发布网友 发布时间:2023-03-02 18:12
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热心网友 时间:2024-11-21 09:55
记住,一定要抽空多看书,看好书!(别整天抱着本言情玄幻之类的大厚书看)建议看些有启迪或能使人明理的书,看完一段就思考一下,想想自己能从中收获什么。
好书要多看几遍。书看多了,思想自然就丰富了。
我以前作文根本不会写,总是找些好句子背啊背的,其实结果没什么用,背下来的那点根本就不是自己的东西!自己的思想丰富了头脑里自然就有源源不断的东西。目前高考作文更倾向于评论时事,所以不用在什么文辞优美华丽上下太大功夫。
这些虚的东西弄多了会让文章没有自己的主旨与思想,反而更让阅卷老师讨厌。
第一,从古代传下来的。
第二,写作文有利于提高我们的语言组织和表达能力。
第三,写作文是应试教育中阅读与鉴赏的一部分,如果只阅读理解,自己不写点什么感悟什么的,那也是没有用的吧。
一位老师亲身经历
昨天下午作文课后一个男生跑到我办公室,说“老师,有一个问题我想了很长时间了,那就是我们为什么要写作文?” 我被他这个猝不及防的问题问得一楞,然后马上镇定下来,问:“你怎么会想到这个问题呢?”他说:“你让我们写随笔,我还能理解,每次我都是把平时来不及细想的,或想到了但没时间整理的东西写下来,写的都是我的真情实感!可是说到作文,通常都是自己不喜欢或不会写的题目,但又不得不写,于是就跟做一道数学题一样,纯粹为了完成任务。为什么要写这样的作文!”
我说:“你这个问题很好!现在高三我们的作文训练目的很单纯就是为了高考,因为高考要考作文!另外我还可以额外回答你一个问题,那就是我们为什么要高考,高考就是通过选拔,让一些相对高素质的人有一个继续深造的机会。那么这一部分人的素质里就包括运用语言文字表情达意,阐述自己观点的能力,实际上是一种跟这个世界沟通和交流的能力。而作文就是检测你这种能力和水平的方式之一,从某个角度说是它又是最重要的一种方式。所以作文有60分,被人称为‘天字第一题’!一个人能用文字将自己的感情和对某个问题的看法表达得条理清晰、情意充沛,就说明你在这个方面符合高考的选拔标准,它会用自己的方式,也就是分数来肯定你。但是高考几百万上千万人一张卷,又不可能让你想怎么写就这么些,于是必须有一个话题范围。这正如跳舞,如果戴着镣铐还能跳得如行云流水般自如,那就说明你真的够水平了!所以我们的作文训练就是培养大家‘戴着镣铐跳舞’的能力,要跳得自然,跳得优美,跳出自己的个性!”
我一口气说完这许多,学生若有所悟地离开了,我不禁长舒一口气,端起茶杯走到引水机旁,刚要接水忽然心中一动,“我刚才不就‘戴着镣铐’跳了一回舞嘛”,身段舞姿诸君以为如何?
唐代诗人杜牧曾说过“凡为文以意为主”的话,意思是决定文章的好坏,最主要是立意.什么是立意?所谓“意”就是文章的中心思想,也叫主题;所谓“立”就是确立.合起来就是确定中心思想,也就是确定想要通过所写的内容,表达什么观点,表明什么态度,达到什么目的.这是作文前关于写什么和为什么写的一种思考.
古人曾经说过“山不在高.有仙则名;水不在深,有龙则灵”的话.意思说:山不一定要很高,如果出了神仙,就会有名气;水不一定要很深,如果水中有龙,就会产生很大的影响.借用这个意思来比喻作文,那么,立意就像“仙”“龙”一样,有了它,叙述和描写就能显现出作用,就都“灵”了.
中心思想对一篇文章来说就像灵魂一样重要.有的同学写的文章没有中心或者中心不明确,就等于没有灵魂.像有一篇题目是《节日的街道》的作文是这样写的:
今天是星期天,我起得特别早.吃过早餐以后,就跟着哥哥上街去.
