们现在对这一点已经有点兴趣了，是不是这样？ 可以试一试，有的时候几天解决问题，有的时候几个星期解决问题，使大人、小孩凭添一个过去没有的兴趣。有了这样的体验之后，就感到更自信了。 这是第一个方法，特别要用在自己身上。 兴趣培养法之二：自我欣赏法 第二个方法，叫做自我欣赏。 对于自己某一个领域的学习和努力，对于自己某一种聪明的方法，某一种进步，要欣赏。对自己某一次好的课外活动，某一点创造，要欣赏。 善于欣赏自己的作品，善于欣赏自己的兴趣，善于欣赏自己的劳动，是使自己整个活动有兴趣的重要方法。 往下，聪明的同学可能会想到：这个方法用在别人身上，是不是就是培养别人兴趣的方法呢？ 是。 自我欣赏是培养自己兴趣的一个方法； 欣赏他人是培养他人兴趣的一个方法。 这很重要。 就好像家里有的人不愿意做饭，懒得做饭，你一个人做又太累，你就要培养对方做饭的兴趣。这是技术，非常容易，方法很多。 欣赏是一个方法，让对方不得不做一两次，然后给予特别真诚的欣赏，他就会有点兴趣。他再做，再给予足够的欣赏，他就更有兴趣。等他特别爱做饭的时候，说句笑话，你就可以不做了。 要领会这里的奥妙。 兴趣培养法之三：激将法 第三个方法，叫做对自己和对他人实施激将法。 这是一个很重要的方法。比如说，有一件事情你本来懒得做，兴趣不高，但是，当你有了竞争对手，受到激励时，你是不是就有兴趣了？就要尝试着做一做？ 你有时可能会这样激励自己：既然这件事情他能做好，为什么我不能做好呢？他能够把这个难题解了，我为什么不能解呢？他的作文能够做好，为什么我不能做好呢？激将自己，这是培养兴趣的一个方法。 同时你们会注意到，激将法也是培养别人兴趣的一个方法。 开个玩笑，又讲到做饭，你对对方说：我根本就不需要你做，我只是觉得你不能做，你也不会做，你在这方面就很差劲，很笨，没有什么悟性。也许经你这么一激将，对方就会说：我怎么不会做？我只是懒得做而已，不信，我做给你看看！ 等他做完饭以后，你就激将法和欣赏法同时进行。你说：你做得这么好，我确实是没有想到。“没有想到”就是一个欣赏，“确实出乎我的意料”，又是一个欣赏，“做得还行”，又是一个欣赏，最后来一句：比我还差得远呢。这就是一个激将法。对方有可能不服气：我接着做！ 举这些生动的例子是为了便于同学们领会。在生活中对自己和对他人实行欣赏的方法和激将法，是培养兴趣的重要方面。 兴趣培养法之四：表达的方法 第四个方法，就是表达。 任何一件事情，当你感觉自己有一点兴趣时，要培养扩大这个兴趣，最好的方法就是表达。 你见到同学就说：我特别喜欢作文。这样你对作文的兴趣会在表达中增长。你对同学讲：我特别喜欢电脑，喜欢编软件。在你表达的过程中，你这个兴趣也会增长。你过去数学不太好，不太喜欢，但是你有了一点进步，开始有点兴趣了，你就马上跟别人(家长和同学)说：我现在对数学已经很有兴趣了。这个表达可以使自己的兴趣增加。 同学们掌握这个方法以后，会非常受益。你会发现，当你有兴趣的时候，学习效率成倍增长。 兴趣培养法之五：发现学习与工作的特殊意义 第五个方法，就是发现你的学习、工作和活动的特殊意义。 我们刚才举了一个例子，为了应试，不得不死记硬背一些东西，这时候没有兴趣。但是，当你发现这种记忆力的训练是有意义的，就有了兴趣。 一定要在你的学习、工作和活动中发现它的意义，这样你会增加兴趣。落实到学习中，要从现在开始，在每一门课程中都发现它对你未来人生的重要意义。发现它的价值，赋予它以意义。 比如，你将来想从事武器设计或者飞机设计，那么你想，数学是重要的，有意义，你就会有兴趣。物理也很重要，又会逐渐培养起兴趣。外语呢，我要看外文资料，肯定又有意义，还需要兴趣。语文呢，语文有什么用啊？当找不到意义的时候，好像就没有兴趣了。噢，一个人的写作能力是有意义的，我以后需要写论文，于是就也有了兴趣。 你还有很多课程，自然、地理或其他课程都有什么意义？都有意义。地理和我设计武器有什么关系？有关系，武器都是在一定的地理环境中应用的。同时，武器对各种天气的适应很重要，这又要研究自然。 总之，在自己的全部学习中找到它的意义和自己人生目标的联系，这是培养兴趣的一个重要方法。

热心网友 时间：2024-07-16 21:28

1、培养广泛的兴趣。不仅自己职业领域的东西要有浓厚的兴趣，而且对其他方面提高的兴趣。这种人眼界比较开阔，解决问题时也可以从多反面得到启发，在职业生涯规划的选择上有较大的余地。
2、做任何的事情要认真。现在从事的工作或者学习不是所喜欢的，但是还是要努力和认真去完成它，因为内心强烈的心情，会产生了对工作的兴趣，使你进入状态。既然不能改变现状，为什么不去学会改变自己呢。
3、学会培养与寻找兴趣。现在接触的工作或学习不是所喜欢的，可以通过间接的方式去学会培养与寻找兴趣，可以通过去了解一下工作的前景与发展机会，慢慢的通过解某项职业，引发自己的兴趣。
4、摆正自己的心态。自己的兴趣爱好，不是为了拿得出手，不是为了给自己挣面子出风头。如果自己的动机不过如此，或许在刚开始的时候，你会觉得有些新鲜，有些好奇，但很难持续下去。如果自己是真的喜欢，真的发现很有意义和价值，才能有动力一直坚持下去。
5、自己应该具备一些天分。无论是对于某个人，还是某件事情，如果自己不喜欢的话，就没必要苦苦地去努力，否则付出再多，还是付之东流。要有些天分，出自真心的喜欢。倘若自己没多少兴趣，即使看上去干的不错，对于自己也只是一种痛苦的折磨。
6、要热爱生活。兴趣爱好是比较广泛的范畴，比如经营爱情、学会下厨、写剧本、做手工等等，如果热爱生命，热爱生活，总能挑选出自己喜欢的东西。倘若挑选不出来，只能说明自己对待生活的态度有问题了。
7、积极参加职业实践。只有通过职业实践，才能对职业本身有深刻的认识和了解，才能激发自己的职业兴趣。职业实践活动内容十分丰富，包括生产实习、社会调查、参观访问以及组织兴趣小组等。每一个人都可以通过参加各种职业实践活动调节和培养兴趣，根据社会和自我需要，有意识地去培养和发展兴趣，为事业的成功创造条件。
8、培养切实的职业兴趣。规划性地培养兴趣，不能为追求清高，而不考虑外界为其展开和深入所提供的的客观现实条件。否则，过分清高，只能是画地为牢，自缚手脚。

