教师资格证面试有哪些细节需要注意?

发布网友发布时间：2022-04-23 16:02

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懂视网时间：2022-07-21 09:02

1、身体姿态

2、眼神

3、声音

4、手势

身体姿态在进入教室的时候，面带微笑的看着考官，在注视过程中抬头挺胸的走向考生的位置。在这个过程中，步速一定要适中，步速太快会显得自己太紧张，太慢了显得自己不自信。在行走或者站立过程中，不要有小动作，比如“抠手指”“扶眼镜”“摸头发”等，这些小动作一方面会显得不庄重，一方面会暴露自己的紧张。

眼神眼神是心灵的窗户，考官往往可以透过你的眼神把握你的状态。眼神一定要注视考官，但注意度，不能一直死死的盯住考官，这样会使考官产生压迫感。也不能飘忽不定，比如往上飘，往下看等等，这都是不自信的表现。如果有这种情况，一来考生一定要熟练稿子，或者在练习过程中可以对着镜子或小伙伴练习，也可以录视频看自己的眼神。

声音在考试中，声音的问题是非常重要的，因为面试本身就是以语言表达为主的考察形式。首先，声音不能太小。有些考生声音小，这就显得心虚，不自信，所以在平时练习过程中，尽量让自己喊出来，大声的喊，充分的喊，喊到别人怀疑人生，就问自己一句“我是要脸还是要证！”。其次，语速问题。有的考生语速过快，可能导致吐词不清，说的过快显得内容太少，对此，可以学着断句，自己录音自己听。语速过慢的情况，可以少说一些，把握时间，也可以多背一些试讲稿，为自己积累素材。再者，说话语调太平，就像和尚念经一样，听得别人昏昏欲睡。这种情况是最需要避免的，试想作为一个老师，把学生都讲睡了，你说考官怎么可能让你通过考核，这不是对孩子不负责么？所以，为了避免这种情况，第一，可以听别人读，听诗词诵读；第二，录音，录完之后自己听；第三，说给别人听，在被别人“怼”的过程中改变自己；第四，找语句重点，重要的信息语音加重。

手势在考试中，手势起到一个辅助的作用，手势用的好，可作为一个亮点，用的不好，就成了“手舞足蹈”、“鸡爪子乱挠”了。在平时练习中，首先要把手势打开，不要一直放在腰际小范围的动，这样会显得小家子气。其次一定要自然放开，就想象成平时俩人聊天侃大山一样。再者就是不要出现单手指，会显得不尊重（哪一个手指都不可以！！！）。所以，在手势运用中，要四指并拢，力度适中，可以有“切菜式”“数数式”“从上到下式”等手势可以借鉴。

热心网友时间：2022-07-21 06:10

1：敲门声音有礼貌。

为了让教师资格证面试考官觉得考生是有一个有礼貌，并且不慌乱的人，一般我们会清脆敲三下门。

2：问好时鞠躬。

大家可以在给教师资格证面试考官问好之后向他们鞠躬，不需要有很强的仪式感，如90度鞠躬，但是鞠躬也不要太随意，如点点头就完成，大家的鞠躬能够体现自己对考官的礼貌问候即可。

3：仪表仪态活泼但不失严谨。

大家在教师资格证面试仪表仪态上也要符合这样的要求，给考官一个很好的首因效应。衣服干净整洁，头发不凌乱，面部清洁等等，这些都是属于仪表仪态的范围，这也是我们面试的一个测评要素，所以幼儿园老师给人的整体感觉应该是活泼、大方、亲切、端庄稳重的。

4：倾听时微笑。

心理素质也是教师资格证面试评分的一个要素，答辩时考官会向我们提出问题，即使很紧张，但是也要微笑倾听考官的问题，这样会给人很温和从容的感觉，也能体现自己的心理素质良好。

教师资格证面试有哪些细节需要注意相信各位考生都清楚了，希望大家在这些细节上可以多下一些功夫去练习和提升，祝愿各位考生取得成功。更多关于教师资格证面试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