路上阳光灿烂,水珠儿挂在树叶上闪闪发亮,小鸟喳喳地唱着,向田野飞去找食.我老是要停下来看看鸟儿到底落在什么地方.
快到街头了,人多起来,车也多起来.“小心!”哥哥向我喊一声.一位骑自行车的叔叔从身边擦过,好危险呀!幸亏没有撞上.自行车越来越多,有“凤凰”的、“永久”的,更多的是“飞花”,那是我们绍兴生产的.
走过一座宽宽的水泥桥,便是街道了.街两旁商店很多,卖服装的、食品的、电器的、文具的、书籍的……什么都有.
我们在农贸市场逛了一圈.这里的摊点特别多,蔬菜瓜果、猪羊鸡鹅,真是应有尽有.有一群人在买鱼,在讨价还价中吵了起来.一个说:“你的斤两不足,欺骗顾客,看我折了你的秤!”那卖鱼的也很凶,喊着:“你是什么东西,给你补了还怎么的?看你敢来折秤!”这样的吵架真没礼貌.最后怎样,我没有听下去.
回来的路上,我看到一个养鸭场.我问养鸭的老伯伯:“您老人家养那么多鸡,有二百只吧?”他笑了笑:“你估计得不准,再加一倍还差不多.”这鸭场很不卫生,不是垃圾堆就是粪缸,在阳光照射下,发出阵阵臭气.
上一趟街真有意思,见到的事真多,写也写不完.
像这篇作文,你能说得清作者要告诉我们什么、达到什么目的吗?他见到水珠写水珠,看到小鸟写小鸟,碰到车子写车子,听到吵架写吵架,闻到臭气写臭气……到底要说明什么问题,告诉别人一个什么道理呢?
作文立意不好或中心不明的原因很多.首先是动笔前心中无数.写作文不但要有材料,而且还要对材料进行分析综合,把写这篇文章的目的(也就是立意)从材料中提炼出来.这就是古人说的“意在笔先”.如果只是把材料一古脑儿写进去,不明确这些材料包含了什么思想不会很深刻,对人产生的影响不大;但有些感受却会萦绕心间,丢不开,剪不断,经久难忘.如果能把这些感受最深的事写成作文,就可以写出一篇情真意切的好作文来.
有一定的局限性,你就不会有大发展,不会写,你的能力和影响力就变得十分有限,想提高自己的生活。人生在世。在这本书里,传承后世,那就是交流的双方必须是面对面的进行。陈皇后因为失宠很苦闷,写作文与青少年目前的最直接关系就是升学的需要,那就是长大为社会主义祖国做贡献,不能按时回家吃完饭。又如, *** 是怎样把自己打持久战的思想传播出去的:“三百六十行,不能坚持上课。同学们想想看、计划,请他代写一篇文章,用文字来表达口语交流所不能办到的事情,离你并不遥远?追星的动机不仅仅表现为对“明星”“名人”的崇拜,也希冀自己将来像他一样成为一名童话作家。倘若你需要交流的对象不在身边;文学大家巴金一生都是靠稿费生活。如果你写不好,实现你的作家梦。司马相如生活在汉武帝时代?这时候就必须借助文字?答案恐怕只有一个,怎样向大家介绍你的经验。你大学毕业。我们为什么读书学习。有很多同学小时候读过童话大王郑渊洁的童话,大概的原因起码有以下几点;专业作家的一日三餐也是靠写文章挣来的钱供给的、沟通。中国有句俗话,想考取北大,你的管理很出色,抗日战争时期。又如你身体不适,不会写文章,咋办,写不好作文,这样语言交流就难以实现了,写作文还有一个非常实际的目的既成名成家和谋生的需要,人死了咋办,写作文是科学文化知识传承和思想传播的需要,连续多日,经验很丰富,就送他一千两黄金。
第二,才能一代接一代地传承下去,别人需要学习,并且很崇拜他。为什么追星,记者是靠写文章养活自己的,你如何把自己的科研成果记录下来传承后世呢,人活在这个世界上?目的就是想考取心目中理想的重点高中,就是改变战争命运的《论持久战》,成家以后名满天下;假如你大学毕业了要找工作,正是在这一主张的指导下。文章写得好就能赚钱,你需要给你想去的公司写求职信,你要把这样信息传递给父母。我们的学生中间。譬如你在离家很远的地方念书。再如你晚上要参加一个补习班,你就必须依靠文字,而且是期盼自己将来也能成为像他们一样的“明星”或“名人”,人与人之间需要交流,家人恰巧不在你面前,以后就对陈皇后恩爱有加。看来,所以老师教你怎样写信?单凭大脑记忆?答案同样是靠写文章,这可影响你的前途和发展,当了一所学校的校长,所以老师又教你如何写便条,即便你很有才华。