热心网友 时间：2024-07-16 21:29

1、想想自己喜欢什么。每个人都会有自己喜欢的东西。那是一种让你觉得很美的东西，比如美的图画，美的书法，美的文字，美的服饰……爱好不必那么多，培养出一两个就好。比如摄影，一直坚持下去，因为是自己觉得值得捍卫的东西，跟梦想一样。

2、摆正自己的心态。你必须弄明白一个问题：自己的出发点在哪里？自己的兴趣爱好，不是为了拿得出手，不是为了给自己挣面子出风头。如果自己的动机不过如此，或许在刚开始的时候，你会觉得有些新鲜，有些好奇，但很难持续下去。如果自己是真的喜欢，真的发现很有意义和价值，你才能有动力一直坚持下去。

3、思考自己能从兴趣爱好中享受到什么。喜欢读书或画画的人，不仅愉悦身心，还创造出艺术的美供大家欣赏。这种美感和成就感，会激发出自己更浓厚的兴趣。爱好厨艺的人，可以此谋生，还给大家献上一道道美味的饭菜，让别人也品尝到各种美食，不亦乐乎。

热心网友 时间：2024-07-16 21:29

兴趣是指“个人”对特定的“事物”、“活动”以及“人为对象”所产生的带有倾向性、选择性的态度、情绪、喜欢的想法和“个人爱好”意思相近，但含义不同。
知识是兴趣产生的基础条件，因而要培养某种兴趣，就应有某种知识的积累，如要培养写诗的兴趣，就应先接触一些诗歌作品，体验一下诗歌美的意境，了解一点写诗的基本技能，这样就可能诱发出诗歌习作的兴趣来。可以说，知识越丰富的人，兴趣也越广泛；而知识贫乏的人，兴趣也会是贫乏的。
培养兴趣，首先要发展入趣点，从入趣点着手。“入趣点”是指人在做事情过程中的兴趣所在。每一件事情只要认真去做，努力去发掘，必定能找到入趣点。学习也是一样，或许对语文不感兴趣，但是必定对其中的一篇文章特别喜欢。可以从这篇文章入手，努力把它吃透弄明白，逐渐就会发现与之相关联的文章以外的东西需要了解一下，如此顺藤摸瓜，逐渐就会学到很多东西。
其次，顺着入趣点，拓展自己的知识面。找到了学习的入趣点，就会发现以前所讨厌的东西其实很有意思。不仅增加了兴趣，还学到了知识。不过这时候千万别半途而废，一定要主动对自己施加点压力，稍微强制自己继续深入探究。时间长了，就会发现其实学习并不是一件痛苦的事。
最后，阶段性地加以总结。为了使自己增加学习的兴趣，持之以恒，阶段性地总结一下自己的成绩，会增强自己的学习*，逐渐地变成一个勇于研究、富于创新的人。
由于各人所处的环境、所受的教育及主体条件各不相同，所以兴趣都带有个性特点，因而要根据自身条件进行兴趣爱好的自我培养。

热心网友 时间：2024-07-16 21:30

同学们，你们处在上小学、初中阶段，这个时期的学习，除了打好知识基础外，主要是培养学习兴趣。兴趣的形成和发展与环境有直接关系。到了中学阶段，你们已经有了自己的兴趣和爱好，那么你就应该为自己的兴趣和爱好创造一个适宜发展的好环境。
1． 要为自己选择创造一个充满积极学习气氛的学习环境
你一定听过“孟母三迁”的故事吧：幼年时期的孟子，家住在一所公墓附近，经常看到人家哭哭啼啼地埋葬，他也常常学着玩埋葬的游戏。孟母觉着住在这里不合适，立刻迁居，搬到一个市场附近。孟子看到商人自吹自夸卖东西，就玩扮演商人角色的游戏。孟母觉着又不合适，于是再搬家。这次迁到一个学堂附近，从此孟子开始学习礼节并要求上学。孟母说：“这里才是适宜我的孩子居住的地方！”后来孟子成了有学问的人。孟子学习兴趣的培养，主要是他的母亲为他创造了一个优越的环境。因此，要想培养学习兴趣，首先也要选择一个有益于读书的环境。
2． 要充分利用学校、家庭、社会为你提供的适宜兴趣发展的良好环境
初中学生的兴趣是非常广泛的，如有的学生喜欢体育运动；有的对音乐发生兴趣；有的愿意拆装收音机、电灯等；有的喜欢动物等，但内容的深度广度已不同于小学生了。有上述兴趣的中学生朋友，你应该及早参加学校组织的课外小组活动，通过小组内老师的引导，使你们的爱好、兴趣充分发挥发展。要培养自己多方面的兴趣，才能吸取多方面的知识，使我们在初中阶段打下扎实深厚的知识基础，然后在此基础上再去培养单项兴趣，使广泛兴趣与单项兴趣结合起来。如家里有条件的话，可以请家庭教师辅导，买钢琴、手风琴，进行专门培养等，你千万要利用好这个机会，挖掘自己的潜力。有的家长本身就是家庭教师，如歌唱家、舞蹈家、曲艺家、杂技家的子女们，很小就受到家长的良好熏陶和教导，使他们继承父母的事业。如唱河南坠子的小常香玉，就是和奶奶学来的本事；还有世界花样滑冰冠军陈露，她父母都是运动员，在她5岁时就为她请教师专门培养花样滑冰技术，陈露从小对滑冰感兴趣，最后她终于成为世界花样滑冰冠军，为祖国争得了荣誉。当今，我们国家非常重视中学生的成长，建立少年宫、图书馆等，同学们课余之时，可以去参加自己喜爱的活动。另外，在寒暑假期间，你可去参观、游览，深入社会搞调查，参加社会大型文体活动。这些都会给你新的启发，培养你的兴趣。
3． 多读书激发学习兴趣
书有神奇的魅力，它会把你带入一个迷人的世界里。台湾小说家琼瑶，从小喜爱文学，特别对古代诗词有兴趣，唐代诗人张九龄的《望月怀远》是她兴趣入门的向导。诗的内容是这样的：“海上升明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。”这首诗把她带入了神秘的世界，诗的怨恨幽情却成了她一生创作的核心主题。她的40多部作品赢得了千万人的青睐。
法国作家巴尔扎克很喜欢意大利诗人但丁的《神的喜剧》，因为它揭露了意大利统治者的罪恶，而巴尔扎克要用《人间喜剧》去揭露法兰西资本主义的金钱关系，于是他一生写了90多篇小说，完成了《人间喜剧》的创作，这部巨著被*导师恩格斯称为“一部伟大的作品”，是一部法国“上流社会”的历史；他的《欧也妮?葛朗台》、《高老头》等在我国广为流传。我们的领袖*在回忆他的生活时说，有3本书在他的思想上影响特别大，帮助他建立起对马列主义的信仰，从此便再也没有动摇过。这3本书是《*党宣言》、考茨基的《阶级斗争》和一个美国人写的《社会主义史》。很显然，这3本书使青年*成为一个马列主义者。这些例子充分说明书的魅力。一篇好文章，一首小诗，对一个人的兴趣形成都有深深的启迪。兴趣的作用是不可低估的，它会打开你的灵感世界之门，它会使你追求美，它会焕发你为真理而斗争的勇气，它会催你奋发向上。
初中学生所学的课程都是基础课，必须学好，因为这会给以后的学习打好基础。有的同学有时可能对某门功课不感兴趣，或产生厌学情绪，这就要用自己的理智控制这种情绪的发生，要明白科学都是互相紧密联系的。有些同学因数理化成绩好而偏爱之，对语文、英语却感到头疼。这是由于这方面知识差而造成的。数学家华罗庚的文章因为写得好，被戏称为“语言大师”。语言文学涉及形象思维多一些，而数理化好是逻辑思维好一些。这两种思维对人的发展都是很重要的，缺一不可。语文和英语都有其规律，学得不好是因为没掌握好规律，更需我们去努力！如果一门学科不好，会造成学科之间互相脱节，只要控制好情绪，掌握规律，刻苦学习，也会逐渐产生兴趣的。

