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发布时间:2022-04-23 15:49
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热心网友
时间:2023-10-08 21:56
泪水
泪水,有喜悦的,也有悲伤的,有激动的,还有委屈的,或者是悔恨的……每次流泪,都会有一段难忘的经历。
记得那是一个周二的早晨,我来到教室,看见老师正在发昨天考的数学试卷,心里不禁高兴地想:哈哈,我这张卷子已经检查好几遍,肯定能得100分。我怀着激动地心情快速回到座位上,低头一看,我差点没晕过去:我只得了88分!在仔细一看,错的题全是因为马虎,而不是我不会。再看看周围的同学,个个是眉开眼笑,一问才知道,他们都超过了90分,而我……
放学后,我怀着忐忑不安的心情回到了家,本以为爸爸会狠狠地说我一顿,可爸爸却没有说我,而是和蔼地对我说:“如一啊,你怎么能这么马虎呢?错的题不是你不会,而是因为马虎,像2你却写成了3,加法你却算成了减法。马虎比不会更可怕,这个道理你该懂啊……”
听着爸爸的话语,我那不争气的泪水顺着脸颊流了下来,落到了我的手上,试卷上,滴在了那鲜红的88分上……
通过那次流泪,它告诉我一个深刻的道理:千万别和马虎做朋友,那样会毁了你自己。
泪水模糊了我的眼睛
放学了,天空突然下起了倾盆大雨,使我无法回家,只好在一间店铺里避雨,泪水模糊了我的眼睛。
这时。我最讨厌胡炎乾来了,他是我的邻居。只见他拿着伞朝我这走来。我以为他看我没有带伞,想在我面前逞威风。我把头向旁边一转,没理他。他把伞靠在墙边,好象在等人似的。
我趁他不注意的时候,拿起他的雨伞,撑起来就回家了。
到了家里,我心里暗暗高兴:阿胡可能还在找伞呢!
啊 !我的书包放在店铺里忘记拿了,还有好多作业没做啊!要是明天被老师批评的话……我急得像热锅里的蚂蚁,小学生作文《泪水模糊了我的眼睛》(http://www.unjs.com)。
突然,一个身影从窗外闪过,我以为是爸爸,就急忙去开门。
只见,一个人身穿T恤 ,下穿长牛仔裤,手带银色手表,脚穿运动鞋的人被淋得象落汤鸡。
我仔细一看,原来是胡炎乾,我心想; “这下完了,他肯定要告诉我妈妈,我拿他的伞……”当我要在想时,他把一个东西抱给我。说:李思维这是你的书包。”
这时,我心里无比的羞愧,心想:我怎么对他,他却……
于是,我赶紧请他进屋,可他已经在茫茫的大雨中消失。
我抱起仍有体温的书包,泪水模糊了我的眼睛。
泪水见证师生情
朝夕相处的同学们就要小学毕业了。这是我为他们上的最后一堂语文课了,上课之前,我就思绪万千。因为我知道我喜欢这群孩子,孩子也发自内心的喜欢我。虽然我们的相处只有一年。可这一年来,我们相处得多么愉快。在我的心里他们不仅是我的学生,更是我的亲生孩子;在他们心里我不仅是他们的好老师,更是他们的知心朋友。他们有了烦心的事会打电话告诉我,让我为他们排忧解难;有了开心的事也会打电话告诉我,让我跟他们共同分享快乐。就这样,我们师生成了无话不说的好朋友。我该怎样和这群好朋友话别呢?我是多么的不舍,可我告诉自己,一定不要让孩子洞察到我的不舍,一定要忍住深情的泪水……
尽管,课前我做了种种的努力,可当我走进教室时,我完全愣了——全班的同学都在哭泣,此情此景,我那不争气的泪水也夺眶而出。我想竭力制止大家的哭泣,想说几句轻松的话语来调整一下这份离别的情绪。可我怎么努力,也仍然语塞着。我们师生就这样用深情的泪水诠释着浓浓的师生情,用深情的泪水说再见……
过了好一阵子,我终于稳住了自己的情绪。我故作轻松地说:“孩子们,别哭了,我知道你们对老师的一片深情,这份情谊老师会永远铭记在心。虽然我们就要分别了,可我的心会永远跟你们在一起,你们仍然可以给我打电话,我愿意继续做你们的知心朋友。”“这是真的吗?”孩子们哽咽着说。
……
在这心与心的交融过程中,这份师生情谊更浓了。
泪水的湿度
若说雨水的湿度可以降低大地的温度,那么泪水的湿度又藏匿着什么呢?当晶莹的液体在眼眶中徘徊,暖流划过脸颊,那一瞬间,泪水的湿度是否让情感的温度得以升华?
