如何把握小学语文各阶段教学重难点

在语文教学中,教师要想有效突破重难点,就要采用多种教学手段,如语言叙述、挂图展示、动手操作、板书解析、讲练结合等。教师应针对不同的知识点、不同年级的学生特点,选择最恰当、最有效的教学手段。 (二)把多媒体引进课堂,灵活使用信息技术 在信息时代飞速发展的今天,把信息技术引进课堂,与语文教学进行有机整合,可以...

一、认真钻研教材，吃透教材，抓准教材的重难点。小学语文大纲指出：小学语文教学，要使学生不仅长知识，还要长智慧，培养学生肯于思考问题，善于思考问题。做为一位语文教师，要明确这一目的，把我们的主要精力，放在发展学生智力上，着眼于培养和调动学生的积极性和主动性，引导学生学会自己走路，首先自己...

(1)深入研究教材教法,把握好教学设计环节。小学语文教师要对教材进行深入的研究分析,找准其中的重难点,并将教学要求和学生的认知实际、学习基础有机结合起来,实现创造性运用和“二次修正”,同时要潜心研究学生的学习欲望、能力基础,采取最为有效的教学方法,在教学设计环节充分考虑各种因素的影响,将有利因素...

要抓准重 点,除了要舍得“割爱”外,还必须“抓之有据”,抓重点的依据有三:一是依据语文 教学大纲关于不同年级的教学任务的规定,确立各年级的“主攻方向”;二是根据不同 年级各单元教材的特点,确定各单元备课的教学重点;三是老师在备课中要结合本班学 生的语文知识基础的实际,最后确立每一课完成教...

优质高效的课堂教学,在于课前认真地钻研教材,倾听文本,对教学内容烂熟于心.优质高效的课堂教学,总是得益于教学目标的正确定位,教学重难点的准确把握,知识点和能力要点的落实到位.课堂教学思路清晰,课堂问题设计精妙,课堂引领得法,教学环节安排科学,课堂教学密度合理,也都得益于认真钻研教材,准确把握教学重难点.“磨刀不...

使学生更具体形象地感知教材,显示了重点,突破了难点,使学生的感情行到了升华.可见,教师在钻研教材时只要准确把握信息技术与小语教学的契合点,利用多媒体辅助教学,教学重难点的突破就会变得顺利.语文教学任重道远,构建高效的语文课堂既要从重视教师的素养上优化教学过程,又要充分尊重学生的主体地位.

怎样在教学中把握小学语文课的重难点 作为小学语文课标教材，首先要解决“入门”的问题。新教师“入门”很重要也很关键，直接影响其未来专业发展的速度和高度。一般要求是“进得去”、“进得快”、“路子正”、“相长多”。“进得去”、“进得快”，指教师要在备课前多阅读课文，正确理解课文，正确...

第三、关注教学目的。同一篇课文，教学目的不同，教学的重难点就不同。有的可能侧重于语文知识，有的可能侧重于思维训练，有的可能侧重于写作模仿，有的可能侧重于思想教育和情感陶冶，有的还可能侧重于对学生的某些、习惯和能力的训练和培养。语文教学有多种属性：工具性，思想性，知识性，社会性，实践...

一、深入钻研教材，精讲重点段落。目前选入小学语文教材中的课文质量一般都文质兼美，而好的范文不仅在思想内容上有一定的深度广度，而且在艺术上也有独具匠心的布局谋篇和圆熟高明的语言技巧。教学时，我们要善于捕捉教学重点，并把握其与面的关系。一篇课文，从字、词、句、段到篇章结构、语言技巧，...

这就需要我们每一位语文教师在教学实践中不断地学习、总结、摸索.我认为.一、认真钻研教材,吃透教材,才能抓准教材的重难点.小学语文教学,要使学生不仅长知识,还要长智慧,培养学生肯于思考问题,善于思考问题.做为一位语文教师,要明确这一目的,把我们的主要精力,放在发展学生智力上,着眼于培养和调动学生...