热心网友 时间：2024-07-16 21:28

培养自己兴趣的方法如下： 兴趣培养法之一：建立培养兴趣的兴趣 第一个方法很奇妙，叫做要有培养兴趣的兴趣。 就是把培养兴趣当成一件非常好玩的事情来做一做，特别有兴趣。 我在前面讲授的课程中一直在培养同学们成为强者的兴趣，培养同学们提高自己的兴趣。我为什么这样做呢？因为我对做这件事情很有兴趣。 我们怎么培养自己的兴趣？这件事本身就很有趣味。你们可以在自己身上体验一下，从今天开始试着培养几个自己过去没有的兴趣。只要这个兴趣是好的，健康的。一旦培养成了，上瘾了，那就很有意思了──我们要特别爱培养兴趣。 学会培养别人的兴趣，这更是一个技术。 比如，有一个同学对某一方面的学习没有兴趣，你试试自己的能力，把他的兴趣给培养出来。同学们可以试验一下，这是一个作业。甚至可以培养你父母的一个兴趣，只是你们先不要透露给他。 培养别人的兴趣和培养自己的兴趣都很有意思。 你们以后会发现，关于兴趣，不要说培养自己的同学，培养比自己小的人，就是培养比自己大的人，只要有方法，都能做到。这里奥妙无穷，像做游戏一样有趣。 你爸爸妈妈不喜欢一样事情，特别是你喜欢的，他又不喜欢的，他总会干扰你，你就“玩个阴的”，培养一下爸爸妈妈的兴趣。你玩游戏机，爸爸妈妈一般没兴趣，可是玩游戏机很有意思，只要玩的时间不是太长。你可以培养一下他们的兴趣。比如怎么动脑筋，怎样过一道一道的关卡。告诉爸爸妈妈游戏里面的知识性，你怎样不屈不挠地战胜一个又一个困难，取得游戏的好成绩。刺激他们的好奇和兴趣，是有办法的。你是球迷，爸爸妈妈不喜欢看球，要想办法增加他们看球的机会，让他们多一点这方面的知识。比如可以帮父母一起收拾碗筷，主动地为父母分担一些家务，他们就有时间和你一起欣赏足球了。 很多兴趣都可以培养。其实，我帮助同学们学习的时候，一个方法就是调动对方的学习兴趣。我从来不去很具体地给对方讲数学、讲物理、讲作文，偶尔讲一讲方法，更多的是培养他的兴趣。 培养自己的兴趣，是一个好学生的重要法宝。 培养孩子的兴趣，是一个家长的重要能力。 培养同学们的兴趣，是一个有组织能力的同学的重要素质。 能够培养周边所有人对学习、对工作的兴趣的人，就是一个天才的社会活动家。 如果你善于使自己、使别人提高兴趣，扩大兴趣，你就非常了不起。 所以，同学们从今天开始就要培养自己对培养兴趣的兴趣，我相信，同学们现在对这一点已经有点兴趣了，是不是这样？ 可以试一试，有的时候几天解决问题，有的时候几个星期解决问题，使大人、小孩凭添一个过去没有的兴趣。有了这样的体验之后，就感到更自信了。 这是第一个方法，特别要用在自己身上。 兴趣培养法之二：自我欣赏法 第二个方法，叫做自我欣赏。 对于自己某一个领域的学习和努力，对于自己某一种聪明的方法，某一种进步，要欣赏。对自己某一次好的课外活动，某一点创造，要欣赏。 善于欣赏自己的作品，善于欣赏自己的兴趣，善于欣赏自己的劳动，是使自己整个活动有兴趣的重要方法。 往下，聪明的同学可能会想到：这个方法用在别人身上，是不是就是培养别人兴趣的方法呢？ 是。 自我欣赏是培养自己兴趣的一个方法； 欣赏他人是培养他人兴趣的一个方法。 这很重要。 就好像家里有的人不愿意做饭，懒得做饭，你一个人做又太累，你就要培养对方做饭的兴趣。这是技术，非常容易，方法很多。 欣赏是一个方法，让对方不得不做一两次，然后给予特别真诚的欣赏，他就会有点兴趣。他再做，再给予足够的欣赏，他就更有兴趣。等他特别爱做饭的时候，说句笑话，你就可以不做了。 要领会这里的奥妙。 兴趣培养法之三：激将法 第三个方法，叫做对自己和对他人实施激将法。 这是一个很重要的方法。比如说，有一件事情你本来懒得做，兴趣不高，但是，当你有了竞争对手，受到激励时，你是不是就有兴趣了？就要尝试着做一做？ 你有时可能会这样激励自己：既然这件事情他能做好，为什么我不能做好呢？他能够把这个难题解了，我为什么不能解呢？他的作文能够做好，为什么我不能做好呢？激将自己，这是培养兴趣的一个方法。 同时你们会注意到，激将法也是培养别人兴趣的一个方法。 开个玩笑，又讲到做饭，你对对方说：我根本就不需要你做，我只是觉得你不能做，你也不会做，你在这方面就很差劲，很笨，没有什么悟性。也许经你这么一激将，对方就会说：我怎么不会做？我只是懒得做而已，不信，我做给你看看！ 等他做完饭以后，你就激将法和欣赏法同时进行。你说：你做得这么好，我确实是没有想到。“没有想到”就是一个欣赏，“确实出乎我的意料”，又是一个欣赏，“做得还行”，又是一个欣赏，最后来一句：比我还差得远呢。这就是一个激将法。对方有可能不服气：我接着做！ 举这些生动的例子是为了便于同学们领会。在生活中对自己和对他人实行欣赏的方法和激将法，是培养兴趣的重要方面。 兴趣培养法之四：表达的方法 第四个方法，就是表达。 任何一件事情，当你感觉自己有一点兴趣时，要培养扩大这个兴趣，最好的方法就是表达。 你见到同学就说：我特别喜欢作文。这样你对作文的兴趣会在表达中增长。你对同学讲：我特别喜欢电脑，喜欢编软件。在你表达的过程中，你这个兴趣也会增长。你过去数学不太好，不太喜欢，但是你有了一点进步，开始有点兴趣了，你就马上跟别人(家长和同学)说：我现在对数学已经很有兴趣了。这个表达可以使自己的兴趣增加。 同学们掌握这个方法以后，会非常受益。你会发现，当你有兴趣的时候，学习效率成倍增长。 兴趣培养法之五：发现学习与工作的特殊意义 第五个方法，就是发现你的学习、工作和活动的特殊意义。 我们刚才举了一个例子，为了应试，不得不死记硬背一些东西，这时候没有兴趣。但是，当你发现这种记忆力的训练是有意义的，就有了兴趣。 一定要在你的学习、工作和活动中发现它的意义，这样你会增加兴趣。落实到学习中，要从现在开始，在每一门课程中都发现它对你未来人生的重要意义。发现它的价值，赋予它以意义。 比如，你将来想从事武器设计或者飞机设计，那么你想，数学是重要的，有意义，你就会有兴趣。物理也很重要，又会逐渐培养起兴趣。外语呢，我要看外文资料，肯定又有意义，还需要兴趣。语文呢，语文有什么用啊？当找不到意义的时候，好像就没有兴趣了。噢，一个人的写作能力是有意义的，我以后需要写论文，于是就也有了兴趣。 你还有很多课程，自然、地理或其他课程都有什么意义？都有意义。地理和我设计武器有什么关系？有关系，武器都是在一定的地理环境中应用的。同时，武器对各种天气的适应很重要，这又要研究自然。 总之，在自己的全部学习中找到它的意义和自己人生目标的联系，这是培养兴趣的一个重要方法。