那是一个沉寂而昏暗的雨夜,纵使道路两旁是那样的灯火辉煌也无法给予我心灵一丝光芒。失落地趴在冰凉的车窗上,过路风景无心欣赏,雨声淅沥却感烦躁。此时此刻我只想快一点到老家,没有喜悦,没有兴奋。我很明白这次如此匆忙地回去是为了什么,心情亦倍感悲痛。雨夜,给了我一双湿润的眼睛,用它唤醒沉睡的记忆。画面在脑海中倒带,最后,惟有泪无声无息地如雨般落。
素色的灵堂,黑色的帘帐,沉重的表情,无言的泪水。那气氛太压抑,太沉默,我不敢抬头多看一眼那张照片,更不忍看那慈祥而安静的笑似乎在渐渐地消逝。
“来,来给爷爷磕个头。”是父亲沙哑低沉的声音,干裂的嘴唇周围还残留着胡髭,他刻意扬了扬手挡住了泛红的双眼,似乎在故意遮挡着什么。
一个,两个,三个。仿佛过了半个世纪之久,但我的脑中却一片空白。傻傻地跪在地上,凝视着黑白照片中的爷爷,才蓦然地发现这是我第一次那么认真慎重地磕头啊。然而,我明白这份认真代替了泪水将我内心的情感诠释。
我这不孝的孙女回去得太晚了,按照家乡的习俗七夜的守灵已满了,第八天便要举行最后的仪式,也意味着过世的人将永远离去。
那一天,天未亮所有人都起来了,只为送爷爷最后一程。那一路上吵吵嚷嚷的,有做法事的道士挥剑帖符,有仪仗队的喇叭吹得震天响,甚至还有哭灵的孝女。那是一个外省的中年妇女,竟然穿着大红色的裙子在爷爷的棺材前卖弄舞姿,扯高嗓门儿唱了大段大段的普通话,末了还硬挤出几滴眼泪,以示“孝心”。她的泪水只为赚钱,但她的情感却不值钱!她永远感受不到为人子孙的心痛,更不会明白泪水是多么的可贵无价。落泪的原由有千万种,但用泪水来换取财富是对泪水的玷污,如此欺骗自己更是对情感的侮辱。这样的泪纵使再多,再有湿度,也只会让情感降到毫无温度。
泪水,要怎样地流才能释放一腔的情感?不需要轰轰烈烈,更不必肝肠寸断。我在父亲湿润的双眼中明白了泪水的温度,体会了情感的温度。
我来人世快十五年了,一路走来伴随着父亲的笑颜,愁容,怒色,但却是第一次见到他那双泪眼。他久久地直跪在棺材前,握着一支香,任凭烟雾缭绕呛鼻却始终沉默不语,陷入了回忆的深渊。他初临人世时,爷爷的喜悦;他贪玩逃课时,爷爷的怒颜;他考上高中时,爷爷的赞许;他无钱读书时,爷爷的自责。他娶妻成家时,是爷爷为他画了一副国画愿他合家欢乐;他女儿出世时,是爷爷千条万选地找个好名字保佑平安……晶莹的液体划过脸颊,不留痕迹。他的泪水承载不了太多太重的回忆,终于落了,手中的香灭了,在一旁默默无言的女儿感动了。
泪水,需要怎样的湿度才能升华情感的温度?
只需要足够熄灭一支香,感动一个人,再让爱来诠释!
