孩子被同学欺负打了,你怎么教育他?
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发布时间：2023-03-25 05:18
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时间：2023-11-09 03:58
1、关心孩子
无论是孩子的错，还是对方的错，当孩子被打之后，家长首先要做的就是关心孩子，问问孩子疼不疼，要告诉孩子不要怕，家长会保护他。
孩子被打后会产生负面情绪，家长此时的关心，会让孩子感受到温暖，不会因为被打而影响心理健康。
2、教会孩子如何解决这个问题
当孩子被同学打了，家长千万不要去替孩子出头，毕竟是孩子们之间的矛盾，如果家长参与到其中，事情的性质就变了，而且给孩子做了一个错误的示范。
家长应该先让孩子自己去处理这件事，如果孩子不会，要教会孩子如何处理，比如让孩子分析这件事情到底怪谁，被打之后应该怎样和对方据理力争，以及如何寻求老师和家长的帮助等等。
3、鼓励孩子
很多孩子如果受到了别人的欺负，并不是不想解决这个问题，而是不知道自己应该怎样解决，还会担心自己打不过对方。
如果孩子一味地隐忍，会让对方变得更加狂妄，可能会导致孩子受到更严重的伤害，所以家长应该鼓励孩子，并不是鼓励孩子打回去，而是要鼓励孩子积极面对，不要退缩。
比如孩子被打之后，家长要让孩子呵斥对方，不要让对方觉得孩子是软柿子，也要鼓励孩子勇敢把自己的遭遇告诉老师，不要因为受到了对方的恐吓就选择退缩。
4、让孩子学会借助外界力量保护自己
如果对方很过分，经常打孩子，那么家长就要让孩子打回去，让对方知道孩子并不软弱。
如果孩子打不过，要让孩子学会怎样借助外界的力量保护自己，比如把这件事告诉老师或者家长，让这些人替自己出面解决问题。
热心网友
时间：2023-11-09 03:59
近期，和一些家长聊天的时候，家长们都会担心孩子被其他小朋友欺负，有的家长主张“告诉老师”，有的家长主张“打回去”，在激烈的讨论中，家长们也在寻求更好的解决办法。
随着孩子年龄的增长，孩子们势必会离开父母的怀抱，早早的踏入幼儿园和小学，现在的每个孩子在家长心中都是个宝，或多或少的会让孩子产生以自我为中心的意识，但是自进入幼儿园和小学之后，孩子难免会和其他小朋友因为玩具、座位、先后顺序等原因产生摩擦。在摩擦中难免会碰到一些小朋友动手动脚。面对这种情况我更主张“打回去”。很多家长很难理解这种做法，且等我慢慢为您解释。
一、为什么不主张“告诉老师”？
1、老师没有惩戒的权利，只能大事化小，小事化了。
教育部早就明文规定，老师不得打骂、体罚学生。当班级中的学生出现欺负其他同学的情况，班主任老师只能严厉的教育孩子，而且还要保护孩子的自尊，注意自己的语言表达方式。这样根本没有办法起到威慑的作用，孩子会错误的认为“不就是被老师说一顿吗？没事！”
2、告状的孩子有可能会被“报复”。
老师不疼不痒的处理，打人的孩子没有真正认识到事情的严重性，反而会认为无所谓。这种情况下打人的孩子有可能会变得变本加厉直接“报复”告状的孩子：
他们会利用课间或者放学的时候，将孩子叫到一个角落继续“报复”孩子，甚至还会威胁孩子：“如果你敢告诉老师或者家长，下次我见你一次打你一次。”您说这个时候孩子还敢跟家长或者老师说嘛？