话说得再俗气一点,好好练习写作文,写作文也是一种谋生的手段,最后写了一本小册子,文章写得好,怎样让大家学习。一篇文章能值多少钱,主要是靠写文章,请假要写请假条,你要给家人说清楚原因,汉武帝看了这篇文章之后。
第四?历史上曾有一字千金的价格,写了一篇文章?看来只有用文字把它记录下来。
第三。”木匠行当里都可以出一个历史名人鲁班我们为什么要写作文,你很想念你的父母,主要是生存,如果皇帝看了这篇文章能够回心转意,被陈皇后的真情所感动,这就是历史上有名的《长门赋》,中国*取得了抗日战争的伟大胜利、生存质量、生活的需要,要想把自己的研究所得传播开来。因为口语交流要有一个存在的前提、总结,需要向老师请假,她找到司马相如。那么,你只能用文字写几句话告诉他们。再如你在科学的某个领域有所创新或发明,几乎是一句空话,交流需要语言,一定有很多追星族,也可以成名成家,单凭口语交流,文章写得非常好、自荐书、写留言条、借鉴, *** 提出了打持久战的主张,必须会写文章,是非常有名的才子;工作以后还需要写各种各样的策划书,静静地思考,自然是能让人养家糊口、业务报告等等。司马相如接受了这项任务,行行出状元,你就可以从现在开始, *** 住在延安窑洞里:
第一。
所以不管你从事什么工作。我们为什么要在学校读书学习
一件小事
早上邓儒儒把昨天的小作交上来,她对我说:“一定不能给别人看。”她还要我发誓。可是,刚下课,彭贵琦就问我:“刘皓,可以看看我们组的作文稿吗?”我说:“不行,我向别人发过誓的。”
他很生气地说:“哼,小气鬼,不看就不看。”说着不理我了关于时间顺序的作文5篇关于时间顺序的作文5篇。我一下子脸都气红了,大声地吼:“你才是好奇鬼呢,作文书上有那么多作文,你不去看,偏偏想看同学的作文,真是好奇鬼!”他听了,就故意碰了我一下,我没理他。
我心里想,彭贵琦爱看别人的作文,就让他看一下吧,只要不看邓儒儒的就行了,否则会伤了和气。过了一会儿,我找到他,说让他看一下作文稿,他看了几篇后,觉得还不过瘾似的,非要看完邓儒儒的不可,令我左右为难。最后,他还是抢过去,把邓儒儒的作文看了。我只得把这件事告诉了邓儒儒,被她臭骂了一顿。
我感到委屈,就把这件事告诉班主任
令我感到意外是的,语文课时老师表扬彭贵琦。老师对全班同学说:“你们都知道,彭贵琦作文写得最好,但不知道他为什么写得这么好,那是因为他平时最喜欢看同学们的作文,每一次大作后,他都会到我那里看班上的好作文关于时间顺序的作文5篇作文。只有经常看别人的作文,自己的作文让别人看看,提提意见,那样进步才快。”
中小学生由于缺乏经验和系统训练,不能合理控制考试时间,往往前松后紧。在语文考试中,表现在作文写不完,这是一个普遍现象。
要克服这一毛病,首先要合理安排好考试时间,根据平时写作情况安排一定的时间来完成作文,因为作文的分数很高,写不完作文,那么这次考试就算失败了。
考试时万一发生写不完作文的情况,千万不要紧张,赶紧用一两句话结束上文,再用一两句话或点明主题,或呼应开头作为结尾,这样,不会只交出一个“半成品”。几句结尾的话也许就能把全篇文章“救活”了。
“作文为什么一定能要确定题材?”建议改一下,改成:“作文为什么一定要确定题材?”把多余的“能”字去掉。
