孩子不够独立?家长应该如何做孩子不够独立?家长该怎么办
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发布时间：2023-03-07 09:39
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热心网友
时间：2023-10-06 06:45
2、很多家长为了自己的需求，就把会这种感觉加到孩子的身上。如果这不是孩子所需要的，对他来说就不是好的心理营养。强制他去学某样东西，说白了，就是家长的攀比心理在作怪，这是在控制孩子的心理成长。
3、不要包办孩子的一切，放手让孩子做力所能及的事，从两岁起，孩子可以在家长的帮助下，逐渐学会自己吃饭、穿衣、睡觉、收拾玩具等。在这个过程中，孩子从不会做到逐渐学会做，从做得不像样到像模像样，是必然的规律，也是必经的过程。因此家长应多给孩子创造锻炼的机会，放手让孩子去做，不要怕孩子做不好，不要心急，也不能求全责备，更不能包办代替，要有意识地培养和锻炼孩子的自助能力，同时，还要让他们学会生活中必需的求助。比如，家里突然停电，电话不通了，水管停水了，外出迷路了??家长可借此帮助孩子学会求助，知道应当求助于哪些部门，用什么方法求助。对于孩子独立做的事，只要是付出了努力，结果无论怎样都要给予认可和赞许，使孩子产生信心。让孩子感觉到“我行”。这种感觉很重要，它是孩子独立性得以发展的动力。
4、给孩子空间，让他自己往前走，孩子当然喜欢生活在母亲的怀抱里，但是不能永远这样生活。有这样一位母亲，孩子已经上小学二年级了，送他上学还要费力地背着他走，直到离学校几十米远的地方，因为怕老师看见，才不情愿地把孩子放下来??如此被母亲呵护长大的孩子，他的自主性从何谈起？做家长的，应根据孩子自身的特点和能力，扩大孩子自由活动的空间，如鼓励他自己找朋友玩，让他在这个空间里自己当主人。
5、给孩子时间，让他自己去安排，不少家长以为，孩子还小，不懂得安排自己的活动。但如果*完全包办了孩子的时间安排，孩子只是去执行，那么孩子的自主性就永远培养不出来了。
6、给孩子问题，让他自己找答案，培养初步的独立思考的能力，我国著名儿童教育家陈鹤琴先生说过：“凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想。”遵循这样的原则教育孩子就能培养其独立思考的能力。幼儿具有好奇好问的天性，对待他们所提出的问题，*应启发他们自己动脑筋去想，去寻求答案。家长应该提出相应的问题，给孩子思考的机会，充分利用孩子的好奇心让孩子参与，从而培养孩子思考问题能力。
7、给孩子困难，让他自己去解决，培养孩子克服困难的精神，家长在培养孩子独立性时，往往需要同时培养孩子克服困难的精神和毅力。对于幼儿来说，自己穿*服、整理和收拾玩具等，是需要他们付出一定努力、克服一定困难的。因此，家长的作用就是鼓励和要求孩子克服困难，并对孩子作出的努力给予充分的肯定。特别是对依赖性较强的孩子，家长更要坚持要求让他自己做。说实在的，在家庭中培养孩子独立做事，最关键的还是家长自己要战胜自己。有不少家长一见孩子碰到困难，不是鼓励他去克服困难，而往往是立即代劳；还有的家长在孩子遭遇困难时一哭一闹时，就会立即“心软”而“妥协”，从而前功尽弃。因此，为了孩子的将来，家长应下决心甚至下狠心，培养孩子有克服困难的精神。
热心网友
时间：2023-10-06 06:46
父母不能取代子女做决定和完*生。每个人的路都要自己去走，一步一个脚印，都要摔跟头，经历成长的阵痛。
方法：
不要溺爱，不要过分地宠爱，同时也要尊重孩子的自尊心。把孩子当成大人来看待。
在子女表现出过分依赖的时候不予以理睬，并对该行为加以解释，使子女能够了解自我独立的重要性和必要性。
激发孩子独立做事的兴趣。
对孩子的独立行为进行鼓励和奖赏。
一些事情上鼓励子女自己做决定、自己处理(也可以培养孩子参加家庭事务中的一些决策)，培养孩子独立自主的思维（例如让孩子自己策划周末游玩路线）。
注：家长不宜因孩子年龄小而强行将自己的观念灌输给他们，而是当尊重孩子自己的判断能力。
在子女对一些问题遭遇困难的时候，激发子女自己承受和面对的能力，在必要时提供适当的借鉴意见。
关于幼儿：
在对待孩子摔跤的问题上也要注意，孩子摔倒后，家长不要大惊小怪，马上把孩子抱起来，在没有危险的情况下应鼓励孩子自己爬起来，即依靠自己的力量而不依赖别人。