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时间:2023-10-08 21:57
躲 懒 挨 打
彭山青龙初中 李文秀
星期天,是个赶场天。吃完早饭,妈妈说:“秀儿,作业做完了吗?”我以为妈
要带我去赶场,心里一阵高兴,说:“做完了。”可是,妈妈却是要我同她一起
去扯草。我想逃避,说:“人家的衣裳还没有洗呢!”妈妈说:“先泡上,扯完
了草回来洗。”我只好同妈妈去了。
到了地里,妈妈知道我爱躲懒,便和我分了界线,我扯东边的一小块,她扯西边
的一大块。
我刚扯了几棵草,懒心就上来了,悄悄地钻进了一个有长长的玉米秆的地里,捉
起蛐蛐儿和青蛙来。
蛐蛐儿是坏蛋,我抓住它就把它的翅膀和脚掐了,进行活埋;青蛙是好人,我就
给它做了一个泥巴房子,让它睡在床上,床边还为它准备了美食(两根玉米虫)
。
玩了一会儿,我想该去干活了。可这时太阳已经很大了,一出玉米林,就把我就
热来遭不住。我知道妈妈爱我,最多是骂我几句,我又躲进了玉米林。
玉米林中,我想,这下怎么玩呢?终于,我想出了一个好办法,让蛐蛐儿受活罪
!我捉了一只蛐蛐儿,将一根小狗茅草戳进蛐蛐儿的尾尖,这下蛐蛐儿成了“狐
狸蛐蛐儿”了。我用草秆赶它走,看到蛐蛐儿艰难爬行的样子,我笑了。一边赶
它快点爬,一边说:“看你还当坏蛋不,看你还咬我们的庄稼不?”
这时候,妈妈来了,说:“你就这样干活吗?草不扯,玩蛐蛐儿!”我说:“人
家玩一会儿蛐蛐儿嘛!”妈妈更严肃了,说:“玩一会儿,这么久了,你扯的草
在哪里?”说着,生气地捡起地上的竹片打我。我就和她跑,谁知田坎把妈妈给
弄得跌了一跤,我赶忙回头扶妈妈,可是妈妈仍丝毫不原谅我,打得比以前还重
一倍。
我哭了,伤心的眼泪滴在脚下的泥土里------
我 真 想 哭
彭山青龙初中 徐亚红
我是个班干部,说起当班干部,我真想哭。
我的文具盒里有许多的笔,由于我是班干部,所以它们成了全班同学的“公共用
品”。上课了,廖威把头伸过来:“徐亚红,笔。”说后,不管我是否答应,就
挑走了一支;那边又在喊:“徐亚红,快,把笔给我递过来。”
有一次,晚自习课,我来到教室,看见我的文具盒躺在桌上,里面空空的。我朝
周围一望,大家都盯着我笑,梁晓玉还指着手里的笔说:“在这儿!”我见如此
情景,心里很不是滋味,一句牢*话脱口而出:“你们把笔拿完了,我用什么?
”话刚出口,立刻引起轩然大波。“叭”,张春芳把笔扔在我桌上,“叭叭”“
叭”“叭”接二连三的,同学们一个个把笔扔了回来,还说:“才用一下笔嘛,
有什么了不起,还是班长,这么小气!”天啦!“班长”难道是“文具公用”的
代名词么?我是班长,可也是一个普通的学生啊!
当班干部最难的是和同学们处好关系。每当他们学习不认真的时候,我这张讨厌
的嘴巴就会去说他们,当有同学在抄作业时,也要去干涉。有些同学蛮不讲理,
跟我吵;有的同学当着面没有说什么,但背地里却说我的坏话;个别同学不服管
,我只好向老师汇报,让老师来管。这样一来,同学们又说我打小报告,甚至说
些很难听的话。想到我做的这一切是为班上好,为了同学好,可同学们还这样对
我,我感到很委屈,常偷偷地流眼泪。
我好想痛痛快快地大哭一场,把心里的痛苦和委屈都哭出来,可在哪里哭呢?在
本子上哭吧!我提起笔,在本子上写“我真想哭……”
热心网友
时间:2023-10-08 21:57
有关泪水的