热心网友 时间：2024-07-16 21:28

1、培养广泛的兴趣。不仅自己职业领域的东西要有浓厚的兴趣，而且对其他方面提高的兴趣。这种人眼界比较开阔，解决问题时也可以从多反面得到启发，在职业生涯规划的选择上有较大的余地。
2、做任何的事情要认真。现在从事的工作或者学习不是所喜欢的，但是还是要努力和认真去完成它，因为内心强烈的心情，会产生了对工作的兴趣，使你进入状态。既然不能改变现状，为什么不去学会改变自己呢。
3、学会培养与寻找兴趣。现在接触的工作或学习不是所喜欢的，可以通过间接的方式去学会培养与寻找兴趣，可以通过去了解一下工作的前景与发展机会，慢慢的通过解某项职业，引发自己的兴趣。
4、摆正自己的心态。自己的兴趣爱好，不是为了拿得出手，不是为了给自己挣面子出风头。如果自己的动机不过如此，或许在刚开始的时候，你会觉得有些新鲜，有些好奇，但很难持续下去。如果自己是真的喜欢，真的发现很有意义和价值，才能有动力一直坚持下去。
5、自己应该具备一些天分。无论是对于某个人，还是某件事情，如果自己不喜欢的话，就没必要苦苦地去努力，否则付出再多，还是付之东流。要有些天分，出自真心的喜欢。倘若自己没多少兴趣，即使看上去干的不错，对于自己也只是一种痛苦的折磨。
6、要热爱生活。兴趣爱好是比较广泛的范畴，比如经营爱情、学会下厨、写剧本、做手工等等，如果热爱生命，热爱生活，总能挑选出自己喜欢的东西。倘若挑选不出来，只能说明自己对待生活的态度有问题了。
7、积极参加职业实践。只有通过职业实践，才能对职业本身有深刻的认识和了解，才能激发自己的职业兴趣。职业实践活动内容十分丰富，包括生产实习、社会调查、参观访问以及组织兴趣小组等。每一个人都可以通过参加各种职业实践活动调节和培养兴趣，根据社会和自我需要，有意识地去培养和发展兴趣，为事业的成功创造条件。
8、培养切实的职业兴趣。规划性地培养兴趣，不能为追求清高，而不考虑外界为其展开和深入所提供的的客观现实条件。否则，过分清高，只能是画地为牢，自缚手脚。

热心网友 时间：2024-07-16 21:29

1、想想自己喜欢什么。每个人都会有自己喜欢的东西。那是一种让你觉得很美的东西，比如美的图画，美的书法，美的文字，美的服饰……爱好不必那么多，培养出一两个就好。比如摄影，一直坚持下去，因为是自己觉得值得捍卫的东西，跟梦想一样。