3、孩子有可能会被疏远。
这种现象发生的几率太大了，每个班级中的孩子都特别讨厌向老师打小报告的孩子。您的孩子被打了，报告给老师了，老师也进行了恰当的处理，但是打人的孩子会四处宣扬你的孩子特别喜欢向老师打小报告，甚至老师知道的很多事情都会“栽赃”给您的孩子。周围同学们的可以疏远会让您的孩子越来越孤立，不喜欢来学校，无心学习，甚至产生厌学的心理。
二、如何防止孩子被欺负，家长可以尝试以下方法。
1、家长注重孩子身体的发育，勤锻炼，提高孩子自身的身体素质。
一般情况下，班里瘦小的孩子比较容易被欺负，所以家长一定要注重孩子的身体发育，适当调整孩子的饮食，杜绝孩子挑食的现象，控制孩子的零食，保证孩子的一日三餐准时就餐，这样有利于孩子身体各方面均衡发展。
家长也可以利用课余时间让孩子参加跆拳道之类的培训班，这样既可以提高孩子的综合素质，同时也能提高孩子本身的自保能力。
2、让孩子可以在自保的前提下予以适当的还击。
接触的家长越多，见过的案例越多，家长的处置方法各不相同。这个时候可以考虑让孩子能够在自保的情况下“打回去”，首先让孩子先看一下是欺负你的是一个人还是多个人，如果是一个人的话而且还是个头相仿，建议孩子直接予以还击，如果是多个人的话，建议孩子先自保，一定要将自己的人身安全放在第一位。
3、还击要适度。
这里所说的还击要适度包括两层意思，家长一定要和孩子说清楚。
第一层指的是还击并不是一味的攻击他人，适当的反击是自我保护的一种体现，当对方已经停止了攻击，孩子也要停止攻击，不要再一味的攻击对方，这样有理也变成了没理，而且事情的性质随之也发生了根本的变化，从自保变成了斗殴。
第二层意思指的是孩子要了解还击的轻重程度，遇事要冷静，考虑到反击的后果很重要。我曾经见过这样一个案例：一个小男孩欺负另外一个小男孩，被欺负的小男孩随手拿起课桌上的小刀进行了反击，幸好同学们及时阻止，如果真把另外一个小男孩的脸划了一道口子，后果不堪设想。
4、双方家长出面调解。
如果欺负孩子的同学比较强壮或者人数较多，建议孩子自保之后一定要告诉家长，家长可以和打人的孩子家长进行沟通，让对方家长管教自己的孩子，一般家长都会明事理，对自己的孩子加以管教，这样孩子被欺负的情况也就没有了。
5、家长出面和对方孩子聊一聊。
如果对方家长没在身边，由爷爷奶奶带着，而且爷爷奶奶比较宠爱孩子，或者有些家长劝阻孩子无效的情况下，家长可以去一趟学校与打人的孩子聊一聊，在聊天的过程中建议班主任或者第三个人全程见证，或者可以在监控比较明显的地方，而且家长在与孩子聊天的过程中一定要注意用词和语气，对方孩子回去会向家长学的，这样可以避免因为家长之间的误会导致冲突。
三、孩子总是喜欢欺负别人怎么办？
上面我们讨论了孩子被欺负怎么办，下面我们来讨论一下孩子总是喜欢欺负他人怎么办？
1、家庭因素占在第一位，家长对孩子的处理方式决定了孩子性格。
孩子的成长离不开家长的呵护和管教，如果家长在管教孩子的时候经常使用“打骂”等方式，孩子虽然委屈，但是潜移默化当中认为暴力是解决问题的唯一方法，所以家长一定要耐心和孩子沟通，家长的耐心同样会影响着孩子，只有这样孩子才会将心里的想法告诉家长，孩子才愿意耐心的聆听家长的建议，不再会一说就烦，我行我素。
家长一定要为孩子灌输一个概念：暴力不是解决问题的唯一办法，也不是最好的办法，并不是所有的问题都能够使用暴力解决。
