隔代教育很有争议,“两头不讨好”的原因有什么?

发布网友发布时间：2023-03-27 08:05

共5个回答

热心网友时间：2023-10-23 10:21

可能是力用的不对吧。老思想观念与新育儿思想之间的碰撞。不过都是爱孩子的表现。强势的老人总觉得她是对的，因为她要不对你就长不了这么大。可是带孩子跟带好孩子之间还是有一道鸿沟的。隔代都疼孙子疼到要命，害了孩子。你抱怨老人越俎代庖，干涉你带娃的方式，其实老人也同样需要边界。这意味着，你不在场老人单独带娃的时候，老人有按自己的想法尝试的权利，你也同样不能干涉。即使你比老人更懂得怎么搞定娃，即使你的办法大多比老人的办法好，你也要给老人尝试、探索、试错、改进的机会，适时地提供老人所需的帮助效果才更好。

为什么隔代教育总是“两头不讨好”？中国近一半的孩子都是跟着爷爷奶奶、姥姥姥爷一起长大的，但姥姥姥爷的辛苦往往是“两头不好”教育现象之所以在中国如此普遍，既是中国传统家庭教育模式的历史原因，也是现代独生子女家庭结构的现实必然，更与当下经济社会发展有着极大的关系。竞争压力越来越大的年轻人，肩负着成家立业的双重压力。城市和农村的年轻人都在努力工作，尽可能多地赚钱。虽然对独生子女有很高的期望，但还是心甘情愿却软弱无力，不得不把孩子交给父母。另一方面，祖父母对子女的关心和对孙辈的爱是代际教育现象日益增多的另一个原因。

隔代教育不是一无是处的。南京师范大学教育科学学院副教授、江苏省家庭教育研究会理事殷飞告诉本报记者，爷爷奶奶很有爱心，很喜欢孙子孙女，时间充裕，生活有规律，充满耐心。老人照顾孩子在一定程度上符合孩子的身心发展阶段；祖父母在抚养和教育孩子方面有实践经验。他们更了解孩子在不同年龄容易出现哪些问题，以及如何应对；爷爷奶奶因为社会经历和生活感悟，变得更加从容淡定。他们不像父母对孩子那样“急功近利”，有利于给孩子提供一个快乐轻松的成长环境。为什么代际教育总是“两头不讨好”然而，代际教育引发的家庭矛盾越来越多，这是不争的事实。这种“吃力不讨好”主要体现在两个方面:首先是孙子孙女的教育效果“吃力不讨好”，甚至适得其反；他们“不讨好”自己的孩子。他们的爷爷奶奶“满腔热情”换来了孩子的“苦难之言”甚至“选择之言”。

热心网友时间：2023-10-23 10:22

因为隔代教育对孩子是非常包容的，孩子会没有规矩，孩子也会非常的没有礼貌，以自我为中心，和家长的关系非常的僵硬，性格特别叛逆当孩子大了的时候，家长就很难教育过来了，所以才会变成这样。

热心网友时间：2023-10-23 10:22

因为两种教育模式是不一样的，而且教育方法不一样，也会产生很多的误会，对孩子来说是没有好处的，会让孩子有两种不同的教育方法。

热心网友时间：2023-10-23 10:23

不同年代的人教育方式有很严重的分歧，有时候会让年轻人无法理解，年轻人的想法是很特别的，有时候也得不到别人的理解，会造成严重的后果，在教育孩子的时候会有严重的漏洞。

热心网友时间：2023-10-23 10:23

是因为两个人的教育方式是不一样的，两个人的观念也不一样，而且两个人的思想也不一样，对孩子的教育方法也不一样，给孩子带来的影响也不一样。