2、摆正自己的心态。你必须弄明白一个问题：自己的出发点在哪里？自己的兴趣爱好，不是为了拿得出手，不是为了给自己挣面子出风头。如果自己的动机不过如此，或许在刚开始的时候，你会觉得有些新鲜，有些好奇，但很难持续下去。如果自己是真的喜欢，真的发现很有意义和价值，你才能有动力一直坚持下去。

3、思考自己能从兴趣爱好中享受到什么。喜欢读书或画画的人，不仅愉悦身心，还创造出艺术的美供大家欣赏。这种美感和成就感，会激发出自己更浓厚的兴趣。爱好厨艺的人，可以此谋生，还给大家献上一道道美味的饭菜，让别人也品尝到各种美食，不亦乐乎。

热心网友 时间：2024-07-16 21:30

兴趣是指“个人”对特定的“事物”、“活动”以及“人为对象”所产生的带有倾向性、选择性的态度、情绪、喜欢的想法和“个人爱好”意思相近，但含义不同。
知识是兴趣产生的基础条件，因而要培养某种兴趣，就应有某种知识的积累，如要培养写诗的兴趣，就应先接触一些诗歌作品，体验一下诗歌美的意境，了解一点写诗的基本技能，这样就可能诱发出诗歌习作的兴趣来。可以说，知识越丰富的人，兴趣也越广泛；而知识贫乏的人，兴趣也会是贫乏的。
培养兴趣，首先要发展入趣点，从入趣点着手。“入趣点”是指人在做事情过程中的兴趣所在。每一件事情只要认真去做，努力去发掘，必定能找到入趣点。学习也是一样，或许对语文不感兴趣，但是必定对其中的一篇文章特别喜欢。可以从这篇文章入手，努力把它吃透弄明白，逐渐就会发现与之相关联的文章以外的东西需要了解一下，如此顺藤摸瓜，逐渐就会学到很多东西。
其次，顺着入趣点，拓展自己的知识面。找到了学习的入趣点，就会发现以前所讨厌的东西其实很有意思。不仅增加了兴趣，还学到了知识。不过这时候千万别半途而废，一定要主动对自己施加点压力，稍微强制自己继续深入探究。时间长了，就会发现其实学习并不是一件痛苦的事。
最后，阶段性地加以总结。为了使自己增加学习的兴趣，持之以恒，阶段性地总结一下自己的成绩，会增强自己的学习*，逐渐地变成一个勇于研究、富于创新的人。
由于各人所处的环境、所受的教育及主体条件各不相同，所以兴趣都带有个性特点，因而要根据自身条件进行兴趣爱好的自我培养。

热心网友 时间：2024-07-16 21:30

同学们，你们处在上小学、初中阶段，这个时期的学习，除了打好知识基础外，主要是培养学习兴趣。兴趣的形成和发展与环境有直接关系。到了中学阶段，你们已经有了自己的兴趣和爱好，那么你就应该为自己的兴趣和爱好创造一个适宜发展的好环境。
1． 要为自己选择创造一个充满积极学习气氛的学习环境
你一定听过“孟母三迁”的故事吧：幼年时期的孟子，家住在一所公墓附近，经常看到人家哭哭啼啼地埋葬，他也常常学着玩埋葬的游戏。孟母觉着住在这里不合适，立刻迁居，搬到一个市场附近。孟子看到商人自吹自夸卖东西，就玩扮演商人角色的游戏。孟母觉着又不合适，于是再搬家。这次迁到一个学堂附近，从此孟子开始学习礼节并要求上学。孟母说：“这里才是适宜我的孩子居住的地方！”后来孟子成了有学问的人。孟子学习兴趣的培养，主要是他的母亲为他创造了一个优越的环境。因此，要想培养学习兴趣，首先也要选择一个有益于读书的环境。
2． 要充分利用学校、家庭、社会为你提供的适宜兴趣发展的良好环境
初中学生的兴趣是非常广泛的，如有的学生喜欢体育运动；有的对音乐发生兴趣；有的愿意拆装收音机、电灯等；有的喜欢动物等，但内容的深度广度已不同于小学生了。有上述兴趣的中学生朋友，你应该及早参加学校组织的课外小组活动，通过小组内老师的引导，使你们的爱好、兴趣充分发挥发展。要培养自己多方面的兴趣，才能吸取多方面的知识，使我们在初中阶段打下扎实深厚的知识基础，然后在此基础上再去培养单项兴趣，使广泛兴趣与单项兴趣结合起来。如家里有条件的话，可以请家庭教师辅导，买钢琴、手风琴，进行专门培养等，你千万要利用好这个机会，挖掘自己的潜力。有的家长本身就是家庭教师，如歌唱家、舞蹈家、曲艺家、杂技家的子女们，很小就受到家长的良好熏陶和教导，使他们继承父母的事业。如唱河南坠子的小常香玉，就是和奶奶学来的本事；还有世界花样滑冰冠军陈露，她父母都是运动员，在她5岁时就为她请教师专门培养花样滑冰技术，陈露从小对滑冰感兴趣，最后她终于成为世界花样滑冰冠军，为祖国争得了荣誉。当今，我们国家非常重视中学生的成长，建立少年宫、图书馆等，同学们课余之时，可以去参加自己喜爱的活动。另外，在寒暑假期间，你可去参观、游览，深入社会搞调查，参加社会大型文体活动。这些都会给你新的启发，培养你的兴趣。
3． 多读书激发学习兴趣
书有神奇的魅力，它会把你带入一个迷人的世界里。台湾小说家琼瑶，从小喜爱文学，特别对古代诗词有兴趣，唐代诗人张九龄的《望月怀远》是她兴趣入门的向导。诗的内容是这样的：“海上升明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。”这首诗把她带入了神秘的世界，诗的怨恨幽情却成了她一生创作的核心主题。她的40多部作品赢得了千万人的青睐。
法国作家巴尔扎克很喜欢意大利诗人但丁的《神的喜剧》，因为它揭露了意大利统治者的罪恶，而巴尔扎克要用《人间喜剧》去揭露法兰西资本主义的金钱关系，于是他一生写了90多篇小说，完成了《人间喜剧》的创作，这部巨著被*导师恩格斯称为“一部伟大的作品”，是一部法国“上流社会”的历史；他的《欧也妮?葛朗台》、《高老头》等在我国广为流传。我们的领袖*在回忆他的生活时说，有3本书在他的思想上影响特别大，帮助他建立起对马列主义的信仰，从此便再也没有动摇过。这3本书是《*党宣言》、考茨基的《阶级斗争》和一个美国人写的《社会主义史》。很显然，这3本书使青年*成为一个马列主义者。这些例子充分说明书的魅力。一篇好文章，一首小诗，对一个人的兴趣形成都有深深的启迪。兴趣的作用是不可低估的，它会打开你的灵感世界之门，它会使你追求美，它会焕发你为真理而斗争的勇气，它会催你奋发向上。
初中学生所学的课程都是基础课，必须学好，因为这会给以后的学习打好基础。有的同学有时可能对某门功课不感兴趣，或产生厌学情绪，这就要用自己的理智控制这种情绪的发生，要明白科学都是互相紧密联系的。有些同学因数理化成绩好而偏爱之，对语文、英语却感到头疼。这是由于这方面知识差而造成的。数学家华罗庚的文章因为写得好，被戏称为“语言大师”。语言文学涉及形象思维多一些，而数理化好是逻辑思维好一些。这两种思维对人的发展都是很重要的，缺一不可。语文和英语都有其规律，学得不好是因为没掌握好规律，更需我们去努力！如果一门学科不好，会造成学科之间互相脱节，只要控制好情绪，掌握规律，刻苦学习，也会逐渐产生兴趣的。