2、家长时刻关注，防微杜渐。
家长发现孩子有暴力行为之后，哪怕是推了其他孩子一下，家长都不能置之不理，甚至还夸孩子，最后再来个自我安慰：这样我就放心了，孩子肯定不会被欺负。这种思想极其错误，家长的错误认知会影响着孩子的一生，小时候不管，难道大了之后让派出所管吗？
3、没有体会过被尊重的感觉，孩子们很难学会尊重。
有心的家长可以倾听一下其他家长与孩子的对话，我们听到更多的是家长一直在说：“你应该怎么怎么样。”却很少听到“好的”、“可以”类似的词语。有些家长对孩子管教过分严格，孩子没有自己一点的独立空间，没有一点选择的自由，从孩子呱呱落地开始，小到一个玩具，达到一件衣服，孩子没有一点选择权的支配，都是父母坚持己见，请问您是在给孩子挑选物品还是在给您自己挑选？孩子从小就没有体会过被尊重的感觉，他们根本理解不了尊重的含义又何谈让他们学会尊重呢？
相信任何一位家长都不希望自己的孩子被欺负或者欺负别人，当孩子被欺负，家长一定要成为孩子最坚实的后盾，为孩子排忧解难；同时家长也要让孩子学会尊重他人，学会己所不欲勿施于人。
热心网友
时间：2023-11-09 03:59
我的回答是：给予欢心和安慰，教孩子用正确的方式保护自己。
当孩子被同学欺负打时，作为父母应该采取以下教育方法：
第一、给孩子关心和安慰：首先要安抚孩子的情绪，让他知道父母是支持他的，不是责怪他的，让他感到安全和温暖。
第二、倾听孩子的话：让孩子讲述发生了什么事情，仔细听取他的经历和感受，让他感到被理解和尊重。
第三、不要用暴力解决问题：虽然看到孩子被欺负，我们可能会想着去揍那个欺负孩子的同学，但这并不是解决问题的好方法。暴力只会让孩子更加恐惧和无助，而且可能会导致更严重的后果。
第四、教育孩子如何处理类似情况：向孩子传授应对欺负的技能和策略，告诉他应该如何保护自己，如何在不使用暴力的情况下处理问题。比如，孩子可以向老师或家长求助，或者学习一些自卫技能等。
第五、与孩子一起制定解决方案：与孩子一起探讨如何解决这个问题，寻找最佳的解决方法，让孩子觉得自己参与了解决问题的过程，也有助于提高孩子的自信和独立性。
第六、培养孩子的自尊心和同理心：鼓励孩子相信自己，建立自己的自尊心，同时也要培养孩子的同理心，让他能够关心他人，理解他人的想法和感受。
最重要的是，父母要一直陪伴在孩子的身边，给予孩子支持和爱，让孩子在成长过程中感到被关注和关爱。
热心网友
时间：2023-11-09 04:00
孩子受欺负了，家长应该怎么做?家长如何教育自己的孩子不被欺负才是重要的。下面是小编带来的孩子受欺负家长应该怎么指导孩子，希望对你有帮助。
1、孩子被欺负，家长切忌只观一面
孩子年龄小，和小伙伴发生争吵甚至出手打人都是正常，家长无需过分担心，更不要将孩子之间的矛盾上升为家长之间或家长与对方孩子之间的“战争”。
家长作为大人的身份对于其他的孩子本身就是一种威慑，不要再以恫吓的方式或者斥责的方式教育对方小朋友，只要告诉他这样做是不对的。
家长要及时制止对方孩子的打人行为，要求他归还抢来的东西，跟他讲道理，告诉他“小手是用来拥抱的，不是用来打人的”。
如果不凑效，可以告诉老师或他的家长。
2、教自己孩子学会分享和宽容
孩子受欺负是给孩子上一堂思想教育课，这是培养孩子学会宽容的好时机。