热心网友时间：2022-07-21 07:28

　　1、按照准考证上的时间到达考试地点，提供身份证和准考证，抽题之后进行备课，时间只有20分钟。

　　2、备课结束之后，进入考场在5分钟内先回答两道规定问题，也就是结构化问题。

　　3、然后10分钟的时间进行试讲。在试讲结束之后的5分钟，考官会问几道可能和试讲相关的问题。

　　总的来说，就是实行20分钟备考，考试实行5+10+5的模式(结构化面试(5分钟)+试讲(10分钟)+答辩(5分钟))。

　　面试程序

　　1、候考：考生持面试准考证、身份证件，按时到达测试考点，进入候考室候考。

　　2、抽题：根据考点安排，登陆"面试测评软件系统"，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。

　　3、备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。

　　4、回答规定问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

　　5、试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。

　　6、答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

　　7、评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

　　备课

　　在全国教师资格考试的规范里，备课为20分钟，且在此段时间里，写好教案的同时，还得兼顾将整个教学过程在脑子里预演一遍。那么，也就意味着完整的教案肯定是写不完的，我们要写的仅仅是一个简单的教案。下面带大家一起来看一下简单教案的样子。

　　结构化面试

　　● 什么是结构化?

　　结构化面试，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与应聘者面对面的言语交流，对应聘者进行评价的标准化过程。

　　● 结构化答题时间?

　　教师结构化面试一般与公务员的面试形式类似，一般是限定5分钟内回答两个已经设定好的问题。5分钟包括听问题、思考考题和回答问题的所有时间。

　　● 结构化究竟想要考查的是什么呢?

　　想要弄清楚这个问题，我们不妨从教师资格面试搜集来的真题及评分标准中寻找依据并对其类型进行划分。首先让我来看一下评分标准。这是中学的评分标准。

　　试讲

　　何为试讲?它有很多个名称，如无学生上课、模拟课堂、微格课等等。其实，就是在没有学生的情况下进行授课，但是又要教师体现出教学当中有学生的存在。

　　试讲内容来源：试讲的内容大多来源于课本，且多是选段的形式。

　　试讲所占比重：基于考试的项目以及考试的评分标准得出，试讲在小学占比重约60%，初中约占70%。

　　如何练习试讲?

　　✔要想突破试讲，就要从现在开始练习在20分钟的时间内写好教案，捋清思路。

　　✔在10分钟内完成教学，并做到重难点突出，将学生作为课堂的主体，实现良好的双边互动教学。

　　✔在实际练习的过程中，可以对着家中的镜子，调整自身的教姿教态。同时用手机录音，查找试讲的不足之处，加以修正完善。

　　✔另外，还可以上网看一些优秀的教学案例、教学实录，多向他人学习，提高自我。

　　答辩

　　答辩的作用：

　　教师资格证面试答辩作为一种有效的测评手段，是评委与应试者之间的认识性、情绪性等信息交流以及相互作用的过程，也是在短时间内评价一个人的客观有效的形式。

　　答辩的基本原则

　　1.仪表得体、举止大方

　　面试礼仪是很重要的，得体的着装、优雅的谈吐，不仅能给面试考官留下良好的第一印象，也能提升自己的信心。

　　2.紧扣题目

　　答辩必须根据试题的要求答辩，不能答非所问，也不能随意扩大或缩小试题和问题的内容或范围。一定要紧扣题目作答，以问题为中心，结合自身特点进行创新，才能有所突破，获得高分。

　　3.实事求是

　　实事求是指在回答考官提问时，要从本人的实际情况出发，不夸大，不缩小，正确应对考官的发问。

　　4.沉着冷静、随机应变

　　面试考官比较看重应试者随着情况的变化而灵活应付的应变能力，在面试过程中当考官提出问题以后，应试者应稍作思考，不必急于回答。经过思考，理清思路后抓住要点、层次分明地答题，会给考官留下较好的印象。

　　5.条理清晰、层次分明

　　在答辩中，考官不是看你答什么而是看你怎么答，这就要求应试者在听到面试题后，首先要思维有逻辑性，然后便是陈述要有逻辑性，这种逻辑性要求应试者的回答层次清晰，条理分明，前后衔接紧密，表述前后呼应，依此作答才能征服考官

　　6.有理有据、言近旨远

　　应试者回答问题应该有一定的理论高度。回答问题要有理有据，引经据典，言近旨远，或是党的教育方针*，或是国家教育法律法规，或是新课程理念，或是教育名人名言等，这些都需一定的理*底，应试者平时应注重这方面的积累

　　7. 推陈出新

　　面试中，考官一般比较看重应试者个性化的回答。因此应试者的回答富有新意，能够做到推陈出新，别出心裁，就能给考官留下好的印象，为面试成功增加砝码。