热心网友 时间：2024-07-16 21:28

培养自己兴趣的方法如下： 兴趣培养法之一：建立培养兴趣的兴趣 第一个方法很奇妙，叫做要有培养兴趣的兴趣。 就是把培养兴趣当成一件非常好玩的事情来做一做，特别有兴趣。 我在前面讲授的课程中一直在培养同学们成为强者的兴趣，培养同学们提高自己的兴趣。我为什么这样做呢？因为我对做这件事情很有兴趣。 我们怎么培养自己的兴趣？这件事本身就很有趣味。你们可以在自己身上体验一下，从今天开始试着培养几个自己过去没有的兴趣。只要这个兴趣是好的，健康的。一旦培养成了，上瘾了，那就很有意思了──我们要特别爱培养兴趣。 学会培养别人的兴趣，这更是一个技术。 比如，有一个同学对某一方面的学习没有兴趣，你试试自己的能力，把他的兴趣给培养出来。同学们可以试验一下，这是一个作业。甚至可以培养你父母的一个兴趣，只是你们先不要透露给他。 培养别人的兴趣和培养自己的兴趣都很有意思。 你们以后会发现，关于兴趣，不要说培养自己的同学，培养比自己小的人，就是培养比自己大的人，只要有方法，都能做到。这里奥妙无穷，像做游戏一样有趣。 你爸爸妈妈不喜欢一样事情，特别是你喜欢的，他又不喜欢的，他总会干扰你，你就“玩个阴的”，培养一下爸爸妈妈的兴趣。你玩游戏机，爸爸妈妈一般没兴趣，可是玩游戏机很有意思，只要玩的时间不是太长。你可以培养一下他们的兴趣。比如怎么动脑筋，怎样过一道一道的关卡。告诉爸爸妈妈游戏里面的知识性，你怎样不屈不挠地战胜一个又一个困难，取得游戏的好成绩。刺激他们的好奇和兴趣，是有办法的。你是球迷，爸爸妈妈不喜欢看球，要想办法增加他们看球的机会，让他们多一点这方面的知识。比如可以帮父母一起收拾碗筷，主动地为父母分担一些家务，他们就有时间和你一起欣赏足球了。 很多兴趣都可以培养。其实，我帮助同学们学习的时候，一个方法就是调动对方的学习兴趣。我从来不去很具体地给对方讲数学、讲物理、讲作文，偶尔讲一讲方法，更多的是培养他的兴趣。 培养自己的兴趣，是一个好学生的重要法宝。 培养孩子的兴趣，是一个家长的重要能力。 培养同学们的兴趣，是一个有组织能力的同学的重要素质。 能够培养周边所有人对学习、对工作的兴趣的人，就是一个天才的社会活动家。 如果你善于使自己、使别人提高兴趣，扩大兴趣，你就非常了不起。 所以，同学们从今天开始就要培养自己对培养兴趣的兴趣，我相信，同学们现在对这一点已经有点兴趣了，是不是这样？ 可以试一试，有的时候几天解决问题，有的时候几个星期解决问题，使大人、小孩凭添一个过去没有的兴趣。有了这样的体验之后，就感到更自信了。 这是第一个方法，特别要用在自己身上。 兴趣培养法之二：自我欣赏法 第二个方法，叫做自我欣赏。 对于自己某一个领域的学习和努力，对于自己某一种聪明的方法，某一种进步，要欣赏。对自己某一次好的课外活动，某一点创造，要欣赏。 善于欣赏自己的作品，善于欣赏自己的兴趣，善于欣赏自己的劳动，是使自己整个活动有兴趣的重要方法。 往下，聪明的同学可能会想到：这个方法用在别人身上，是不是就是培养别人兴趣的方法呢？ 是。 自我欣赏是培养自己兴趣的一个方法； 欣赏他人是培养他人兴趣的一个方法。 这很重要。 就好像家里有的人不愿意做饭，懒得做饭，你一个人做又太累，你就要培养对方做饭的兴趣。这是技术，非常容易，方法很多。 欣赏是一个方法，让对方不得不做一两次，然后给予特别真诚的欣赏，他就会有点兴趣。他再做，再给予足够的欣赏，他就更有兴趣。等他特别爱做饭的时候，说句笑话，你就可以不做了。 要领会这里的奥妙。 兴趣培养法之三：激将法 第三个方法，叫做对自己和对他人实施激将法。 这是一个很重要的方法。比如说，有一件事情你本来懒得做，兴趣不高，但是，当你有了竞争对手，受到激励时，你是不是就有兴趣了？就要尝试着做一做？ 你有时可能会这样激励自己：既然这件事情他能做好，为什么我不能做好呢？他能够把这个难题解了，我为什么不能解呢？他的作文能够做好，为什么我不能做好呢？激将自己，这是培养兴趣的一个方法。 同时你们会注意到，激将法也是培养别人兴趣的一个方法。 开个玩笑，又讲到做饭，你对对方说：我根本就不需要你做，我只是觉得你不能做，你也不会做，你在这方面就很差劲，很笨，没有什么悟性。也许经你这么一激将，对方就会说：我怎么不会做？我只是懒得做而已，不信，我做给你看看！ 等他做完饭以后，你就激将法和欣赏法同时进行。你说：你做得这么好，我确实是没有想到。“没有想到”就是一个欣赏，“确实出乎我的意料”，又是一个欣赏，“做得还行”，又是一个欣赏，最后来一句：比我还差得远呢。这就是一个激将法。对方有可能不服气：我接着做！ 举这些生动的例子是为了便于同学们领会。在生活中对自己和对他人实行欣赏的方法和激将法，是培养兴趣的重要方面。 兴趣培养法之四：表达的方法 第四个方法，就是表达。 任何一件事情，当你感觉自己有一点兴趣时，要培养扩大这个兴趣，最好的方法就是表达。 你见到同学就说：我特别喜欢作文。这样你对作文的兴趣会在表达中增长。你对同学讲：我特别喜欢电脑，喜欢编软件。在你表达的过程中，你这个兴趣也会增长。你过去数学不太好，不太喜欢，但是你有了一点进步，开始有点兴趣了，你就马上跟别人(家长和同学)说：我现在对数学已经很有兴趣了。这个表达可以使自己的兴趣增加。 同学们掌握这个方法以后，会非常受益。你会发现，当你有兴趣的时候，学习效率成倍增长。 兴趣培养法之五：发现学习与工作的特殊意义 第五个方法，就是发现你的学习、工作和活动的特殊意义。 我们刚才举了一个例子，为了应试，不得不死记硬背一些东西，这时候没有兴趣。但是，当你发现这种记忆力的训练是有意义的，就有了兴趣。 一定要在你的学习、工作和活动中发现它的意义，这样你会增加兴趣。落实到学习中，要从现在开始，在每一门课程中都发现它对你未来人生的重要意义。发现它的价值，赋予它以意义。 比如，你将来想从事武器设计或者飞机设计，那么你想，数学是重要的，有意义，你就会有兴趣。物理也很重要，又会逐渐培养起兴趣。外语呢，我要看外文资料，肯定又有意义，还需要兴趣。语文呢，语文有什么用啊？当找不到意义的时候，好像就没有兴趣了。噢，一个人的写作能力是有意义的，我以后需要写论文，于是就也有了兴趣。 你还有很多课程，自然、地理或其他课程都有什么意义？都有意义。地理和我设计武器有什么关系？有关系，武器都是在一定的地理环境中应用的。同时，武器对各种天气的适应很重要，这又要研究自然。 总之，在自己的全部学习中找到它的意义和自己人生目标的联系，这是培养兴趣的一个重要方法。