打架冲突是孩子进入孩子们之间“小社会”不可避免的事情之一，父母要告诉孩子：不要怕他，因为你越怕他，他就越欺负你;不要以牙还牙，因为打人是错误的，如果你也打人，你也错了。
在别人对自己的行为道过谦后要学会宽容和谅解。
建议孩子拿出自己的玩具跟对方交换，两人轮流玩;勇敢地伸出手去和对方一起玩，只要不打人、不争抢，都可以成为好朋友。
3、提前演练应对方法防被欺
比如教孩子在独自遇到攻击性的大孩子时选择迅速离开，避免受到二次攻击，尽快向周围*寻求帮助。
光是选择离开是不够的，还可以教孩子在受到攻击时双手推开对方胳膊或者抓住对方的胳膊，同时双眼严厉瞪着对方让对方感觉到自己的威严。
还要教孩子保护好自己的关键部位，比如头、脸等。
可以教孩子练习两手握拳，两臂弯曲，横于面部，护住脸部的基本自我保护姿势。
紧急情况下，先还击保护好自己，再呼叫寻求*的帮助。
4、受欺负后要教育孩子勇敢面对
其实，很多调皮的孩子在刚开始欺负别人时，可能只是无意行为。
但是，当他发现你不像其他孩子一样会强烈反抗，很好欺负后，他就会从这种欺负行为中得到满足，从而得寸进尺，有意欺负你。
因此，要让孩子意识到，一味地忍让非但不能解决问题，反而会助长欺负者的气焰，给自己带来更多的伤害。
首先，要教育孩子，学会敢于表达自己的不满。
当遭到其他同学的欺负时，要敢于用语言表示自己的态度，制止对方的侵犯。
孩子们的一些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺负的人如此坚强，一般会很无趣地离开。
其次，让孩子学会适当的行为反击。
因为有时，受欺负的孩子表现出一些勇敢的反击行为，也能让人震惊，从而停止其他孩子的暴力行为。
孩子总是要长大的，要独立面对来自生活各个方面的冲击，与其家长像老母鸡一样，总是把孩子护得紧紧的，不如把自护本领早一点交给孩子，这个自护本领就是，让孩子在学会保护自己的前提下，独立面对外来的各种挑战应付各种问题，寻找最佳的解决问题的方法。
孩子受欺负 家长的错误反应
在幼儿园和学校里，孩子被同学欺负是常见的事情，当父母得知自己的孩子被欺负后，难免着急，甚至生气。
这时候，往往会出现下面两种错误的反应：
一、家长不问青红皂白，直接插手去警告对方或实施惩罚，这样一来，会使事态扩大化，不利于解决事情，同时，如果这件事孩子本身也有错，容易养成他是非不分的习惯。
另外，由于父母出面保护，久而久之，孩子习惯于依赖父母解决与同伴的冲突，会产生依赖性。
二、家长气自己的孩子没用，鼓励孩子以牙还牙。
对孩子说：“你怎么这么笨，你为什么不揍他!”如此一来，习惯成自然，孩子可能会演变成暴力倾向，渐渐变成施暴者，当然，若孩子没有能力反击，他可能也因此变得更加自卑。
其实，孩子们之间的打闹跟*之间的打斗是有本质的区别的，他们之间的打闹更多的带有游戏的成分，是一种玩耍。
在玩耍的过程中，孩子们慢慢学会与周围小朋友之间该如何交往，对他们来说，没有吃亏与不吃亏的概念，所谓吃亏不吃亏其实是家长的想法。
所以孩子们刚刚打过了，眼泪一抹，又搂抱在一起亲密无间的玩。
只要能保证孩子的安全，没有必要把孩子们之间的打斗看的过于严重。
如果让孩子打回去，这其实是在传递给他们一个错误的社会交往方式，当孩子一旦形成习惯，以后会变成一个攻击性强的儿童。