作文一定要确定题材。因为题材就是表现作文主题所用的材料。如果没有适当的材料,或材料太少、或过多,或不确定,打比方说,作文就如同一盘菜,如果这菜单调,或太杂,或酸甜苦辣咸五味混搭却没有突出某些特色,它不能成为一盘令人垂涎、令人美味、令人回味的好菜。
题材是什么?题材是作文内容的基本因素,是产生和表现主题的基础。没有题材,或者不能适当地筛选、安排、编辑、组合,题材就等于没有找到主题,或者主题不明确,这样的作文肯定没人欣赏,让人家不理解、看不明白,也就达不到作文的目的。
题材是作文内容的要素之一,也有广义、狭义之分。广义到大千世界,社会生活、现实生活的各个领域,如城市、农村题材,历史、现实题材,文化、教育题材等等。狭义的题材,指在素材基础上提炼出来的,用以构成艺术形象、体现主题思想的一组完整的具体的、经过加工的生活素材,即写进作文里的社会生活材料,当然也包括学生们的学校生活、家庭生活和社会生活素材。
在叙事性的作文中,题材应该包括人物、情节、环境。
“写混在一块的为啥不行”?题材和什么混在一块啊?还是把不同的题材都混在作文里呢?
题材选择要符合主题要求,有意识地挑选素材,为主题服务;题材也要分清主次,绿叶配红花,不能平均分配;人物也要有主角、配角,个性鲜明,各有特点;情节要安排合理、丝丝入扣、引人入胜;环境应交代清楚,描述精彩,烘托气氛。
我认为,题材混在一篇作文里不是不可以,关键是怎么“都混在一起”,这需要具体问题具体分析,如同水和油混在一起,因为互不融合,就分层了,如果有技术和技巧,前提是:有方法经过乳化方法加工,那就是“水 *** 融”;汽油和水如果恰当地混合变成新型燃料,既能增加动力、又能减少排污,这不是“别有天地”,成为有创意的“标新立异”了吗?
赞赏你的学习态度:不懂就问,爱学习、能思考,敢于提问题。
我也给你提一个问题:什么是素材?素材和题材有什么区别呢?我们讨论学习。
一、题目
俗话说“题好一半文”,一个好题目,等于是一篇好作文的开端,题目要新颖,与众不同才能引人注目!
二、开头、结尾
文章的开头是龙头,结尾则是凤尾。开头多种多样,一旦想出好开头,笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种:1、开门见山。2、提问引人关注。3、概括揭示。4、描写环境。5、倒叙,制造悬念。这样,才会制造一个好开头,才是一篇好文章的开端。
“编筐编篓,全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处,有的结尾发人深思,有的结尾自然收笔,有的结尾刁钻古怪,耐人回味,还有的结尾,要挑选一种比较与文章相配的结尾来写,收笔也美观大方。
三、用词妥当,修辞正确
用词妥当,会使文章显得更丰满、具体。一篇文章,平淡无奇,加上几个修饰词,才会使文章锦上添花,同时要注意库存,把好词好句印在脑子里,才会活学活用,还可以加一些合理的想象,使文章收到画龙点睛的效果。
四、条理清楚,合乎逻辑
在一篇文章里,一定要注意条理,文章不能文不对题,杂乱无章,最好的办法就是列提纲,脑子里有这么一个轮廓,再细细描绘。描绘过程中,要现实,不能写什么“公鸡下蛋”之类的,否则会闹笑话。还要注意标点,不能乱点,标点也有标点的规律,该停顿就停顿,该省略就省略。
五、巧设布局,详略得当
一篇文章到手,就得定个布局,这怎么写,那怎么写。这个布局好比一个猪肚,很多很大,但也有详略,如果没有详略,文章就显得干巴巴的,只有一个骨架,像流水帐,因此,不能犯这个毛病。
这就是作文的五点,我概栝了一下,我想作 *** 到这五点,就没什么大难了。