热心网友 时间：2024-07-16 21:29

1、培养广泛的兴趣。不仅自己职业领域的东西要有浓厚的兴趣，而且对其他方面提高的兴趣。这种人眼界比较开阔，解决问题时也可以从多反面得到启发，在职业生涯规划的选择上有较大的余地。
2、做任何的事情要认真。现在从事的工作或者学习不是所喜欢的，但是还是要努力和认真去完成它，因为内心强烈的心情，会产生了对工作的兴趣，使你进入状态。既然不能改变现状，为什么不去学会改变自己呢。
3、学会培养与寻找兴趣。现在接触的工作或学习不是所喜欢的，可以通过间接的方式去学会培养与寻找兴趣，可以通过去了解一下工作的前景与发展机会，慢慢的通过解某项职业，引发自己的兴趣。
4、摆正自己的心态。自己的兴趣爱好，不是为了拿得出手，不是为了给自己挣面子出风头。如果自己的动机不过如此，或许在刚开始的时候，你会觉得有些新鲜，有些好奇，但很难持续下去。如果自己是真的喜欢，真的发现很有意义和价值，才能有动力一直坚持下去。
5、自己应该具备一些天分。无论是对于某个人，还是某件事情，如果自己不喜欢的话，就没必要苦苦地去努力，否则付出再多，还是付之东流。要有些天分，出自真心的喜欢。倘若自己没多少兴趣，即使看上去干的不错，对于自己也只是一种痛苦的折磨。
6、要热爱生活。兴趣爱好是比较广泛的范畴，比如经营爱情、学会下厨、写剧本、做手工等等，如果热爱生命，热爱生活，总能挑选出自己喜欢的东西。倘若挑选不出来，只能说明自己对待生活的态度有问题了。
7、积极参加职业实践。只有通过职业实践，才能对职业本身有深刻的认识和了解，才能激发自己的职业兴趣。职业实践活动内容十分丰富，包括生产实习、社会调查、参观访问以及组织兴趣小组等。每一个人都可以通过参加各种职业实践活动调节和培养兴趣，根据社会和自我需要，有意识地去培养和发展兴趣，为事业的成功创造条件。
8、培养切实的职业兴趣。规划性地培养兴趣，不能为追求清高，而不考虑外界为其展开和深入所提供的的客观现实条件。否则，过分清高，只能是画地为牢，自缚手脚。

热心网友 时间：2024-07-16 21:29

1、想想自己喜欢什么。每个人都会有自己喜欢的东西。那是一种让你觉得很美的东西，比如美的图画，美的书法，美的文字，美的服饰……爱好不必那么多，培养出一两个就好。比如摄影，一直坚持下去，因为是自己觉得值得捍卫的东西，跟梦想一样。

2、摆正自己的心态。你必须弄明白一个问题：自己的出发点在哪里？自己的兴趣爱好，不是为了拿得出手，不是为了给自己挣面子出风头。如果自己的动机不过如此，或许在刚开始的时候，你会觉得有些新鲜，有些好奇，但很难持续下去。如果自己是真的喜欢，真的发现很有意义和价值，你才能有动力一直坚持下去。

3、思考自己能从兴趣爱好中享受到什么。喜欢读书或画画的人，不仅愉悦身心，还创造出艺术的美供大家欣赏。这种美感和成就感，会激发出自己更浓厚的兴趣。爱好厨艺的人，可以此谋生，还给大家献上一道道美味的饭菜，让别人也品尝到各种美食，不亦乐乎。