这样的孩子，朋友比较少，对他将来的成长也是非常不利的。
家长要让孩子多动脑子去思考，想办法化解和小朋友之间的矛盾，而不是用拳头解决问题。
当然如果超出了普通打闹的范围，家长应告诉孩子保护自己的方法。
教孩子严肃大声地向对方表达*：“我不喜欢你打我，你不可以再打我。”使对方知道打人的行为是不受欢迎的。
同时，你有必要把发生的事告诉孩子的老师，可以先问问孩子是愿意自己去告诉，还是由你去告诉。
当然，你也可以联系这个“侵犯者”的家长，让他们知道发生的这些事情，并告诉他们，你希望这一切立即停止。
要注意沟通的方式，切不可用指责的口气，否则会使矛盾升级。
作为父母，除非万不得已，请务必坚持教导孩子以和平方式解决矛盾。
拓展阅读
家长该如何应对孩子被欺负
近日，某知名人物在一期节目中，讲述儿子在超市的被打经历，并且分享自己的“育儿经”，在网络上激起了一番热议。在面对“小朋友被欺负要不要打回去”这个问题时，她以身说法，现场举例有一次儿子在超市，因为一辆儿童购物车被一个很蛮横的小孩子给打了个耳光，这把不远处的她给急坏了，可儿子捂着脸给回来了，她脱口而出“儿子，那个孩子打了你了，你不给我打回去？”但儿子却说“我不，她打我是她妈妈没教育好她。”
当孩子被别人欺负，大部分家长都会很头疼。虽然没有任何人愿意容忍自己的孩子随便欺负别的孩子，但也没有一个家长愿意自己的孩子总是被人欺负。
是让孩子睚眦必报、以眼还眼、以牙还牙？还是父母亲自上阵好好教育一下欺负他的小朋友？更有甚者，最后还由孩子之间的“儿戏”演变为家长之间的“大战”？庆幸的是，现在的很多家长觉得这些做法都不可取。
其实，被欺负的经历，对孩子来说也许是一次同伴交往的体验过程，同时也是一次很好的学会保护自己的机会。我们让他自己去探究下一次怎么做才会不被欺负，再碰到欺负他的人，他该怎么办。我们需要做到的是，当孩子受欺负后，给他一个温暖的怀抱，倾听他内心的感受，舒缓他的情绪，引导他自己怎么处理这种情况，怎么避免自己再次受到伤害。
1、教孩子学会保护自己
要教会孩子如何保护自己，当他遇到比较逞强的小伙伴想动手的时候，就会大吼一声：“不许打人！”很多时候，对方听到了怒吼，反倒会吓得溜之大吉。当然，也有个别小朋友是不吃这一套的，不管怎么吓唬，还是会勇往直前。如果遇到这样的小伙伴，就可以采用三十六计中的“走为上计”，以后也会逐渐远离这个小朋友。
2、感同身受，接纳孩子的情绪
当孩子受到别人的欺负之后，内心一定很难受，也会觉得很委屈，甚至还会做出一些过激的行为。任何人的不良情绪，都是需要通过一定的管道进行发泄的。面对孩子的这种情绪，家长首先需要感同身受，接纳孩子。如果孩子能够第一时间感受到来自家长的温暖和抚慰，就会很快平复自己的情绪。同时，我们也要引导孩子合理表达自己的情绪，不要压抑，更不要不分青红皂白就责骂孩子。
3、让孩子远离“小霸王”
如果孩子遇到总是喜欢动手的玩伴，就尽量让孩子少跟他玩或不跟他玩，去找一些容易跟自己孩子玩到一起的玩伴。如果不能一下子断绝，也可以减少跟对方玩的频率。当孩子找到更合得来的玩伴后，就会逐渐远离他的。
伊伊曾经有一个同龄好伙伴是隔壁邻居家的孩子，因为都是小女孩，刚开始的时候，她们很喜欢在一起玩，不是在我家，就是在她家。由于那个孩子比伊伊稍大几个月，一起玩的时候，她总是喜欢对伊伊发号施令。
