你觉得学生使用手机应该被控制吗?

3. 保障身心健康：手机的使用可能会对学生的身心健康产生不良影响，例如长时间使用手机可能会导致近视、颈椎病、睡眠不足等问题。限制使用手机可以帮助学生保障身心健康，减少不良影响。4. 培养社交能力：手机的使用可能会降低学生的社交能力，使其更加孤立和依赖于虚拟社交。限制使用手机可以帮助学生更好地融...

中学生使用手机的时间应该适度控制，建议每天不要超过2小时。使用手机时间过长会对中学生的身心健康产生不良影响，包括视力下降、颈椎疼痛、肌肉僵硬、注意力不集中等问题。此外，过度使用手机也会影响中学生的学习和社交能力，容易陷入网络沉迷和孤独感等问题。因此，为了保护中学生的身心健康，家长应该合理控制...

我赞同在中小学在教学区禁止使用手机；只是为了保证上课的时候学生的注意力不会被手机所左右。虽然在非教学区，比如宿舍，学生同样会有玩手机上瘾的可能，但是我觉得宿舍区应该属于学生个人的空间，学校不应该管得太泛。我知道有很多课堂上有很多学生其实并没有在听课，或者基本上听不太懂，他们其实是在熬...

我觉得最重要的一点就是要自己管住自己，不要轻易被手机诱惑，能抵制住诱惑的人才能走的更远。大学生本身应该改变被动的状态，尝试主动去获取知识，明确目前所学知识的重要意义，清楚在课上使用手机的资源浪费问题，明白长期使用手机其辐射对人身体的危害性，也要考虑父母供自己上大学的艰辛，从自身的改变...

在学校一定要禁用，在家里可以酌情给孩子用手机的权力。小学，初中的孩子心智还很不成熟，但是如今互联网的准入门槛实在比较低，孩子们极易被网上的一些风气误导。这些年来也出现了不少孩子们接触互联网时不当，引发的一些事件 孩子们沉迷网络游戏，花费了大量时间，轻则影响学习，更有甚者连续数天沉迷...

我认为没必要，不应该禁止进入。手机之所以成为智能产品，的确给生活带来了很多便利，同时也带来了许多害处。但是我们不能因为这些害处，就禁止了这个产品进入中小学。首先，当学校靠这种强制措施来防止学生玩手机，就说明了老师讲课的吸引力还不够，而至于是讲课的方法不合学生口味呢，还是学生听不懂就不听...

我觉得禁止学生将手机登电子产品带入课堂是正确的，这样可以让学生在学习上更加专注。

我们不能听到因为玩手机，而耽误学生的学业的事情，所以我们作为家长一定要监督孩子对于手机玩耍的时间手机对于孩子们来说是有利的，当然也是有不利的，比如他们可以拿着手机查阅一些学习的资料视频等对于他们的学习是非常有好处，如果是贪心，痴迷于玩游戏，这样他们就无非学习就来学习的时候都会想到游戏，...

所以,帮助孩子树立正确使用手机的观念和控制好使用手机得的时间及使用内容,是家长应该考虑的问题,对于这个问题,我有一下几点建议:首先,告诉孩子手机可以用来干什么,可以聊天,视频,学习,再次跟孩子协商好可以使用手机哪些软件,每天使用手机的时间上限是什么,超过后要设定相应的惩罚机制。 总之,现在 社会 环境下,孩子需要...

然而，手机的使用也存在负面影响。长时间使用手机可能对学生的身心健康造成伤害，如影响记忆、睡眠和情绪。手机还可能被用于作弊，影响学习诚信。同时，不良信息的影响也可能导致学生注意力分散，情绪波动，进而影响学业和行为。为防止学生对手机产生依赖，学校和家长应共同努力，合理安排学习和电子产品使用时间，...