热心网友 时间：2024-07-16 21:30

兴趣是指“个人”对特定的“事物”、“活动”以及“人为对象”所产生的带有倾向性、选择性的态度、情绪、喜欢的想法和“个人爱好”意思相近，但含义不同。
知识是兴趣产生的基础条件，因而要培养某种兴趣，就应有某种知识的积累，如要培养写诗的兴趣，就应先接触一些诗歌作品，体验一下诗歌美的意境，了解一点写诗的基本技能，这样就可能诱发出诗歌习作的兴趣来。可以说，知识越丰富的人，兴趣也越广泛；而知识贫乏的人，兴趣也会是贫乏的。
培养兴趣，首先要发展入趣点，从入趣点着手。“入趣点”是指人在做事情过程中的兴趣所在。每一件事情只要认真去做，努力去发掘，必定能找到入趣点。学习也是一样，或许对语文不感兴趣，但是必定对其中的一篇文章特别喜欢。可以从这篇文章入手，努力把它吃透弄明白，逐渐就会发现与之相关联的文章以外的东西需要了解一下，如此顺藤摸瓜，逐渐就会学到很多东西。
其次，顺着入趣点，拓展自己的知识面。找到了学习的入趣点，就会发现以前所讨厌的东西其实很有意思。不仅增加了兴趣，还学到了知识。不过这时候千万别半途而废，一定要主动对自己施加点压力，稍微强制自己继续深入探究。时间长了，就会发现其实学习并不是一件痛苦的事。
最后，阶段性地加以总结。为了使自己增加学习的兴趣，持之以恒，阶段性地总结一下自己的成绩，会增强自己的学习*，逐渐地变成一个勇于研究、富于创新的人。
由于各人所处的环境、所受的教育及主体条件各不相同，所以兴趣都带有个性特点，因而要根据自身条件进行兴趣爱好的自我培养。

热心网友 时间：2024-07-16 21:31

同学们，你们处在上小学、初中阶段，这个时期的学习，除了打好知识基础外，主要是培养学习兴趣。兴趣的形成和发展与环境有直接关系。到了中学阶段，你们已经有了自己的兴趣和爱好，那么你就应该为自己的兴趣和爱好创造一个适宜发展的好环境。
1． 要为自己选择创造一个充满积极学习气氛的学习环境
你一定听过“孟母三迁”的故事吧：幼年时期的孟子，家住在一所公墓附近，经常看到人家哭哭啼啼地埋葬，他也常常学着玩埋葬的游戏。孟母觉着住在这里不合适，立刻迁居，搬到一个市场附近。孟子看到商人自吹自夸卖东西，就玩扮演商人角色的游戏。孟母觉着又不合适，于是再搬家。这次迁到一个学堂附近，从此孟子开始学习礼节并要求上学。孟母说：“这里才是适宜我的孩子居住的地方！”后来孟子成了有学问的人。孟子学习兴趣的培养，主要是他的母亲为他创造了一个优越的环境。因此，要想培养学习兴趣，首先也要选择一个有益于读书的环境。
2． 要充分利用学校、家庭、社会为你提供的适宜兴趣发展的良好环境
初中学生的兴趣是非常广泛的，如有的学生喜欢体育运动；有的对音乐发生兴趣；有的愿意拆装收音机、电灯等；有的喜欢动物等，但内容的深度广度已不同于小学生了。有上述兴趣的中学生朋友，你应该及早参加学校组织的课外小组活动，通过小组内老师的引导，使你们的爱好、兴趣充分发挥发展。要培养自己多方面的兴趣，才能吸取多方面的知识，使我们在初中阶段打下扎实深厚的知识基础，然后在此基础上再去培养单项兴趣，使广泛兴趣与单项兴趣结合起来。如家里有条件的话，可以请家庭教师辅导，买钢琴、手风琴，进行专门培养等，你千万要利用好这个机会，挖掘自己的潜力。有的家长本身就是家庭教师，如歌唱家、舞蹈家、曲艺家、杂技家的子女们，很小就受到家长的良好熏陶和教导，使他们继承父母的事业。如唱河南坠子的小常香玉，就是和奶奶学来的本事；还有世界花样滑冰冠军陈露，她父母都是运动员，在她5岁时就为她请教师专门培养花样滑冰技术，陈露从小对滑冰感兴趣，最后她终于成为世界花样滑冰冠军，为祖国争得了荣誉。当今，我们国家非常重视中学生的成长，建立少年宫、图书馆等，同学们课余之时，可以去参加自己喜爱的活动。另外，在寒暑假期间，你可去参观、游览，深入社会搞调查，参加社会大型文体活动。这些都会给你新的启发，培养你的兴趣。
3． 多读书激发学习兴趣
书有神奇的魅力，它会把你带入一个迷人的世界里。台湾小说家琼瑶，从小喜爱文学，特别对古代诗词有兴趣，唐代诗人张九龄的《望月怀远》是她兴趣入门的向导。诗的内容是这样的：“海上升明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。”这首诗把她带入了神秘的世界，诗的怨恨幽情却成了她一生创作的核心主题。她的40多部作品赢得了千万人的青睐。
法国作家巴尔扎克很喜欢意大利诗人但丁的《神的喜剧》，因为它揭露了意大利统治者的罪恶，而巴尔扎克要用《人间喜剧》去揭露法兰西资本主义的金钱关系，于是他一生写了90多篇小说，完成了《人间喜剧》的创作，这部巨著被*导师恩格斯称为“一部伟大的作品”，是一部法国“上流社会”的历史；他的《欧也妮?葛朗台》、《高老头》等在我国广为流传。我们的领袖*在回忆他的生活时说，有3本书在他的思想上影响特别大，帮助他建立起对马列主义的信仰，从此便再也没有动摇过。这3本书是《*党宣言》、考茨基的《阶级斗争》和一个美国人写的《社会主义史》。很显然，这3本书使青年*成为一个马列主义者。这些例子充分说明书的魅力。一篇好文章，一首小诗，对一个人的兴趣形成都有深深的启迪。兴趣的作用是不可低估的，它会打开你的灵感世界之门，它会使你追求美，它会焕发你为真理而斗争的勇气，它会催你奋发向上。
初中学生所学的课程都是基础课，必须学好，因为这会给以后的学习打好基础。有的同学有时可能对某门功课不感兴趣，或产生厌学情绪，这就要用自己的理智控制这种情绪的发生，要明白科学都是互相紧密联系的。有些同学因数理化成绩好而偏爱之，对语文、英语却感到头疼。这是由于这方面知识差而造成的。数学家华罗庚的文章因为写得好，被戏称为“语言大师”。语言文学涉及形象思维多一些，而数理化好是逻辑思维好一些。这两种思维对人的发展都是很重要的，缺一不可。语文和英语都有其规律，学得不好是因为没掌握好规律，更需我们去努力！如果一门学科不好，会造成学科之间互相脱节，只要控制好情绪，掌握规律，刻苦学习，也会逐渐产生兴趣的。