当这个孩子四岁多的时候，逐渐出现喜欢打人的倾向。跟伊伊在一起的时候，只要伊伊稍稍不听她的，就会大声呵斥伊伊，有时候甚至还出手打她。
伊伊每次跟她玩过之后，都会跟我们告状，一五一十地描述她是如何欺负自己的。刚开始，我们也没有太当回事，以为是伊伊夸大其词的。但通过几次在我们家发生的情况来观察，我确实发现那个孩子喜欢争强好胜、动手动脚。
后来，当伊伊向我们告状的时候，我和伊伊妈妈就利用这个机会告诉孩子，每个人的个性和习惯是不一样的，有些人就是喜欢占别人便宜或者欺负别人，爸爸妈妈不能随便教育其他小朋友，如果自己觉得跟别人合不来，不跟她玩就是最好的选择，远离这样的小伙伴就是对自己最好的保护。
从那以后，我们也开始*伊伊主动去这个小朋友家里玩，但是不*这个小朋友到我家来玩。孩子在玩耍过程中我们尽量不干涉，即使她们吵架，即使伊伊被欺负。玩耍结束以后，我们会跟伊伊聊聊想法，谈谈这个小朋友和她的其他朋友的区别，让她自己考虑还有没有更好的方式跟这个小朋友相处。
通过引导，伊伊自己开始意识到这个小朋友不是真正的好朋友。到后来，伊伊主动拒绝跟她一起玩。即使她来我们家，伊伊也爱理不理。一段时间以后，伊伊就很少再和她一起玩。
4、让孩子学会自己面对和解决
作为家长，我总是担心自己的孩子吃亏，总是担心自己的孩子受伤，也总是喜欢代替孩子去解决本该由孩子面对的问题。其实，每个孩子都是一个独立的生命，都有自己的生命能量，更有自己的成长轨迹。我们应该相信孩子有能力去面对，也有能力去解决自己的事情。“吃一堑、长一智”，只有在不断的经历和磨炼中，孩子的内心才会变得更强大，自我保护的能力才会得到提高！
结语
很多家长看到自己的孩子被欺负，就会感觉孩子吃亏，替孩子忿忿不平。于是不管什么原因引起的，有些家长就怂恿自己的孩子动手回击，最好全部打回来。更有甚者，家长亲自上阵帮孩子还击，非把对方搞得皮青脸肿才肯罢休。
作为家长，我们不要培养孩子的报复心理。即使别人家的孩子喜欢欺负别人，也不要鼓励或默许自己的孩子采用以牙还牙的方式进行报复。这对孩子的身心发展不利。
我们不可能保护孩子一辈子，更不可能让孩子生活在与世隔绝的真空中。既然如此，与其抱怨和指责别人的不是，不如教孩子面对暴力如何保护自己。当孩子具备一定的自我防范意识和自我保护能力，虽然无法完全排除所有风险，但至少能够尽量把风险降到最低。
热心网友
时间：2023-11-09 04:01
1.关注孩子的感受。在谈话中要听取孩子的感受，尽量不要讲太多话，给孩子充分的表达空间。
2.不要责备孩子。不要责备孩子，不要用"你怎么这么笨","你为什么不反击"等话语来压抑孩子。而是要理解孩子的情况，告诉他或她各种应对欺负的方法及思想。
3.告诉孩子不要对打斗有任何追求。告诉孩子在遇到欺负的情况下，他可以选择和别人说话，也可以选择向老师或校方汇报。暴力并不是解决问题的最佳方法。
4.教孩子不要放弃。告诉孩子要勇敢地面对困难，要相信自己，不要轻易放弃。
5.鼓励孩子学会自我保护。教会孩子考虑在安全的情况下如何保护自己，比如向别人求助，寻找老师等等。
总之，在孩子遇到欺负时，父母要态度坚决，扮演好他们的后盾和指导者的角色，让孩子在父母的关心和支持下，勇敢地面对欺负，提高自我保护意识。同时也要向学校反映问题，帮助解决和预防类似的问题。
